微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列词语中没有错别字的一项是( )
A.安祥 造型 微时代 千峰竞秀 心惊胆战
B.潦草 籍贯 跷尾巴 销声匿迹 不记其数
C.偏袒 丰硕 吊角楼 浮想联翩 巧夺天功
D.风糜 憔悴 三角洲 融会贯通 曲突徙薪
2、下列有关名著的表述正确的一项是（ ）
A.《水浒传》中身怀绝技的三位英雄分别是善盗的“神行太保”戴宗、善射的“小李广”花荣和善行的“鼓上蚤”时迁。
B.“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇。”与这首歌谣相关的《水浒传》中的故事情节是“火烧草料场”。
C.《水浒传》中的鲁智深嫉恶如仇、侠肝义胆，围绕他展开的情节有：拳打镇关西、大闹五台山、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神等。
D.《大堰河------我的保姆》是艾青的成名作，这首诗抒发了对抚养他的保姆-----大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。
3、下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．调查组来到岑城镇，了解并解决企业发展过程中遇到的困难和问题。
B．通过艺术节，使多才多艺的育才学子演绎最美的青春，彰显出朝气蓬勃的育才风范。
C．能否更加有效地推动校园扫黑除恶工作，是实现平安校园的重要前提和保障。
D．近日，广西当地政府开通无人机移动基站，启用定点医院，组建专科队伍大约200人左右做好应急救治MU5735失联人员的准备。
4、请根据拼音依次填入相应的汉字，正确的一项是（ ）
好文章无不闪耀着思想的光芒。《敬业与乐业》中梁启超告诉我们，凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁wù；《论教养》中利哈乔夫告诉我们，有教养的人必定从心里愿意尊重别人，待人处世绝不会自吹自léi；《精神的三间小屋》中毕淑敏告诉我们，要懂得规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益zhāng的局面……我们要牢记这些zhēn言，争做生活的智者。
A．鹜 擂 璋 贞
B．骛 磊 彰 箴
C．鹜 磊 璋 贞
D．骛 擂 彰 箴
5、下列对《茅屋为秋风所破歌》诗歌内容的理解与分析，有误的一项是（ ）
A.“归来倚杖自叹息”中的“倚杖”与“为盗贼”相照应，诗人叹息的内容是：自己的苦，周围人的苦，战乱给人们带来的痛苦。
B.“自经丧乱少睡眠，长夜站湿何由彻”一语双关，一是表现盼雨停、盼天亮的迫切心情；二是表现盼望战乱频繁、残破不堪的国家能尽快从深重的灾难中解脱出来。
C.第一段表现了诗人对茅屋为秋风所破的无奈和伤感之情。
D.诗人推己及人，宁可“吾庐独破”，而使“天下寒士俱欢颜”，这表现了诗人同情人民疾苦的深厚感情，寄托了企盼变革黑暗现实的崇高理想。
6、下列说法正确的一项是（ ）
A．我国的石拱桥几乎到处都有。（这句话中的“几乎”可以去掉）
B．这种桥不但形式优美，而且结构坚固。（画线的两个短语可以互换位置，不影响句意的表达）
C．《中国石拱桥》一文说明时采用由概括到具体、由整体到局部、从主到次的说明顺序，使全文的说明条分缕析、井然有序。
D．作者介绍赵州桥是按照地理位置、修建时间、结构特征的顺序进行的，介绍卢沟桥的顺序则不同于赵州桥。
7、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.怔怔（zhèng） 脊梁（jĭ） 强聒不舍（guō） 气冲斗牛（dòu）
B.拮据（jié） 发窘（jiǒng） 孜孜不倦（zī） 锲而不舍（qiè）
C.喑哑（yīn） 聪颖（yĭng） 辛苦恣睢（suī） 度德量力（dù）
D.诘难（jié） 诓骗（kuàng） 味同嚼蜡（jiáo） 拈轻怕重（niān)
8、【甲】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【乙】
自古人知贵兰，不待楚之逐臣而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山薄丛之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见是而无闷”者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时者也。
——（黄庭坚《书幽芳亭记》）
注释：①楚之逐臣：即屈原。②薄丛：贫瘠的丛林。③不见：不被人知道。④谓含章以时者：藏善以待时机施展自己。
【1】下列句子中加点词语的解释正确的一项是（ ）
A．不蔓不枝（生藤蔓）
B．亭亭净植（种植）
C．自古人知贵兰（尊贵）
D．平居与萧艾不殊（相同）
【2】下列对两文有关内容的概括与分析，正确的一项是（ ）
A．【甲】文中的莲花和【乙】文中的兰花生活环境虽有区别，但都有高洁、纯朴的品质。
B．【甲】【乙】两文都表明了要退隐山林、藏善以待时机施展自己才华的人生态度。
C．【甲】文批判了菊和牡丹的傲然超脱；【乙】文则赞美了萧艾和兰花的清香宜人。
D．【甲】【乙】两文都涉及了作者所鄙视的那些追功名、逐富贵的社会现象。
【3】用现代汉语翻译下列句子。
（1）莲之爱，同予者何人？
（2）兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。
【4】作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？
9、阅读下面杜甫的两首诗，完成下面小题。
望岳 春望
岱宗夫如何，齐鲁青未了。 国破山河在，城春草木深。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
荡胸生层云，决眦入归鸟。 烽火连三月，家书抵万金。
会当凌绝顶，一览众山小。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
【1】请结合加点字赏析下面诗句。（任选一句）
（A）阴阳割昏晓 （B）城春草木深
选（ ）赏析：
【2】这两首诗是杜甫在人生的两个不同阶段所写，而当时社会环境也截然不同，所以两首诗的内容和风格相差很大。请你分别写出这两首诗表达的思想情感。
10、综合性学习。
为增强学生珍惜湿地环境、关爱鸟类家园的意识，沿海实验中学开展了“观鸟周”系列活动，邀请你参与。下面是同学们搜集到的两则材料，请你按要求完成问题。
材料一：新华网7月10日讯 第43届联合国教科文组织世界遗产委员会会议（世界遗产大会）10日在阿塞拜疆首都巴库落下帷幕，本次大会共审议35项申报，其中29项获准列入《世界遗产名录》。其中，中国的良渚古城遗址、黄（渤）海候鸟栖息地（第一期）获准列入世界遗产名录。至此，中国世界遗产总数达55处，超越意大利的世界遗产数量，位居世界第一，成为当之无愧的世界遗产大国。
材料二：东台广电9月16日讯 今天东台条子泥湿地“观鸟周”第三季活动圆满落幕。5天时间里，每天来到条子泥观鸟的游客达上千人，来自世界各地爱鸟观鸟者争相踏足条子泥一饱眼福。北京林业大学教授贾亦飞在弶港文化展示馆给沿海实验中学学生做了一堂鸟类知识讲座，随后大家来到条子泥湿地现场观鸟。9月的条子泥湿地，秋风和煦，海鸟齐飞。全国各地摄影师、观鸟爱好者齐聚海边，观各种珍稀海鸟，赏沿海风情民俗，享受绿色生态带来的美好体验。
（1）请你给材料一的消息拟写标题。
________________________________
（2）你认为材料二中“绿色”的含义是什么？
_______________________________
（3）请你以小记者的身份，向“观鸟周”来条子泥游玩的游客提两个问题。
______________________________
（4）九（1）班拟设计几个活动来激发同学们参与活动的热情，自觉保护鸟类，共同爱护家乡原生态，请你为他们设计一个活动并拟写一个宣传标语。
活动名称：___________________
宣传标语：___________________
11、按要求填空。
（1）树树皆秋色，________________。（王绩《野望》）
（2）___________________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
（3）李白在《渡荆门送别》中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的诗句是：___________________，_______________。
（4）夕日欲颓，__________________。（陶弘景《答谢中书书》）
（5）___________________，猿则百叫无绝。（吴均《与朱元思书》）
（6）岂不罹凝寒？______________。（刘祯《赠从弟》）
（7）________________，行止依林阻。（曹植《梁甫行》）
（8）白居易在《钱塘湖春行》中通过一些小动物活动写出了早春美景的诗句是：______________，__________________。
12、小说《骆驼祥子》把祥子这样一个“小人物”写活了，同时还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主_____，大胆泼辣又有点变态的_____，一步步走向毁灭的___，诈骗祥子的____等，展示了一幅具有老北京风情的世态图。
13、议论文阅读
魅力
魅力，即对人的吸引力。
文章有魅力，人们就喜欢看。人有魅力，别人就想亲近，就想与之交往。 人的魅力有三个层次。
一是容貌、仪表的魅力。人长得美，打扮得体，别人就爱多看一眼，在街上行走，有人想靠得近一点，或者“回头率”高。漂亮不完全等于美，美的内涵要丰富一些。有的人漂亮，还浓妆艳服，并不一定美，总觉得差点什么。差什么呢？风度。风度是打扮不出来的。
二是人格、道德修养的魅力。有些人长得不算漂亮，也不一定有权有势，也不一定著书立说，但别人爱接近他，向他讨见识，请求他的帮助。他不一定显山露水，也不一定谄媚，也不笼络，但就是有凝聚力。找找原因，就是他的人格，他的道德修养的魅力。人的第一要义，是真诚。这是一切偷奸耍滑、惹是生非、玩弄权术的人所不理解的，也是无法企及的。
三是思想的魅力。有的人为享受而活着，也有的人为思想而活着。当然他活着也得吃饭穿衣。一切实践，一切活动，都是他思维的材料。他在不停地思考，思想有时如电石火花，稍纵即逝，他努力捕捉，惟恐它溜走了。一种思想，如一把利剑，能斩乱麻，能开混沌，甚至能照亮黑夜。能成体系者，就是家了。思想家也不是神，也会犯错误。犯错误的思想家仍是思想家，他的思想贮存在他的著作、他的言论里，仍是这个世界的精神财富。思想的魅力是人的最高层次的魅力。它高于人格、道德修养的魅力，更高于容貌、仪表的魅力，它不仅有吸引力、凝聚力，而且有影响力。平常说，某某有头脑，大抵是说他有思想。做个有思想的人吧！大而言之，时代呼唤思想家！
【1】人的魅力有哪三个层次？
【2】文章的中心论点是什么？
【3】文章主要使用了___________的论证方法。
【4】有一句话叫做“人因可爱而美丽”。读了本文后，你对这句话有了哪些新的认识？
【5】你认为自己的魅力如何？你准备怎样使自己更有魅力？
【6】请仿照下面的例句，另选内容写一个句子。 例句：一种思想，如一把利剑，能斩乱麻，能开混沌，甚至能照亮黑夜。
14、阅读下面的文章完成小题。
孤灯小卷 （包利民）
①我记得小时候，总停电，那时就喜欢看书。常常在晚上，在自己住的小屋里点一根蜡烛，然后捧一本薄薄的书，倚在枕上看。或者是课外的作文书，或者是借来的小人书，虽然没有什么厚重的名著，可是在摇曳着微黄的烛光里，每一个字都生动得像要开出花来。
②仿佛在那样的夜里，只剩下一盏灯，一本书，还有我明亮的眼睛。不同于普通夜读的意味，这里夜只是一个背景，读也只是一种状态，多年回望而落于心底柔软处的，却是那盏灯，那本已不记得内容的薄册。
③大学时读的书就多起来，中外名著开始大量阅读。可是在夜里，我依然喜欢拿一本薄薄的书，并不一定是名著，总之是在夜色里能入我心的。宿舍里到时间就停电，起初我们都是拿个小手电，用被子蒙头盖脸，在被窝里看书。后来我就觉得没有感觉，而且很难受，再好的书也读不进去。于是在一个夏夜里，熄灯很久之后，我偷偷溜出宿舍楼，拿着一本书。最后看到宿舍后面的路边有一盏路灯，对面是女生宿舍，灯下是一个台阶，我就坐在那里。
④已记不清有多少个那样的夜晚了，头顶孤灯相伴，洒下一片柔和的光。长长的风偶尔飘来一丝，吹得身旁的草叶细细地响。星光月色都被身后的楼房阻挡了，只有这一盏灯还亮着，只有这本书还翻开着，只有我还醒着。
⑤后来毕业，然后就是辗辗转转，在世事的风尘劳碌中，读书的时间越来越少，仿佛心境全然改变。可是每到睡前，还是习惯性地拿本书，心思却不知飘忽到何处。刚参加工作的时候，住在工厂的宿舍里，很大的一个屋子，三个人。我的床在一个角落，每到夜深，当室友的鼾声响起，我便拧亮床头那盏小小的台灯，让它只照着我的那一角黑暗。那时看的多是薄薄的杂志，看那些小小的文章。在文中那些寻常的烟火人生里，努力去找寻能贴进我心灵的东西。
⑥有时候会遥思古人灯下读书，月影小窗，一灯如豆，那一幅读书的剪影该会有直入人心的魅力。虽然已无复古人之风，可在属于我属于书的那些夜里，总会有一些心绪是与古人相通的吧。就像一个朋友曾给我讲，他在工地上当力工的时候，每天都干活到很晚，匆匆吃过饭，别的工友或鼾声如雷或出去游荡，他就躺在大通铺上，借着一点灯光看一本从家里带的书。他说多年以后，那些苦那些累都已淡忘，只有那看书的情景仍历历在目柔柔在心。我想，那样时刻那样的一个身影，也应是有着一种魅力吧。
⑦在一人一灯一书的夜里，别的都会悄然隐退，世界上只有那一点光、一卷丰盈和一缕思绪。那样的晚上，放下书，熄了灯，便会有一枕恬然而带着书香和希望的梦在等候。
⑧在学校的网站论坛上，有个男生发贴说：我记得那时，在深夜里，总有个人在楼后的路灯下看书，我每次站在窗前就能看见。也不知是哪个年级的同学，也不知看的是什么，总之很专注的样子。那个身影，曾给了我许多感动和力量。
⑨下面不少人跟贴，也有人说一样注意过那个身影。一个女生说：是啊是啊，我也看到过，一盏路灯，一个坐在台阶上的读书人，像一幅剪影，真是美极了!
选自2016年6月7日《教育导报》
【1】根据文章内容，将文中其他不同场合的“孤灯小卷”的夜读概括出来。
夜读一：小时候点蜡烛倚枕夜读
夜读二：____________________________
夜读三：____________________________
夜读四：朋友在工友熟睡后大通铺上就灯夜读
【2】联系上下文，按要求完成下面两题。
（1）可是在摇曳着微黄的烛光里，每一个字都生动得像要开出花来。(请品析该句加线词的表达效果)
（2）多年回望而落于心底柔软处的，却是那盏灯，那本已不记得内容的薄册。(结合语境分析加线字的含义)
【3】结合语境，谈谈文章第四段划线句子的表达效果。
头顶孤灯相伴，洒下一片柔和的光，长长的风偶尔飘来一丝，吹得身旁的草叶细细地响。
【4】有人觉得文章到第七段就可以结束了，文末两段纯属画蛇添足，请谈谈你的看法和理由。
【5】根据文意，下列选项中对文章理解错误的一项是（ ）
A. “我”之所以认为最初在熄灯后看书没有感觉是因为太过拘束难受，不如在路灯下悠闲自在。
B. 第二段说“读也只是一种状态”指作者小时候的夜读内容已经不记得了，但是那种夜读的美好感受还在。
C. “我”热爱在“一人一灯一书的夜里”读书，是因为我醉心于古人的读书形式，想让读书更有有复古意味。
D. 作者以孤灯夜读为线索，追忆自己不同阶段的夜读经历，以表现自己对独自夜读，独自思考的生活方式的热爱。
15、以下两个文题，任选其一作文。
（1）请以《善待 》为题，将题目补充完整（如：父母、地球、自己……），然后作文。
（2）社会是一所学校，生活是我们的良师。在受到挫折时，我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火胸中燃烧时，我们学会了忍耐；在受到猜忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心……
请以“学会 ”为话题，写一篇文章。
要求：①有真情实感，内容具体，中心明确，语言通顺。
②除诗歌外，文体不限。
③字数600字左右。不要出现真实人名、校名。
邮箱： 