2025年云南曲靖中考化学试题含解析

1、下列化学用语表达正确的是

A．中氮元素的化合价为-3价

B．3个钠离子：

C．的读法：硫酸铁

D．中带点数字“2”的意义：两个氧原子

2、维生素D2（C28H44O）可以帮助人体对于钙元素以及磷元素的吸收，下列有关维生素D2的说法，正确的是

A．属于氧化物

B．维生素D2由三种元素组成

C．氢元素的质量分数最小

D．维生素D2中碳、氢、氧元素的质量比为28：44：1

3、在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量 变化如图。下列说法中不正确的是（　　）

A．该反应为分解反应

B．丙可能为该反应的催化剂

C．参加反应的乙、丁质量比为 3：2

D．丁相对分子质量是甲的 2 倍

4、“类推”是化学学习过程中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中正确的是

A．由一种分子构成的物质一定是纯净物，所以含不同种分子的物质一定是混合物

B．燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件

C．最外层电子数决定元素的化学性质，所以最外层电子数相同，化学性质一定相同

D．单质只含有一种元素，所以含一种元素的物质一定属于单质

5、下列物质分散在水中，能形成溶液的是

A．面粉

B．酒精

C．食用油

D．冰块

6、逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法。 以下推理正确的是

A．氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物都是氧化物

B．阴离子带负电荷，则带负电荷的粒子一定是阴离子

C．活泼金属能和稀盐酸反应放出气体，则能和稀盐酸反应放出气体的一定是活泼金属

D．化学反应伴随能量变化，则食物的腐烂过程一定伴随能量变化

7、小华到水族馆参观时了解到：一些观赏鱼是从其他地方空运来的，而且必须密封，为了解决鱼的吸氧问题，可在水中加入一种叫做过氧化钙（化学式：CaO2）的制氧剂，它与水反应后的2种生成物可能是

A．Ca(OH)2和O2

B．CaO和O2

C．CaSO4和O2

D．CaCl2和O2

8、除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和操作方法不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、能闻到花香味的主要原因是

A．分子间有间隔

B．分子质量很小

C．分子体积很小

D．分子在不断运动

10、下列整理实验室的做法，正确的是

A．实验剩余药品带出实验室扔掉

B．实验后的废液倒入下水道

C．将大理石保存在细口瓶中

D．洗涤后的试管倒放在试管架上晾干

11、2023年9月杭州亚运会首次使用“零碳甲醇燃料”助力“碳中和”，已知甲醇燃烧反应可表示为：甲醇＋氧气二氧化碳＋水，由此推知甲醇

A．一定含碳、氢元素，可能含氧元素

B．一定含碳、氢元素，不含氧元素

C．一定含碳、氢、氧元素

D．无法确定

12、“绿色能源”是指使用时不产生有害排放物（如一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等），对于空气不造成污染或污染很少的能源。下列能源属于“绿色能源”的是

A．煤

B．汽油

C．柴油

D．太阳能

13、劳动是“五育并举”中的重要内容。如表劳动项目与涉及化学知识不相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、规范操作是保障实验成功的前提。下列实验操作正确的是

A．闻药品气味

B．测溶液pH

C．向镁条中滴加稀盐酸

D．加热液体

15、下列化学方程式书写正确的是

A．铁丝在氧气中燃烧 2Fe+3O2Fe2O3

B．木炭在氧气不足的条件下燃烧   C+O2CO

C．氧化汞受热分解 2HgO=2Hg+O2↑

D．镁条在空气中燃烧：2Mg+O22MgO

16、地球上 99%的溴元素存在于海水中，所以人们也把溴称为“海洋元素”。溴元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图如图所示，下列说法正确的

A．溴元素的中子数为 35

B．溴原子在化学变化中易失去电子

C．溴元素属于金属元素

D．溴元素位于元素周期表的第四周期

17、推理和归纳是研究和学习化学的重要方法。以下说法中正确的个数是

①氢气点燃前需要验纯，则点燃任何可燃性气体前都需要验纯

②单质由同种元素组成，则由同种元素组成的物质一定是单质

③催化剂在反应前后质量不变，则在反应前后质量不变的一定是催化剂

④在化学反应过程中物质的质量守恒，则 6g 碳与 17g 氧气在一定条件下充分反应后生成物的总质量一定是 23g

⑤元素的化学性质与最外层电子数密切相关，则最外层电子数相同的元素的化学性质也相同

A．1

B．2

C．3

D．4

18、取甲、乙两份质量和溶质质量分数均相同的过氧化氢溶液，向甲中加入适量的二氧化锰，反应生成氧气质量与反应时间的关系如图所示，从图中不能获取的信息是

A．二氧化锰可改变过氧化氢的分解速率

B．甲、乙两份溶液最终生成氧气质量相同

C．反应前后二氧化锰的质量和化学性质均不变

D．a线表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况

19、去伪存真离不开化学知识。下列说法正确的是

A．分子由原子构成，则分子质量一定大于原子质量

B．洗洁精能够清除炊具油污，是因为发生了乳化作用

C．锌元素可以促进人体发育，因此可以大量服用补锌剂

D．某碳酸氢铵样品的含氮量是27.5%，该样品属于纯净物

20、水是生命之源。下列有关水的说法，错误的是

A．如图是电解水的实验装置，其中气体a为氢气

B．为节约用水，工业废水直接用于浇灌农田

C．为鉴别软水和硬水，可向水中加入肥皂水

D．净水过程中可加入明矾来吸附水中的杂质

21、下列各组物质的鉴别方法不能够达到预期目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、下列关于物质性质不同原因的分析不正确的是

A．金刚石和石墨物理性质不同——碳原子的排列方式不同

B．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——分子的构成不同

C．氮元素和氧元素的化学性质不同——相对原子质量不同

D．生铁与钢的性能不同——含碳量不同

23、下列实验方案设计错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、乙硫醇（化学式为 C2H6S）易挥发，有蒜臭味，人对该气体极其敏感，下列有关乙硫醇的说法不正确的是

A．乙硫醇的相对分子质量为 62

B．乙硫醇中 C、H、S 三种元素的质量比为 2:6:1

C．硫元素的质量分数是 ×100%

D．在管道煤气中添加微量乙硫醇，目的是及时发现煤气泄漏

25、兴趣小组用如图装置探究炭粉还原氧化铁，称取3.2g氧化铁与2g过量炭粉均匀混合，放入重48.48g的玻璃管中。实验中观察到A中固体全部变成黑色，B中变混浊。实验结束后称得玻璃管和固体的总质量为52.24g。下列说法错误的是(假设每个步骤均反应完全，2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑)

A．参加反应的炭粉的质量是 0.36g

B．该装置的缺点是无尾气处理装置

C．称量 B 装置反应前后的质量，增重 0.88g

D．充分反应后，先打开 K，通入氮气，再熄灭酒精喷灯，防止石灰水倒吸

26、下列实验不能达到相应目的的是

A．探究燃烧条件

B．比较火焰各层温度

C．验证质量守恒定律

D．验证产物有水

27、写出符合下列条件的化学反应文字表达式，并用序号回答问题

（1）点燃镁条作信号弹            ；

（2）碳酸分解                ；

（3）二氧化碳通入澄清的石灰水           ；

（4）铁丝在氧气中燃烧              ．

以上反应中属于化合反应的有    ，属于分解反应的有    ．

28、用适当的化学用语表示:

(1)钾元素_____。 

(2)保持氢气化学性质的最小粒子是________。 

(3)说出符号中数字“2”的意义:2Mg2+前“2”__________;后“2”_______。

29、俯视读取量筒中的液体体积，结果会比实际值_____（偏高、偏低、不受影响），实验室取用瓶中块状药品要用_____夹取。

30、根据如图A、B、C三种固体的溶解度曲线回答：

（1）20℃时，欲配制等质量的A、B两种物质的饱和溶液，所需水的质量关系是A_____B：（填写“＞”、“＜”或“=”）

（2）要在不改变溶质的质量分数的前提下使50℃时C的饱和溶液成为不饱和溶液，可采用的方法是_____。

（3）将50℃时三种物质的饱和溶液分别都降温到20℃，此时溶液中溶质的质量分数从大到小是_____。

（4）甲、乙两烧杯中分别装有50℃的100克和200克A的饱和溶液，若将两份溶液都降低到20℃，析出晶体质量的关系是甲_____乙（填写“＞”、“＜”或“=”）。

31、水是生命之源，也是人类宝费的资源，请回答下列问题：

(1)如图是电解水的实验装置图：若左试管中产生6mL气体，则右试管产生的气体约____mL；请写出电解水的文字表达式_________。

由以上实验得出结论：水是由_______组成的。

(2)生活中区别硬水和软水可加入________。

(3)生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是________。

(4)实验室中常通过操作______来除去水中不溶性的杂质，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是__________。

(5)爱护水资源从我做起，下列做法不可行的有　　（填序号）。

A．洗脸、刷牙、洗澡时随时关闭水龙头

B．用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地板

C．将生活废水排入河流

D．合理使用化肥和农药

32、有一瓶无色液态可能是水或双氧水（过氧化氢）相信你能用实验的方法把它鉴别出来。请将实验操作、可能的现象,和相应的结论填在空格内：

33、请用化学用语填空：

（1）标出硝酸铵中氮元素的化合价_____；

（2）新鲜的苹果切开后因亚铁离子被氧化会很快变黄，亚铁离子的符号是_____；

（3）人体中含量最多的金属元素_____；

（4）相对分子质量最小的氧化物_____。

34、我国学者研究了一种新型催化剂（MoCxOy），通过化学循环CH4-CO2重整反应生产合成气。重整反应的示意图如下（只画出一种产物，且“ ”“ ”“”分别代表“H”“O”“C”）。

(1)CH4-CO2重整反应的产物只有两种，且另一种产物Q为单质。则Q的微观示意图为______。

(2)为检验反应后的气体产物中是否含有CO2，可将气体通入澄清石灰水，若观察到______，证明含有CO2，有关反应的化学方程式为______。

(3)参与CH4-CO2重整反应的CH4、CO2的分子个数比为______。

(4)写出一条化学循环CH4-CO2重整反应对生产、生活、环境保护等方面的意义：______。

35、图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图。

（1）甲图中，t2℃时，A、B、C三种物质中，溶解度最大的是_____。

（2）t1℃时，将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取_____（任写一种方法）。

（3）如乙图所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，同时烧杯中出现浑浊，则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种？_____。

（4）t2℃时，将等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃时，所得溶液中溶质质量分数由小到大的顺序是_______________。

36、水是生命之源，爱惜水、保护水是每个公民的责任和义务。

（1）生活中常用洗洁精清洗餐具上的油污，洗洁精所起的作用是_____；

（2）自来水生产过程中活性炭所起的作用是_____。生活中，人们常采用_____的方法处理饮用水，既可降低水的硬度，又能杀菌消毒。

（3）下列做法会造成水体污染的是_____（填序号）。

A 工业废水处理达标后排放

B 随意丢弃废旧电池

C 用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水

D 合理使用化肥和农药

37、用下图装置测定空气中氧气的含量。集气瓶的容积为350mL，瓶内预先装入50mL水。量筒内水的读数为100mL。

(1)红磷燃烧的化学方程式为________。

(2)若红磷量不足将导致的结果是_________。

(3)最终量筒内剩余46mL水，该实验测得空气中氧气的体积分数为_______%。

38、在研究酸和碱的化学性质时，某小组想证明稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后，虽然无明显现象，但确实发生了化学反应，试与他们一起完成实验方案的设计，实施和评价，并得出有关结论。

【设计实验】

(1)探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应（如图1）：

当滴入几滴酚酞试液后，溶液由无色变为______色，根据上述实验中颜色变化，可确定稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了化学变化，反应的化学方程式为：______。

(2)根据上述反应过程中溶液变成无色，______（填“能”或“不能”）确定稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全中和。

(3)为了探究上述稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后烧杯中的物质是显中性还是显酸性，同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案，请你判断并

上述设计的实验方案中，正确的是______（填“方案一”或“方案二”）。

【实验延伸】

(4)请你再设计一个确定稀硫酸是否过量的实验方案，你选用的药品是______（填一种即可），实验现象及结论是______。

(5)同学们又从数据表达的形式上进行创新，对“NaOH溶液和稀硫酸的反应”进行了再探究，用数字化实验测定的反应溶液温度和pH的变化曲线如图2和图3。请你思考：

①由图2可知，此反应是一个______反应（填“吸热”或“放热”）；

②图3曲线表示______（填编号）

（A）将氢氧化钠溶液逐滴加入到稀硫酸中至过量；

（B）将稀硫酸逐滴加入到氢氧化钠溶液中至过量。

③图3曲线上A点所对应的溶液中的离子是______（填离子符号）。

39、当空气里二氧化碳的体积分数达到时，对人就有害处；达到时，会使人感到气喘、头痛、眩晕；达到时，能使人不省人事，呼吸停止，以致死亡．一个久未开启的菜窖、干涸的深井容易积存二氧化碳气体，为保证人身安全，请你设计一个实验来确定人是否能直接进去______．

40、1立方厘米的小容器内可容纳下约个水分子。1立方厘米的水有20滴，全世界60亿人每人每秒钟数4个水分子，每天24小时不停地数，1滴水里的水分子需要多少年才能数得完？（要有计算步骤，结果取整数）