2025年安徽滁州中考化学试题含解析

1、对下列实验现象描述正确的是

A．将铁丝伸入氧气中，剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成

B．硫在氧气中燃烧，火焰明亮呈蓝紫色，放出有刺激性气味的气体

C．红磷在空气中燃烧，产生白色气体

D．将燃着的木炭伸入氧气中，发白光，生成无色无味的气体二氧化碳

2、用如图装置测定空气中氧气的含量，对该实验的认识中，正确的是

A．铜粉用量的多少不会影响实验结果

B．反应结束后消耗氧气的体积大约是反应前装置内空气总体积的五分之一

C．停止加热后，立即读取数据

D．将装置中的铜粉更换成炭粉，也能达到实验目的

3、如图是部分元素周期表及硫原子结构示意图。下列说法正确的是

A．X元素的符号是A1

B．三种元素位于同一族

C．Ar的相对原子质量是39.95g

D．硫原子的核外有3个电子层

4、推理是学习化学的一种常用的方法，下列说法正确的是

A．保持水的化学性质的最小粒子是水分子，所以物质的化学性质都由分子来保持

B．CO2通入紫色石蕊溶液，溶液变红，所以CO2是一种酸

C．由同种分子构成的物质是纯净物，则纯净物一定是由同种分子构成的

D．单质是由同种元素组成的纯净物，所以同种元素组成的物质一定不可能是化合物

5、下列图像与对应关系叙述错误的是

A．等质量的镁、铝加入足量的稀盐酸

B．足量的镁、铁加入等质量、等浓度的稀盐酸

C．分别向等质量的铁和锌加入等浓度的稀盐酸

D．分别向等质量、等浓度的稀硫酸中加入锌、铁

6、下列物质的性质和用途对应关系不正确的是

A．生石灰具有吸水性，可作食品干燥剂

B．NaOH能与酸反应，用于治疗胃酸过多

C．白醋显酸性，可用于家庭中除水垢

D．氮气化学性质稳定，用作粮食瓜果保护气

7、推理归纳是化学学习过程中常用的方法。下列推理合理的是

A．单质是由一种元素组成的，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质

B．原子都是由原子核和核外电子构成的，所以原子中一定含有质子、中子和核外电子

C．化学变化通常会伴随发光放热、颜色变化等现象，所以有这些现象的一定是化学变化

D．同种元素的原子质子数相同，所以质子数相同的粒子一定是同种元素

8、富硒大米具有较高营养价值。下图为硒元素在元素周期表中的信息与原子结构示意图。下列说法正确的是

A．硒原子的质子数为34

B．硒原子质量为78.96

C．硒元素在化学变化中易失去电子

D．硒化钠的化学式为NaSe

9、化学是一门以实验为基础的学科。下列基本实验操作中，正确的是

A．取用液体试剂

B．倾倒液体

C．滴加液体

D．加热液体

10、下列物质的性质中，属于化学性质的是

A．无色无味

B．溶解性

C．可燃性

D．挥发性

11、依据实验室模拟炼铁的部分装置图。其中说法正确的是

A．应先加热Fe2O3，再通入CO

B．该实验不会引起人中毒

C．磁铁矿的主要成分是Fe2O3

D．图中“炼”出的铁是纯净物，工业炼出的生铁是混合物

12、氧气的化学性质比较活泼。下列物质在氧气中燃烧能生成气体的是

A．铁丝

B．硫粉

C．红磷

D．镁条

13、铜锌合金颜色酷似黄金，不法分子用来做假黄金。下列不能区分真假黄金的方案是

A．在空气中灼烧

B．放入盐酸中

C．放入NaNO3溶液中

D．放入AgNO3溶液中

14、下列实验基本操作正确的是

A．

B．

C．

D．

15、从化学视角看，“烟”和“雾”、“光”与“火”是有区别的，因此，描述实验现象时用词必须准确、严谨。下列实验现象的描述不正确的是

A．白磷在空气中燃烧产生大量白烟

B．干冰放置在空气中产生白雾

C．木碳在空气中燃烧产生黄色火焰

D．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

16、用电解水实验探究水的元素组成，下列说法不正确的是

A．a管和b管中气体体积比约为2：1

B．b管中的气体能使燃着的木条烧得更旺

C．该探究说明水中含有氢分子和氧分子

D．该探究的依据是化学变化前后元素种类不变

17、博罗高铁站严禁携带酒精等违禁品入内。运输酒精的车辆上应张贴的警示标志是

A．

B．

C．

D．

18、物质的命名与化学式一致的是

A．氯化钙CaCl2

B．硫酸钠Na2SO3

C．碳酸钠NaCO3

D．氢氧化钡BaOH

19、有关燃烧和灭火的说法正确的是

A．可燃物在空气中才能燃烧

B．煤炭粉碎能使其燃烧得更充分

C．降低可燃物的着火点可灭火

D．油锅着火时可以用水灭火

20、对下列宏观事实的微观解释，合理的是

A．空气湿度增大：单位体积空气中水分子数目增多

B．氧气经压缩储存在钢瓶中：氧气分子体积变小

C．CO2气体制成干冰：二氧化碳分子由运动变为静止

D．石墨一定条件下转变成金刚石：原子种类发生改变

21、“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一、下列事实的微观解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、下列有关化学用语说法正确的是

A．O3表示3个氧原子

B．NaCl是由Na+和Cl-构成的

C．表示单质硫中硫元素化合价为-2价

D．3Mg2+表示三个镁离子带两个单位正电荷

23、家庭装修中残留的甲醛(化学式为CH2O)对人体有害，一种新型催化剂可用于去除残留的甲醛，该反应过程的微观示意图如下。下列说法正确的是

A．甲、乙、丙、丁都属于化合物

B．反应前后四种物质的分子个数比依次为1：1：1：1

C．物质乙中元素化合价为-2价

D．该微观反应方程式为CH2O+O2=CO2+H2O

24、习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。”古诗词是中华传统文化的精髓，以下诗句中划线部分包含化学变化的是

A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开

D．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川

25、规范实验操作是化学学习的重要基础。下列基本实验操作正确的是

A．给液体加热

B．连接仪器

C．加入固体

D．添加酒精

26、下列燃料燃烧的反应属于化合反应的是

A．

B．

C．

D．

27、联系已学的化学知识，回答下列问题。

（1）人体摄入_____元素不足或过量均会导致甲状腺疾病。

（2）保险丝（铅锑合金）比组成它的纯金属的熔点_____。

（3）用洗洁精除去油污，是由于洗洁精对油污有_____作用。

（4）牛奶是一种优质食品，除水外，牛奶中富含的营养素是_____。

（5）已知石蜡的着火点约为190℃，蜡烛的火焰由气态石蜡燃烧形成，如图所示，在温度计示数为280℃以上时，快速推动活塞，会观察蜡烛立即熄灭。蜡烛熄灭的主要原因是_____（填序号）。

A 降低温度至着火点以下

B 隔绝氧气

C 移动可燃物

28、化学基础与常识

(1)保持水的化学性质的最小粒子是_________（用符号表示，下同）：

(2)NH4NO3水溶液中大量存在的阳离子是___________。

(3)碳单质可用于冶金工业，是利用了它的___________性；

29、消毒与清洁对公共场所和家庭是至关重要的。

(1)二氧化氯(ClO2)可作水处理消毒剂，ClO2中氯元素的化合价为______价。

(2)“洁则灵”与“漂白剂”不能混用，二者若混合易产生一种有毒气体X。反应原理为:NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O,则X的化学式为____。

30、某化学探究小组用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液进行了图6实验，已知溶液甲呈蓝色。

（1）“过滤”操作所需要的玻璃仪器是______________，玻璃棒的作用是__________。

（2）由以上实验可知，四种对应金属的活动性由强到弱顺序为____________。

（3）向固体乙上滴加稀盐酸时__________ (填“有”或“没有”)气泡产生。

（4）溶液甲中一定含有的溶质是___________，可能含有的溶质是_____________。

（5）请写出混合溶液中加入金属粉末后所发生反应的化学方程式_________________。

31、水是生命之源，是人类最宝贵的自然资源。

(1)鉴别生活用水是硬水还是软水，可取样加入______进行验证；

(2)生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是______。

(3)含氮物质进入水中会使水质恶化，这里的“氮”是指______（填字母代号）；

A．原子

B．分子

C．元素

(4)下列做法会造成水体污染的是______（填序号）。

A．工业废水经处理达标后排放

B．提倡使用无磷洗衣粉

C．合理使用化肥和农药

D．随意丢弃废旧电池

32、（1）电解水实验时，水中加入少量的硫酸钠，目的是_____。

（2）配制5%的氯化钠溶液，导致溶质的质量分数偏小的操作是_____。

（3）木炭在氧气中燃烧比在空气中进行得更快，说明_____。

33、含金属元素的化合物

34、将某紫黑色固体粉末 A 加热，可产生无色气体 B，同时生成一种黑色固体 C 和另一种固 体物质 D．黑色固体 C 通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．另一黑色固体 E 在无 色气体 B 中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体 F．绿色植物可将气体 F通过光合作用吸收，并转化为无色气体 B．回答：

（1）写出名称 A     ，C     ； 写出化学符号：B     ，F     ．

（2）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式：        ，该反应的基本类型是         。

35、下图是碳和水蒸气制氢气和一氧化碳的微观模拟过程，请回答下列问题：

（1）在 C 中补充相关粒子图形______，使之正确；

（2）A→B 变化的微观实质是______；

（3）通过反应物与生成物的物质分类，可判断此变化是置换反应，从生成物角度进行的微观解释是 ______；

（4）某元素的 1 个原子与B 中的 1 个碳原子、1 个氢原子和 1 个氧原子所含质子的总和相同， 则比该元素少一个周期多两族的元素的原子结构示意图是______。

36、“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。

（1）下列各组物质中，都由分子构成的一组是___（填选项）

A 铁、汞      B 氨、干冰      C 水、金刚石     D 硫酸铜、氯化钠

（2）铟与氯气反应生成氯化铟的微观过程可表示为：

请将B框中的信息补充完整____，该反应的基本反应类型为____反应。

（3）科学家研制出一种新型催化剂， 可用于去除装修残留的甲醛（化学式为CH2O），该反应过程的微观示意图如图。

写出反应的化学方程式___________。

37、如图是实验室制取气体的装置和相关性质实验。

(1)装置B中仪器①的名称是_______。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时将装置BE连接，发生反应的化学方程式是_______。加热一段时间后发现E中水变为紫红色，原因是_______。

(3)将装置AD连接还可以制取的气体是_______(答一种)。

(4)装置F中水的作用是_______。

38、如图是实验室气体制取、收集、干燥、除杂的装置，请回答下列问题。

（1）指出仪器①的名称___________。

（2）写出用装置A制取氧气的化学方程式______________。

（3）用F装置而不用E装置收集二氧化碳的原因是_____________。

（4）若用C装置来检验二氧化碳，C装置中应盛放的物质是____________（填化学式）溶液；若要用C装置来干燥二氧化碳，C装置中应盛放的物质是______________（填名称）。

（5）D装置通常用来除去二氧化碳中混有的少量氯化氢气体，写出化学方程式________________。

39、根据质量守恒定律解释下列现象：氯酸钾受热分解后，剩余固体的质量比原反应物的质量减小。

40、下图是常见固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：

（1）t3℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为____。

（2）t1℃时，将20g A物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是____（填“饱和”或“不饱和”）溶液．欲使t2℃时C物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法是___（任填一种方法）。

（3）现有30℃的不饱和KNO3溶液，与该溶液有关的量有：

①水的质量 ②溶液中KNO3的质量 ③KNO3的质量分数 

④30℃时KNO3的溶解度 ⑤溶液的质量

Ⅰ．在该不饱和溶液中加硝酸钾至饱和，不变的量有______（填序号，下同），

Ⅱ．将该不饱和溶液恒温蒸发至饱和，不变的量有_______。