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随时随地学习
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1、下列几种动物中，学习能力最强的是（ ）
A．蚯蚓
B．猩猩
C．麻雀
D．菜粉虫
2、某生物兴趣小组为探究植物的呼吸作用是否会产生二氧化碳，设置了如下图的装置，并用黑色塑料袋遮盖玻璃瓶。放置3小时后，下列有关实验现象描述错误的是（ ）
A．红墨水向右移动
B．玻璃瓶上有许多小水珠
C．澄清的石灰水变浑浊
D．红墨水向左移动
3、制作人体口腔上皮细胞临时装片时，使用生理盐水的目的是（ ）
A．杀灭细菌
B．便于染色
C．便于细胞生长
D．使细胞保持正常形态
4、干细胞在特定条件下能生成人体的其它种类细胞，医学界称其为“万能细胞”。如骨髓干细胞经诱导可培养出在形态、结构和生理功能上不同的胰岛细胞，该过程所进行的生命活动主要是（ ）
A．细胞生长
B．细胞分裂
C．细胞分化
D．细胞增殖
5、“我运动，我快乐”。每天同学们在阳光体育训练场上完成健身操、跳绳、打球等各种不同的动作，需要人体多个系统的协调配合，下列关于运动过程的叙述正确的是（）
A．这些动作需要呼吸、消化、循环、神经、内分泌和生殖等系统分工协作、共同完成
B．运动需要骨的参与，而青少年的骨成分中有机物含量超过2／3，较柔韧，不易骨折
C．青少年的骨能长长，主要是因为骨膜内的成骨细胞能不断形成新的骨细胞
D．人体的运动系统不但具有运动功能，还具有保护和支持作用
6、衣藻、海带等藻类植物的共同特征是（ ）
A．都属于多细胞生物
B．没有根、茎、叶的分化
C．能固着在海底生活
D．茎中有导管
7、蜜蜂和蜂鸟都喜食花蜜，下列有关二者的描述不正确的是（ ）
A．蜜蜂的体表有外骨骼，蜂鸟的体表被覆羽毛
B．蜜蜂依靠气管进行气体交换，蜂鸟依靠肺和气囊进行气体交换
C．蜜蜂具有社会行为
D．二者取食花蜜的行为属于先天性行为
8、下列关于水螅形态结构的描述，正确的是（ ）
A．水螅的身体能分出背面和腹面
B．水螅的身体能分出左侧和右侧
C．水螅的身体由内胚层和外胚层构成
D．水螅的身体由内胚层、肌肉层和外胚层构成
9、白化病是由隐性基因（a）控制的遗传病，一对表现正常的夫妇生了一个患白化病的孩子，再生一个患白化病男孩的基因组成和概率分别是（ ）
A．Aa，25%
B．aa，12.5%
C．Aa，12.5%
D．aa，25%
10、下图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，下列说法正确的是（ ）。
A．一朵花中最主要的结构是子房
B．[1]花粉落到柱头上的过程叫做受精
C．[6]受精卵将来发育成种子
D．西瓜瓤是由[2]子房壁发育来的
11、生活在甘肃裕河国家级自然保护区的金丝猴是具有典型社会行为的动物，社会行为的主要特征不包括（ ）
A．有的群体还形成等级
B．群体成员无需信息交流
C．群体内部往往形成一定的组织
D．成员之间有明确的分工
12、地球上最大的生态系统是 （ ）
A．海洋生态系统
B．湿地生态系统
C．生物圈
D．陆地生态系统
13、如图表示某一植物的种子结构、枝芽、一段枝条示意图，下列说法不正确的是（ ）
A．甲图的[1]发育成丙图的[12]
B．乙图中能不断分裂产生新细胞的结构是[7]
C．乙图中的[8]发育成丙图中的[11]
D．丙图中的[12]由乙图中的[9]发育而成
14、“红豆生南国，春来发几枝”春天来临时，发育成红豆树新枝的是（ ）
A．幼叶
B．花芽
C．叶芽
D．幼茎
15、在草原生态系统中，猛禽与鼠类之间存在捕食关系。下列关于该生态系统的叙述，错误的是（ ）
A．由生物部分和非生物部分组成
B．能量的根本来源是太阳能
C．猛禽捕食鼠类完成了物质循环
D．猛禽数量的减少可能会引发鼠害
16、生物与环境组成生态系统。下列关于生态系统的说法正确的是（ ）
A．消费者在生态系统中可有可无
B．海洋生态系统是地球上最大的生态系统
C．生物与环境是一个不可分割的整体
D．城市生态系统可以独立于生物圈之外
17、废电池应投入到下列的垃圾箱是（ ）
A．
B．
C．
D．
18、动物的行为多种多样，关于下列几种动物行为的叙述，错误的是（ ）
①黑猩猩钓食白蚁 ②失去幼鸟的红雀喂鱼 ③蚯蚓走迷宫 ④鹦鹉学舌
A．从行为的获得途径来看，②与其他三者不同
B．蚯蚓和鹦鹉相比，鹦鹉的学习能力比较强
C．黑猩猩钓食的白蚁具有社群行为
D．只有学习行为对动物的生存才有重要意义
19、以下不属于扁形动物的是（ ）
A．血吸虫
B．绦虫
C．涡虫
D．蛔虫
20、生物技术影响着人类生活。下列有关生物技术应用的叙述正确的是（ ）
A．面包松软多孔是因为酵母菌发酵产生二氧化碳
B．真空包装保存香肠能杀死食品内的各种微生物
C．乳酸菌在无氧的条件下将牛奶中的蛋白质转化成乳酸
D．用低温冷冻的方法保存新鲜蔬菜是为了抑制微生物的繁殖
21、按照世界卫生组织对健康的定义，健康包括躯体健康、________ 、_________和________ 四个方面，其中躯体健康是一个人健康的重要标志之一．
22、雌蕊受精后，子房各部分的变化，子房发育成________，子房壁发育成________，胚珠发育成________，珠被发育成________，受精卵发育成________。
23、观察下图，总结鸟适于飞行的特点
（1）鸟的身体呈 型，可以减少空气的阻力。
（2）鸟的前肢变成 ，上面生有几排大型的，适于搏击空气。
（3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻 。胸骨上有高耸的突起部分叫 ，其上附着全身最发达的 ，产生飞行的动力。
24、为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，实验组的同学选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料。实验装置如下图所示，请分析回答。（提示：固体氢氧化钠可吸收二氧化碳）
（1）实验前将植株放在黑暗处一昼夜，其目的是______。
（2）将实验装置放到阳光下照射4～6小时后，同时摘下叶片A、B，利用______（填一种物质）进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果。
（3）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，可以证明______；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，可以证明______。
（4）若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分的实验结果比较，则可以证明______。
25、__________是生命活动的基本结构和功能的单位。将菠菜放在清水里，水不变绿，但是用开水煮菠菜后，水就变成绿色了，这是因为煮装菜时将菠菜的__________破坏了，色素来自____________________。
26、随着生物科学和医学研究的发展，试管婴儿技术为治疗不孕不育症开辟了新的途径，对于这样的夫妇，借助试管婴儿技术，有可能生育可爱的宝宝。对于试管婴儿有以下解释： ①属于有性生殖 ②属于无性生殖 ③体外受精 ④体内受精 ⑤体外发育 ⑥体内发育 ⑦运用基因工程技术 ⑧运用细胞工程技术
以上说法正确的有______________________
27、下图是染色体、DNA和基因关系的示意图，请看图做答：
（1）图（一）是表示
（2）图（二）中B是 A是 ，其中 是遗传物质。
（3）图（三）中控制生物性状的是A上的 。
28、学习了动物的知识后，你会惊讶地发现有些动物的名称是“名不符实”的！请你来完善对下列动物的相关描述：
（1）“海葵非葵花”，海葵体表有__（选项：角质层；刺细胞），属于__动物；
（2）“蛔虫非昆虫”，蛔虫身体细长，呈圆柱形，体表有__，属于__动物；
（3）“蜗牛不是牛”，蜗牛具有贝壳，柔软的身体表面有__，属于软体动物．
（4）“海马不是马”，海马有鳍，用鳃呼吸，终身生活在水中，属于__类动物．
（5）“鳄鱼不是鱼”，鳄鱼体表覆盖着已经骨化的鳞片，在陆地上产卵，属于__类动物．
（6）“鲸鱼不是鱼”，鲸鱼属于哺乳动物，其特有的生殖方式是__．
29、河蚌的身体外面包着两片__________，在其内面贴着一层柔软的膜，叫作__________。贝壳是由________________形成的，贝壳最里面的一层很光亮，叫__________。
30、用显微镜观察临时装片时，如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把装片向____________________移动，使物像位于视野中央。
31、请将下列各项结构与功能用线连接起来。
①肺 A 产生卵细胞，分泌雌性激素
②卵巢 B 气体交换的场所
③心脏 C 输送血液的泵
④小肠 D 感受外界冷、热、触、痛等刺激
⑤皮肤 E 食物消化吸收的主要场所
32、到了寒冷的冬天，柳树叶已落光，而松树叶依然郁郁葱葱，这表明柳树不适应寒冷环境，松树比柳树更适应寒冷环境。_____
33、下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼 5 种动物。请利用所学知识分析回答：
（1）A 的身体柔软、具有贝壳，属于无脊椎动物中的_____动物；根据体内有无脊柱将上 述动物分成两组，与 A 同组的有______（用字母表示）
（2）动物都有与各自的环境相适应的形态结构特征。如适于水中生活的 E，用_____ 呼吸， 适于空中飞行生活的 B，身体内有辅助呼吸的______。适于陆地生活的 D，其体表包着坚韧 的______，不仅起到保护的作用，还可以防止体内水分蒸发。
34、请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知识回答：
（1）a、b表示植物的生理活动：a是光合作用，b是_______。
（2）A、B表示两种物质：A是二氧化碳，B是_______。
（3）a作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了食物和能量，而且提供了呼吸作用需要的氧气，同时减少了大气中的二氧化碳含量，维持了生物圈中的_______平衡。
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