微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）
A.记载/承载 默契/锲而不舍 强词夺理/强人所难
B.贫瘠/脊髓 挑选/挑拨离间 名副其实/幅员辽阔
C.诬蔑/竹篾 竭力/怒不可遏 天衣无缝/逢凶化吉
D.说服/游说 捡拾/拾级而上 目眩神迷/绚丽多姿
2、下列对松毛虫的的说法，不正确的一项是（ ）
A．富有母爱
B．独来独往
C．以丝认路
D．工作努力
3、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.高梁 谰语 闲瑕 锋芒毕露 B.竹篾 妥贴 斑斓 仙露琼桨
C.深霄 稠密 震悚 家谕户晓 D.羸弱 取缔 愧怍 忧心忡忡
4、下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A.加多宝凉茶能够延寿10%？其实，这是断章取意式的自我吹嘘，不能相信。
B.《南京大屠杀》的作者张纯如说：“忘记过去的人注定会重蹈复辙。”
C.巴萨主帅对比赛结果早有预知，认为球队空有场面优势，却难掩中场孱弱现状。
D.篷和蒿都是野生杂草 ，李白诗句“我辈岂是篷蒿人”的意思就是“我岂是平凡之人”。
5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
迎春花，又名金梅、金腰带、小黄花， ， ， 。 ， ，历来为人们所喜爱。
①是中国名贵花卉之一
②花后即迎来百花齐放的春天而得名
③因其在百花之中开花最早
④它与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”
⑤系木犀科落叶灌木
A．⑤②④③①
B．⑤③②④①
C．③②⑤④①
D．③②①④⑤
6、下列加横线字读音全都正确的一项是（ ）
A．庇护（bì）、骸（hái）骨、枯涸（hé）、嶙峋（lín）
B．哀号（hào）、水藻（zǎo）、应和（hè）、盔甲（huī）
C．匿（nì）笑、蜷曲（juán）、喑（yīn）哑、尴尬（gǎ）
D．称（chèng）职、窸窣（sū）、狩（shòu）猎、伶仃（lín）
7、下列各句中加点成语的使用，不恰当的一项是（ ）
A. 乌鲁木齐市荒山绿化、水系改造等工程在不断推进，原来布满沙砾、寸草不生的乌拉泊燕南荒山万象更新，不久将实现绿色全覆盖。
B. 随着第三方支付等数字金融新业态的普及，隐私问题愈发引人关注，通过加强国家立法来保护个人隐私无疑是解决问题的不二法门。
C. 6 月 14 日，世界杯的光芒照耀俄罗斯大地，世界各地的球迷们纷至沓来，在感受俄罗斯风情的同时，尽享四年一度的足球狂欢盛宴。
D. “上海合作组织青岛峰会”期间，青岛市喜迎宾朋，主城区道路两侧张灯结彩，五颜六色的花卉和绿植景观营造出浓浓的盛会氛围。
8、阅读下面文言文，回答各题。
鹦鹉能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽。今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎？是故圣人作，为礼以教人，使人以有礼，知自别于禽兽。
大上①贵德，其次务②施报。礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。人有礼则安，无礼则危。故曰：礼者不可不学也。富贵而知好礼，则不骄不淫；贫贱而知好礼，则志不慑。
（选自《礼记·曲礼上》）
（注释）①大上：上古时代。②务：致力，追求。
【1】解释文中加点词的含义。
（1）虽能言 言：___________________
（2）礼尚往来 尚：___________________
【2】将文中画线的句子翻译成现代汉语。
使人以有礼，知自别于禽兽。
译文：__________________________________________________________________
【3】阅读第二段找出“礼者不可不学也”的原因。（用自己的话回答）
____________________________________________________________________
9、阅读下面的文字，分别回答问题。
使至塞上
王 维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
【1】本诗的颈联已成为千古传诵的名句，请从炼字的角度对这两句诗进行赏析。
【2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
10、班级开展“诵读经典润泽心灵”的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）请你使用比喻或对偶的修辞手法，拟写一则宣传语。
__________________
（2）班长文峰为本次活动写了一段开场白，下面是其中的一部分。
在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。[A]真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果。(B]而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
A句有语病，修改意见__________
B句有语病，可在“________________”后面加上“_________________
11、补写出现代文句子中的空缺部分。
（1）他生就一副多毛的脸庞，______ ，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。
（1）高尔基对她们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰_____。”
12、名著阅读。
(1)《红星照耀中国》真实地记录了众多共产党领袖。他们是： (填写字母)
与彝族总首领歃血为盟，结为兄弟，率领红军先锋部队走过彝族区的指挥员——（____________）
曾经效忠于汪精卫的武汉政府，后毅然投身共产党的“土匪头子”——（____________）
远道跋涉，到北京、上海、柏林找寻共产党的革命领袖——（____________）
A.贺龙 B.朱德 C.刘伯承
(2)《昆虫记》揭开了昆虫世界的奥秘，请结合作品选择其中一个奥秘进行探究。
A.圆蜘蛛如何保护虫卵，体现母爱。B.金龟子为何丢下自己的工作，主动要求协作同伴运粪球。C.砂泥蜂为何用下颚抓住茎，伸展开身体并蜷缩着腿睡觉。
我选____________________________________________________________________________
13、读下面议论文，完成学习任务。
当反思科普的傲慢：提倡科学方法重于任何具体知识
王兢
①最近几年，发达国家尤其是美国人的“科学素养”问题屡屡成为公众热议的焦点。不少美国人至今相信“地平说”“神创论”及各种阴谋论（如“登月骗局”）与神秘主义（如“通灵术”），甚至还成立了相关协会。一些人在嘲笑之余，也不时重弹“需要科普”的老调。但其实，“科普”并没有舆论场喧腾得那么“刻不容缓”，也并不是一件天然“正确”的事。
②“科普”在中文里既是名词也是动词，带有一种居高临下、必欲为之的色彩；无论就理论渊源还是现实演变而言，“科普”都与19世纪中叶以降（1）盛行的“科学主义”与“实证主义”密不可分，与法国哲学家孔德的那句“从科学中产生预见，从预见中产生行动”互为表里。科普肩负着扫除愚昧、开启民智、服务社会、增进福祉的各项重任，作为动词使用还可以天然赋予说话者一种权威感。
③然而，英文里的“科普”不具有权威性，这多少可以解释为什么美国仍然有人相信地球是平的。如果“科普”与固有的宗教信仰、传统习惯、生活方式相抵触的时候，部分美国人宁愿遵循已有的经验与认知，并不在乎外界的苦口婆心乃至讥讽嘲笑。
④科普之“普”，已经预设了“要让每一个人了解科学常识”的理念，但在实际操作上科普人士恐怕永远也无法做到不落一人的境界，就像孔子所说的，“上智与下愚不移（2）”。
⑤不但如此，“科普”在价值序列里也未必就一定天然位于上游地位，尤其是“科普”与其他价值产生冲突的时候，因为那些看起来“对”或“真”的事情，未必就一定“好”。
⑥不少美国人认为，接受科普与否属于个人自由范畴，他人无权告诉我什么是对的，什么又是不对的。事实也确实如此。“非科学”不等于“反科学”，如果一个人愿意始终相信自己的“非科学”抑或“反科学”理念，只要他的生活与言行没有伤害别人，只要他为自己的言思学行负责、没有产生明显负外部性的话，任何他人或是组织无权强迫其接受“科普”。套用一句网络熟语，“放下助人情结，尊重他人命运”。A 。
⑦而且，“科学主义”未必等于“科学方法”，而且“科学”与“科普”的解释权与话语权终究掌握在有血有肉的人手里，本身就无法摆脱利益集团的影响。他们推崇的科学理论，也往往在未及证实或是证伪的情况下就形成公共政策，左右亿万大众的生活。B 。
⑧遗憾的是，像“环保减排”“反核（3）”，“有机农业”这些近年来在西方甚嚣尘上的公共政策，隐隐然已经在强势的，“科学主义”保驾护航下成为不容评说的圣经，本身在多少违背科学方法（科学的精神是怀疑）的情况下，还结结实实地给不少国家带来了灾难。最近，因为，“有机农业实验”而民穷财尽的斯里兰卡就是一例（4）。
⑨社会的价值不是唯一的，在科学之外尚有个人自由、私有产权等实打实的价值，以科学与科普的名义干涉这些价值显然是荒谬的，也难以施行，比如不分时间、地点的禁酒令。
⑩“科普”是一个有待精确定义的概念，因为“科普”在提及“科学”的时候，其实已经涵盖了，科学”这个名词下的无数分支与定义。“科学方法”与“科学主义”不是一回事（科学方法是一种思维方式，而科学主义则是一种信仰）。“科学”与“科学家”也不能一概而论，科学家未必一定科学。C 。
⑪鲜为人知的是，“科学”（science）最早的严复译名是“格致”或者“格致学”，其实这个旧译倒是更接近科学的本义，或者说更看重“科学”对于每个个体的独特价值：科学不是某一个专业或职业，而是坚守系统化的思维方式，在测试和观察的基础上构建知识、解释宇宙。一个科学家应该具备的素质不是争讼思维而是实验室思维，以健康的怀疑、迟缓的判断与规范的想象指导自身工作。
⑫从这个角度而言，格了七天七夜竹子的王阳明与算错经线也要远航探索“印度”的哥伦布，他们愿意尝试勇于探索的精神与实践显然是可贵的，他们虽有历史局限，但运用的是科学方法。强行科普他人或者鼓吹科学主义，显然不如提倡科学方法、鼓励自由探索对科学进步的贡献更大。别忘了，哪怕是“伪科学”也可以凭借“科普”的名义大行于世，而那些初露苗头的科学发现惨遭“科普”的往事也不在少数。D 。
⑬与其迷恋科学主义，不如相信科学方法；与其沉溺“科普”，不如推崇“格致”。
（选自2022年11月3日《南方周末》，有改动）
【注释】（1）以降：以后、以来。（2）上智与下愚不移：上等的聪明人与下等的笨人是不可改变的。（3）反核：指居民为了保护自身生活环境免受和核有关的公共或工业设施（如核电站）干扰而发起的社会反抗行为。（4）2021年4月，斯里兰卡政府推出一项农业政策：禁止化肥和农药的进口和使用，全面推行有机农业。结果农业效益锐减，严重影响国民生活，导致社会动荡。
【1】下列对文中加点词语解释明显不符合文意的一项是（ ）
A．科普：由“实证主义”引发的科学普及教育活动，目的是让所有人都遵从科学主义。
B．负外部性：即消极的外部性，指个人的生活及其语言、行为给他人带来的损失、伤害。
C．圣经：《圣经》是西方宗教经典，文中“圣经”意为不容怀疑的真理，带有讽刺意味。
D．格致：即“格物致知”，通过测试和观察，探究事物的内在本质，从而获得理性知识。
【2】第①段中的画线文字有哪些作用？请逐条概括。
【3】下面这句话放在文中ABCD哪一处最为合适？请简述理由。
晚年的牛顿在对天体转动原力的问题进行长期思考之后，最后给出了一个不可思议的答案，是上帝踢了最大的天体一脚，从而引起了连锁反应。
【4】读了本文会不会让人得出“我们不需要科普”的结论？请结合文意说明理由。
14、阅读下面的文字，完成下列各题。
读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则舍好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。有一技之长者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水之蒸馏、味同嚼蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。因此不常作笔记者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人（ ），读诗使人（ ），数学使人周密，科学使人（ ） ，伦理学使人（ ），逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，慢步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。
【1】选文中括号内有四处空出来的词语，依次填入，顺序正确的一项是
A．庄重 深刻 灵秀 明智。
B．明智 灵秀 深刻 庄重。
C．明智 庄重 灵秀 深刻。
D．庄重 明智 深刻 灵秀。
【2】对选文中画波浪线的部分论点概括正确一项是
A．读各科的书籍，都能起到塑造人的性格的作用。
B．人的思维的缺陷，都能通过读书来弥补。
C．身体百病，都可以借助适当的运动加以根除。
D．读书能塑造人的性格，弥补人思维上的缺陷。
【3】下列关于本文的分析，有错误的一项是
A．本文主要采用了比喻论证、对比论证、举例论证和引用论证的方法论证自己的观点。
B．本文是一篇随笔，作者见解深刻，几乎一句话就是一个观点。
C．文章多出使用排比语句进行说理，增强了说服力和感染力。
D．文章着重阐述了读书的目的、读书的方法和读书的作用，包含着对世人的谆谆教导。
15、升入中学后，你接触到了更加丰富多彩的生活，拥有了更多记忆犹新的经历。这之中你一定认真投入地完成过一件事，使自己有了特别的收获。
请你以“用心做好这件事”为题目写一篇记叙文。 要求：
（1）将题目抄写在作文纸上。
（2）叙事有重点，力求具体生动。
（3）不少于600字，认真书写。
（4）文中不得出现所在的班级和人物的真实姓名。
邮箱： 