1、使用新能源有助于缓解化石能源危机、减少环境污染,下列不属于新能源的是
A.乙醇汽油
B.地热能
C.太阳能
D.氢能
2、除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),拟定实验方案可行的是
A.(
)——通入氧气后点燃。
B.铜粉(木炭粉)——在空气中充分灼烧固体混合物
C.溶液(
)——加入过量的铝粉,充分反应后过滤
D.固体(
)——加水充分溶解,过滤、洗涤、干燥
3、瑞德西韦(C27H35N6O8P)是一种核苷类似物,具有抗病毒活性,可治疗流感等流行病。下列有关瑞德西韦说法正确的是
A.瑞德西韦是一种氧化物
B.瑞德西韦的相对分子质量是602g
C.一个瑞德西韦分子由77个原子构成
D.瑞德西韦中碳、氢、氧元素的质量比为27:35:8
4、坚持绿色发展,走生态良好的文明发展之路。下列做法不符合这一理念的是
A.工业废水经达标处理后再排放
B.节日庆典,大量燃放烟花爆竹
C.大力植树造林,扩大植被面积
D.使用清洁能源,减少环境污染
5、化学是一门以实验为基础的科学;许多化学的重大发现和研究成果是通过实验得到的。下列实验得出的结论错误的是
A.①既可探究分子运动现象;又可说明氨气能溶或易溶于水。
B.②既可探究可燃物的燃烧条件;又可说明白磷的着火点比红磷的低
C.③既可探究CO2的密度比空气大;又可说明CO2不能燃烧也不支持燃烧
D.④既可探究水是由氢、氧两种元素组成的;又可说明正负极产生气体的质量比约为1:2
6、在FeO、Fe2O3、CaCO3组成的混合物中,已知铁元素的质量分数为56%,则钙元素的质量分数可能是
A.10%
B.28%
C.20%
D.25%
7、下列物质中,既有可燃性又有还原性的是
A.CO2
B.O2
C.N2
D.C
8、如图是部分含碳物质的转化关系图:根据图示判断,下列说法错误的是
A.转化⑧只能通过化合反应实现
B.转化②过程中吸收热量
C.将CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液变红可用④来解释原因
D.C、CO都具有可燃性和还原性
9、如图是粒子的示意图,图中和
分别表示不同的原子,其中表示化合物的是
A.
B.
C.
D.
10、下列变化能证明分子在化学变化中可分的是
A.从花园经过能闻到花香
B.氧化汞受热分解
C.水加热变成水蒸气
D.氧气在-218℃时变成淡蓝色固体
11、下列有关事实中,用“微粒观”解释错误的是
A.香水、汽油要密封保存——分子在不断运动
B.水烧开以后易把壶盖冲起——水分子体积变大
C.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——分子种类发生了改变
D.夏天晒衣服干的更快——温度越高,分子运动速率越快
12、今年“中国水周”的主题为“强化依法治水,携手共护母亲河”。下列说法错误的是
A.地球上可供人类使用的淡水仅占地球总水量的0.3%,每滴水都弥足珍贵
B.保护水资源的措施主要有节约用水、防治水体污染等
C.为防止工业废水污染母亲河,可将其直接排放到海洋中
D.生活中用洗菜水、淘米水浇花可达到节水的目的
13、为除去下列物质中的杂质,除杂试剂及方法正确的是
选项 | 物质(括号内为杂质) | 除杂试剂及方法 |
A | 锰酸钾(高锰酸钾) | 充分加热 |
B | 氧气(水蒸气) | 将混合气体通过装有氧化钙的玻璃管 |
C | 硫酸铜溶液(硫酸锌) | 加入过量的铜粉,过滤 |
D | 木炭粉(氧化铜) | 在空气中充分灼烧 |
A.A
B.B
C.C
D.D
14、化学与我们的生产、生活息息相关.以下说法中,不合理的是
A.室内洒水可以防止煤气中毒
B.烘焙面包时加入小苏打作发酵粉
C.用食醋除去热水瓶内壁上的水垢
D.工业生产中储运烧碱,可用铁桶盛装
15、下列实验能达到目的是
编号 | A | B | C | D |
实验设计 | 【资料:紫色石蕊试液遇酸溶液变红】 | |||
实验目的 | 实验验证甲烷中是否含有碳、氢元素 | 比较人呼出气体和空气中 | 验证 | 验证分子在运动 |
A.A
B.B
C.C
D.D
16、硫在地球物质循环中扮演着重要角色,其广泛存在于地壳的岩层里。下列纯净物中硫元素化合价标注正确的是
A.
B.
C.
D.
17、下列各图中和
分别表示不同元素的原子,则其中表示化合物的是( )
A.
B.
C.
D.
18、某反应的微观示意图如图。下列有关该反应的说法正确的是
A.生成物都是化合物
B.该反应属于化合反应
C.分子种类在反应前后发生了改变,原子没变
D.反应物分子由四个原子构成
19、科学实验是化学学习的重要手段。下列实验能达到目的的是
A.比较银、铜的活动性
B.证明质量守恒定律
C.验证二氧化碳与水反应
D.验证分子运动
20、关于30g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,说法错误的是
A.从物质分类角度:氯化钠溶液属于混合物
B.从性质特点角度:取出15g该溶液,溶质的质量分数为5%
C.从微观角度:溶液中含有大量的钠离子、氯离子、水分子
D.从质量关系角度:氯化钠和水按1∶9的质量比配制成的溶液
21、食醋是厨房中常用的调味剂,其主要成分乙酸分子的模型如图所示,下列说法不正确的是
A.乙酸的化学式为C2H4O2
B.乙酸中碳元素和氢元素的质量比为6:1
C.乙酸中碳元素的质量分数为40%
D.乙酸是由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成的
22、下图是气体物质的粒子示意图,图中“”和“
”分别表示两种不同的原子,其中表示纯净物的是
A.
B.
C.
D.
23、属于纯净物的是
A.牛奶
B.蒸馏水
C.冰红茶
D.米醋
24、一路走来,还是东台。东台是宜居的城,下列做法不利于环境保护的是
A.排水管实施雨污分流
B.生活垃圾就地焚烧
C.积极开展国土绿化行动
D.尽量选择公共交通工具出行
25、下列有关主题知识的归纳完全正确的一组是( )
A.物质用途 | B.元素之最 |
液氮:用于医疗手术 石墨:用于切割玻璃 | 海水中含量最多的元素:氢元素 地壳中含量最多的金属元素:硅元素 |
C.物质鉴别 | D.环保知识 |
氧气和空气:带火星的小木条 水和双氧水:二氧化锰 | 减缓温室效应:植树造林节能减排 减少水体污染:禁止使用洗涤剂 |
A.A
B.B
C.C
D.D
26、在① MgO,H2O,SiO2,SO2 ② C,Fe,S,P ③ AgCl,NaCl,HCl,H2O三组物质中,各有一种物质在分类上与组内其它物质不同,这三种物质分别是
A.SO2,Fe,HCl
B.MgO,C,HCl
C.MgO,Fe,H2O
D.SO2,S,H2O
27、“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无毒气体。该反应前后的微观示意图如下,请回答下列问题。
(1)A的化学式为_________。
(2)B中碳元素的化合价为________。
(3)写出该反应的化学方程式________________。
(4)在该变化过程中没有发生变化的是_______(填序号)
①原子的种类 ②原子的数目 ③分子的种类 ④ 分子的数目
28、汽车尾气污染是由汽车排放的废气造成的环境污染,能引起光化学烟雾等污染现象。
(1)汽油的主要成分是碳氢化合物,请说明汽车尾气中含有CO的原因__________。
(2)汽油是石油分馏得到的产品,石油是_________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(3)图2是尾气催化转化的装置,请写出该转化的化学方程式_________。
(4)下列哪些措施有助于提升空气质量_________。
A.积极植树造林
B.工业废气直接排放
C.大力推进新能源汽车的使用
29、化学与人们的生产、生活密切相关,请回答下列问题。
(1)“西气东输”是我国能源政策,这里的“气”的主要成分是______(填化学式)。
(2)N2常用作食品包装袋的保护气,主要是利用了它的化学性质_____。(选填“稳定”或“活泼)。
(3)交警常用含重铬酸钾(K2Cr2O7)的仪器来检测酒驾,其中Cr的化合价为_____;酒精是一种可再生的能源,完全燃烧它的化学方程式为_______。
30、现有下列四种物质: A.碳酸钙 B.二氧化碳 C.活性炭 D.氯化钠 请用合适物质的代号填空:
(1)可用作防毒面具的是_______ (2)可用于灭火的是_______
(3)可用于调味品的是________ (4)可用作补钙剂的是_______
31、自来水厂一般将河水转化为饮用水,但河水中含有泥沙、悬浮杂物、细菌等有害物质,需要净化处理。
(1)为了使沉降池中的悬浮杂物沉降,通常可加入________________。
(2)要除去河水中的异味等可以加入________________。
(3)经过滤后所得到的澄清透明的水是纯净物吗?_________(填“是”或“不是”),为什么?________________。
(4)长期饮用硬水对身体有害,要鉴别自来水是硬水还是软水,可向自来水样品中加入适量的___________。日常生活中,常采用___________的方法,既降低了水的硬度,又可杀菌消毒。
32、现代社会对能源的需求量越来越大,能源的开发和利用备受关注。
(1)2019年10月1日起,太原市全面推广使用车用乙醇汽油,所有加油站禁止向终端用户销售非车用乙醇汽油,一律改售车用乙醇汽油,乙醇是_____能源(填“可再生”或“不可再生”),乙醇燃烧的化学方程式是_____。
(2)为提高煤的利用率,可以将煤隔绝空气加强热,将煤分解成许多有用的物质,实现煤的综合利用,这个过程发生的是_____(选填“物理变化”或“化学变化”)。
(3)开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径,下列属于新能源的是_____(填字母)。
A风能B太阳能C地热能D石油
33、硝酸钾的溶解度曲线为图Ⅰ中甲、乙两曲线中的一条。根据信息回答下列问题。
(1)t2°C,将50g甲加入到50g水中,充分溶解后,得到___________g甲溶液;
(2)由图Ⅱ推测硝酸钾的溶解度曲线是图Ⅰ中的___________(填“甲”或“乙”);
(3)图Ⅱ中“某一步操作”得到饱和溶液前后的变化过程,在图I中可能是___________;
A.a点→c点
B.c点→a点
C.c点→b点
D.c点→d点
(4)结合图Ⅰ、图Ⅱ相关信息,下列说法正确的是___________。
A.甲溶液中含有少量乙,采用蒸发结晶的方法提纯甲
B.图Ⅱ中“某一步操作”后,溶液中溶质质量分数一定变大
C.t1°C时,配制等质量的甲、乙饱和溶液,需要水的质量:甲<乙
D.t2°C时甲、乙的饱和溶液,分别蒸发掉10g水,恢复至t2°C时,甲析出的晶体较多
34、化学来源于生活,生活中处处离不开化学。
(1)空气质量报告中,空气质量级别数目越大,空气质量越_______(填“好”或“差”)。
(2)有时炒菜油大火急,若锅内不慎着火,可将切好的材料倒入即可,灭火的原理是_____。
(3)长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体,这层白色固体是怎样形成的,写出有关反应的化学方程式______。
(4)过滤是九年级化学重要的实验操作,生活中可用___代替滤纸,用_____代替玻璃棒。
(5)我国在联合国大会上提出:努力争取2060年前实现“碳中和”,抵消自身产生的二氧化碳排放。请提出一条实现“碳中和”的措施_____。
(6)某牌子雪饼袋内有一包干燥剂,写着“主要成分是生石灰,请勿食用”。据报道一名5岁小孩将干燥剂拆开,倒入塑料瓶,加水后盖上盖子,瓶子瞬间炸开,小孩受伤。发生爆炸的原因是:在狭小的空间内,生石灰与水反应时放出______,使瓶内气体的体积迅速_____,发生爆炸。
35、认真观察下面三幅物质反应微观示意图,回答相关问题。
(1)图一从微观角度解释是______________________。
(2)图二所示反应的化学方程式为_____________, 该反应的微观过程是:①氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子,则②表示______________________。
(3)图三所示反应为: ,你对该化学变化的微观解释是 _______。
(4)请你再写一个化学反应方程式,其反应的微观实质与上述都不同:_______________。(合理即可)。
36、请按要求完成下列内容:
(1)由C、O两种元素组成两种化合物的化学式____________;
(2)由H、C、O三种元素组成无机物的化学式____________;
(3)由H、C、O三种元素组成有机物的化学式____________;
(4)由H、C、O、Na四种元素组成盐的化学式____________。
37、金属材料与人类的生产和生活密切相关。请回答:
(1)一些建筑的铁门刷上了一层银白色的金属。该金属可能是下列的 ;
A.铁粉
B.铜粉
C.铝粉
(2)铝在空气中能“自我保护”是因为表面生成了致密的_______(填化学式)膜。
(3)化学兴趣小组在实验室中用下图所示装置模拟炼铁。回答下列问题:
实验中,B处盛放氧化铁粉末。在A处通入一氧化碳,一段时间后,在B处下方用酒精喷灯加热,C处可观察到的现象为____。实验过程中,在盛有Fe2O3的硬质玻璃管中能观察到的现象是:____。涉及的原理用化学方程式表示为___。实验结束后还需继续通入CO直至试管冷却的目的是___。
38、质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献。某化学兴趣小组的同学对质量守恒定律进行了实验验证。
【方案设计】同学们依据已有的化学知识,设计了如下实验方案。
【实验分析】
(1)石蜡在空气中燃烧的产物有_______________,由此可知石蜡中一定含有的元素有_________________;
(2)B实验锥形瓶内发生反应的化学方程式为__________________,锥形瓶底部铺有少量细沙,其作用是_______________;
(3)C实验发生化学反应的方程式为: ,其中X的化学式为______________;该实验过程中,天平称量的物质的质变化趋势,符合下列图像中的________________(选填“甲”、“乙”或“丙”)。
【实验结论】
(4)上述A~E五种实验方案设中,能用来验证质量守恒定律的有______________(填字母序号);
【实验反思】
(5)下列说法中,正确的是__________(填字母序号)。
A.实验的成功与否,取决于药品的选择和装置的设计是否合理
B.实验B中,若红磷量少,氧气有剩余,则无法验证质量守恒定律
C.若天平不平衡,是因为化学反应前后原子的种类、数目、质量都发生了改变
39、简要回答下列问题。
(1)我国古代用墨(用炭黑等制成)书写或绘制的字画能长久保存而不变色,请分析原因______。
(2)学生实验时不小心碰翻了酒精灯,酒精在实验桌上燃烧起来,应立即______。
40、验证可燃物燃烧的条件。已知:白磷、红磷的着火点分别40℃、240℃。
①升高右侧漏斗至红磷露出水面,红磷不燃烧。
②升高左侧漏斗至白磷露出水面,白磷燃烧。
对比①和②,可验证可燃物燃烧的条件是_____________。