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1、下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是
A．瑟缩（sè） 朴刀（pǔ） 面面相觑（qù） 不屑置辩（xiè）
B．拮据（jū） 桑梓（zǐ） 顿开茅塞（sài） 锱铢必较（zhī）
C．熏陶（tāo） 拜谒（yè） 千钧之力（jūn） 战战兢兢（jīng）
D．顷刻（qǐng） 纶巾（guān） 两肋插刀（1èi） 一气呵成（hē）
2、下列词语中加点字的字音和字形都正确的一项是（ ）
A．泻气（xiè） 婆娑(suō) 映衬(cèn) 屏息敛声(bǐng)
B．颁发(bān) 鲜腴（yú） 上溯(shù) 振聋发溃(kuì)
C．悄然（qiāo） 桥墩（dūn） 诘责(jié) 为富不人（rén)
D．不逊（xùn） 秀硕（qí） 酷似（sì） 自出心裁 (cái)
3、下列加点的词语使用不正确的一项是( )
A. 看着眼前的一张张笑脸和一枚枚奖章，她不禁触目伤怀，喜极而悲。
B. 在校庆会议上，老校长神采奕奕，没有一点儿60多岁人的颓唐之气。
C. 实行供给侧改革，必须对赋闲的人员进行转岗新技能培训。
D. 重阳节那天，平时走路蹒跚的爷爷坚持户外活动1小时
4、对下列句子修辞手法的判断错误的一项是（ ）
A. “人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”（引用）《说和做》
B. 韩麦尔说，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好象拿着一把打开监狱大门的钥匙。（夸张）《最后一课》
C. 在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。（排比）《土地的誓言》
D. 他，是口的巨人。他，是行的高标。（对偶）《说和做》
5、下列表述无误的一项是（ ）
A．“我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了”一句中，“我”“他们”“衣料”“怎样”都是代词。
B．“君与家君期日中”一句中“家君”是对别人父亲的尊称，属敬辞类。
C．“母亲”“妈妈”是一组同义词，但它们在语体风格上有差异。前者口语色彩浓，后者书面语色彩浓。
D．“中国人并不比外国人笨”“他显得笨手笨脚”中两个加点的“笨”字含义不一样，前者指不聪明、反应慢，后者指不灵巧。
6、下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．中华传统文化为中华民族生生不息、发展壮大提供了最为丰厚的营养。
B．青岛市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。
C．一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。
D．我国近期的疫苗生产量，除了满足中国市场以外，还能够供应给世界各国。
7、下列句子标点符号使用不正确的一项是（ ）
A. 文艺工作者自由真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。
B. 一年来，习主席讲述“中国故事”，表达“中国态度”，在国际社会刮起一股“中国风”。
C. 对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语。置身异国，母语便是方块的中文汉字。
D. 如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心？一些老艺术家分享了自己工作中的经验与感悟。
8、【甲】
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（纪昀《河中石兽》）
【乙】
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
（节选自《吕氏春秋·察今》）
【1】下列句子中加点的词意思相同的一项是（ ）
A．转转不已 待君久不至，已去
B．其剑自舟中坠于水 自以为大有所益
C．遂反溯流逆上矣 宜乎众矣
D．至石之半 从其所契者入水求之
【2】下列句子节奏划分有误的一项是（ ）
A．岂能/为暴涨/携之去
B．舟/已行矣，而/剑不行
C．然则/天下之事
D．从其/所契者/入水求之
【3】下列对选文理解分析有误的一项是（ ）
A．甲文以简洁的语言，记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局，告诉人们天下事“但知其一，不知其二者多矣”，不可“据理臆断”的道理。
B．乙文结构层次清晰明了，先写作者的议论，再写楚人刻舟求剑的起因、经过、结果，最后指出楚人未找到剑的原因，又以一反问句结尾，引人深思。
C．甲乙两文都运用了叙议结合的方法，但叙述方式略有不同，甲文层层铺垫，平而不板，最终谜底揭晓，极具戏剧性；乙文则平铺直叙，简洁精炼。
D．甲乙两文都讲述了关于“求”物的故事，故事看似简单，立意却高远，两位作者的关注重点不在于寻物一事上，而是寓意于事，引出最后的深层思考。
【4】把选文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）凡河中失石，当求之于上流。
（2）求剑若此，不亦惑乎？
【5】甲文中运用了哪几种方法寻找石兽，请简要概括出来。
【6】乙文哪一句话揭示了文章的主旨，这句话告诉我们什么道理？
9、渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
【1】下面对诗作赏析有误的一项是（ ）
A．首联叙事为主，叙述诗人乘舟来到遥远的荆门之外，将要到楚地游览一事。
B．颈联中诗人以静观的视角，分别描摹了夜晚水中映月图和黄昏云霞变幻图。
C．尾联将故乡之水拟人化，故乡水送诗人行舟远游，直接抒发诗人的思乡情。
D．本诗想象新奇，所写的景象雄浑、壮阔，形象奇伟，意境高远，风格雄健。
【2】清代戏剧家李渔说：“琢句炼字，虽贵新奇，亦须新而妥，奇而确。妥与确总不越一理字。”“炼字”即锤炼词语，一般指诗人经过反复琢磨，挑选出最妥切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。本诗颔联中“随”和“入”用得极其生动传神，请你选择其中一字，进行赏析。
10、(2018张家口桥东区一模改编)阅读下面文字，回答问题。
(1)下面是根据一位同学两年来课外阅读量与语文成绩所做的折线图，你读后，获得的最重要的信息是什么？用一句话表述出来。
(2)“读书破万卷，下笔如有神”“读一书，增一智”这些至理名言都在告诫我们，多读书会让我们增长才智，提高修养。为此，九年级六班计划5月19日下午5点在本班举行“读名著，谈收获”交流会，请你以班委会的名义，提前三天写一则通知告知全班同学。(要求：只写通知的正文)
11、《己亥杂诗其五》
（1）老英雄张富清在解放战争中战功显赫，转业后却深藏功名，默默地工作生活，这种“________________，________________”的奉献精神，值得我们学习。龚自珍《己亥杂诗其五》
（2）人有情，花有性。即使成为片片落红，也不忘自己一片奉献之心，恰如龚自珍《己亥杂诗》其五所言：________________，________________。
12、《傅雷家书》中父亲通过①_____形式对儿子②_____（姓名）的生活和艺术追求进行悉心指导。论及艺术家的修养时，提到“真诚”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。它也是一部充满父爱的呕心沥血的③______篇。在信中，傅雷长以自己的经历教导儿子：待人要④_____，做事要⑤______，礼仪要⑥______。
13、
“颜值”是当前社会热词，人们关注和重视外貌，喜欢用各种方式提升自己的“颜值”。甚至有不少毕业生因为即将面试而走进整形医院，希望通过整容为面试吃一颗“定心丸”。
爱美之心，人皆有之。拥有让人赏心悦目的容颜，确实更容易给人留下好的第一印象，增加一份竞争的筹码。但是，任何整容手段都会有风险，美貌也有保质期，稍有不慎，美容不成反毁容；更何况，再美的容貌也有老去的一天。
一个人一生最可靠的颜值并不是皮相上的外在之美，而是因奋斗产生的内在之美，比如丰富的知识，美好的性情，出众的气质等。
奋斗增添丰富的知识。奋斗的人励志勤学，刻苦磨炼，不断丰富自己的知识积累，增长自身才干。能够健康成长不断进步，在激情奋斗中绽放青春光芒，这才是美的源泉。与其冒着巨大风险在动刀，不如多花些时间和精力读书、思考、实践。
奋斗塑造美好的性情。奋斗的人，最开心。俗话说“相由心生”，内在善良温暖的人必然眉眼柔和，内心坚定乐观的人必然经常喜在眉梢，而内心忧郁自寻烦恼的人往往愁眉苦脸。你也许不能决定五官的组合，但能决定五官组合而成的表情；你也许无法决定五官的形状，却可以决定五官呈现的柔和度。
奋斗形成出众的气质。中国古语云“腹有诗书气自华”。高尔基也说过，“学问改变气质”。对生活乐观、对未来有信心，就是最好的美容。即使相貌不济也不必自卑，相反，努力奋斗积极进取，就会让自己的眉宇间散发出生动、智慧的神采，继而鹤立鸡群，脱颖而出。
奋斗才是最可靠的“颜值”。奋斗的青春最美丽。只有努力掌握创新创业的本领，提升内在的核心竞争力，自信地融入时代发展的滚滚大潮中，才能划出最美丽的弧线。
（选自《湖北日报》，有删改）
【1】请为本文拟写一个标题，要求能够体现全文的主要观点。
【2】作者认为应该怎样做才能真正提高“颜值”？
【3】选出下列理解和分析不符合原文的一项是（ ）
A. 不少毕业生因为即将面试而走进整形医院，是希望通过整形为面试增加一份竞争的筹码。
B. 作者不赞成整容是因为他认为任何整容手段都会有很大风险，而且也无法改变五官呈现的柔和度。
C. 作者认为与其整容，不如多花些时间和精力读书、思考、实践，最好的美容就是对生活乐观，对未来有信心。
D. 邓稼先年轻时放弃优越的生活条件，投身于艰苦的“两弹一星”研制工作。他的青春是奋斗的，也是美丽的。
14、四十二粒芝麻
顾振威
⑴每天放学后，我都拖着饥饿的身子到村口去，双眼痴痴地望着灰蒙蒙的远处，望眼欲穿地渴望着一个熟悉的身影能闯入到视野之中。
⑵父亲到平顶山拉煤已有十多天了。生产队在每年的春夏之交都要抽调劳力去平顶山拉煤。父亲是从上海来的知青，身子单薄得像麻秆一样，苍白瘦削的脸上还架副近视眼镜。父亲递给队长一支丰收牌香烟，晃了晃并不粗壮的胳膊，嘿嘿笑道:“我不缺胳膊不少腿的，吃了三十多年饭，有的是力气，你就让我去吧！”
⑶去平顶山拉煤是最累的活了。想想看吧，来回要走1000多里路，1000多斤重的煤车，全凭两条肉腿拖回来，即使是身强力壮的汉子也要累掉几斤肉。队长不解地问父亲：“队里的人都怕拉煤，就你不怕，你到底图啥？”父亲实话实说:“图的是多挣点工分，为家里省点粮食。三个像狼崽一样的孩子，越来越能吃了，我不忍心让他们饿着肚子啊。”
⑷队长指了指打麦场里的大青石说：“去拉煤不是去享福，得有力气才行，你能挪走那块大青石我就让你去。”
⑸这块大青石少说也有一百四五十斤，置于打麦场中岿然不动。父亲就是父亲，他找了根木棍，找了块砖头，把木棍放在砖头上，轻轻松松地撬走了大青石。队长笑道：“你力气虽小，却会使巧劲，我同意你去拉煤了。”
⑹在我焦灼万分的渴盼中，我终于望见了生产队拉煤的架子车像爬虫一样慢慢蠕动着。
⑺我耐心等待着，终于看见了父亲。[A]父亲两手架着车把，车缰绳深深地勒在肩膀上，身子弯得像弓一样，双眼盯着凸凹不平的土路。随着车子的蠕动，我听到了像老牛一样粗重的喘息声。
⑻父亲抬头擦汗的时候看到了我，脸上顿时露出了阳光般明媚的笑，上气不接下气地说：“快回家告诉你娘，就说我胜利回来了。”
⑼我刚回到家里，父亲就大步流星地回来了。母亲目不转睛地盯着父亲。只是十多天，父亲的脸就瘦得像刀削一般，苍白的脸上嵌着一道道煤灰。母亲嗔怪道：“人身不是铁打的，你呀，就是不知道爱惜自己的身体。”
⑽父亲刚在板凳上坐稳，就把我抱到他腿上，又喊来两个弟弟，从怀里掏出一个烧饼，一脸自豪地说：“走到漯河车站，队长大发慈悲，买了十多个烧饼，一人分一个。我把它分成四份，你们一人一份。”
⑾看到我们兄弟三人狼吞虎咽的样子，父亲脸上洋溢着欢快的笑容。
⑿母亲把她的那份分成两份，逼着让父亲吃掉一份。[B]父亲狡黠地说，你吃了我再吃。母亲坚持道，咱们一块吃。父亲把洋火盒大的烧饼捧在手里，嘴巴埋在手心里，鼓动着脸颊。 母亲吃了烧饼，父亲嘿嘿一笑──父亲手里，赫然躺着他那块烧饼。
⒀“你咋没吃？你咋没吃？”母亲不满地质问道。父亲羞愧地低下了头，嗫嚅道：“怎么没有吃？我吃了，整整吃了七天。”
⒁看母亲愕然得瞪圆了眼，父亲讷讷地说：“我真该死，几十岁了还管不住自己的嘴巴，我将烧饼上的芝麻全吃光了，不多不少，42粒！”
⒂房间里极静，我那时分明看到母亲的眼里蓄满了泪水。
⒃光阴荏苒，如今父亲已经作古，我也早做了父亲。当我饿着肚子，看孩子们津津有味地饱尝美味佳肴的时候，我体味到了父亲当年那种发自肺腑的喜悦，我感到自己的心也像父亲一样被幸福和喜悦涨得满满的。
⒄天下做父亲的，一定都是这样吧！
【1】在第⑻段中，父亲上气不接下气地说：“快回家告诉你娘，就说我胜利回来”，联系全文，分析父亲取得了哪些“胜利”？
【2】说说标题“四十二粒芝麻”的妙处。
【3】按要求赏析词句。
(1)[A]父亲两手架着车把，车缰绳深深地勒在肩膀上，身子弯得像弓一样，双眼盯着凹凸不平的土路。(请从描写角度赏析句子的表达效果)
(2)[B]父亲狡黠地说，你吃了我再吃。（请从用词的角度品析该句的妙处）
【4】试简要分析文中父亲的人物形象。
【5】结合全文，如何理解“天下做父亲的，一定都是这样吧！”这句话?
15、作文
题目：初中岁月，情亦浓
要求：①要自由、有创意地表达出真实情感。
②文字和标点书写要规范、整洁、美观。
③除诗歌外，其他文体不限。
④不少于600字。
⑤文中不得出现考生本人的姓名、校名。
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