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随时随地学习
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1、下列各句中有语病的一项是（ ）
A．有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。
B．辞岁之后，我从长辈处得到压岁钱，用红纸包着放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用。
C．父亲的这双脚是洗不干净的，他一般都去凼里洗，拖着一双湿了的唿嗒唿嗒的草鞋走回来。
D．我们的战士，对敌人这样狠，而对朝鲜人民却是那样地爱，充满国际主义的深厚热情。
2、下列各句划线的词语使用不当的一项是（ ）
A. 从没有见过老师发过这么大的火，教室里一片静默，同学们大气不敢喘一口。
B. 这次没有能够当选上班长，他的神情显得很沮丧。
C. 学习遭到困难时，要及时向老师求教，做到不耻下问。
D. 自己犯了错误，还要讳疾忌医，什么时候才能有进步？
3、下列句子中加点字读音有误的一项是( )
A. 东临碣(jié)石，以观沧(cānɡ)海。 （《观沧海》曹操）
B. 客路青山外，行舟绿( lǜ )水前。 （《次北固山下》王湾）
C. 撒盐空中差（chà）可拟。 （《咏雪》）
D. 客问元方：“尊君在不（fǒu）？”（《陈太丘与友期行》 ）
4、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．粗犷 嘹亮 鉴赏 见异思迁
B．安详 禁锢 分歧 赅人听闻
C．决别 姊妹 菡萏 迫不急待
D．帐蓬 怂恿 渊搏 妄下断语
5、对文学常识理解有误的一项是（ ）
A.孔子，名丘，字仲尼，战国时鲁国陬邑人，我国古代伟大的思想家，教育家。
B.文言文中“君”“尊君”“家君”分别理解为您、您的父亲、我的父亲。
C.《春》的作者是现代散文家、诗人、学者朱自清，他著有散文集《背影》。
D.《秋天的怀念》的作者是史铁生，当代作家，代表作有散文集《我与地坛》。
6、下列关于文学常识及名著表述有误的一项是（ ）
A．《论语》是儒家经典之一，是记录孔子及其弟子的言行的书，是我国历史上第一部语录体著作。
B．《琐记》中长妈妈给“我”看不健康的画，唆使“我”偷母亲的首饰变卖。作者表面上赞扬她，实际心中却是鄙视的。
C．《朝花夕拾》是鲁迅1926年所作的一本回忆性散文集，共10篇。最初在《莽原》杂记发表时，原题为《旧事重题》，1928年编集成书，改名为《朝花夕拾》。
D．《西游记》中“三打白骨精”一段，妖怪变换花样化为好人，唐僧不知好歹一味大发慈悲，只有孙悟空保持着清醒的头脑，与白骨精战斗到底，终于取得了胜利。
7、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．冬天来临之际，我们应积极做好流感防御应急。
B．在北中国的冬天，能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。
C．11月21日，创新湖南高峰论坛暨麓山求是讲堂创新峰会走基层活动在邵东市举办。
D．团结一致是能否取得校园田径运动会冠军的关键。
8、阅读《论语》节选，完成后面问题
（1） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
（2） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
（3） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
（4） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
（5） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
（6） 子在川①上曰：“逝②者如斯夫，不舍昼夜。”
（7） 子曰：见贤③思齐④焉，见不贤而内自省也。
（8） 子夏曰：“博学⑤而笃志⑥，切问⑦而近思⑧，仁在其中矣”
（注释：①川：河流。②逝：流逝。 ③贤：德行优秀。④齐：看齐。⑤博学：渊博的知识。⑥笃志：坚定的意志。⑦切问：多听多问。⑧近思：切近平实的思想。）
【1】解释加点字。
愠（ ） 罔（ ） 舍（ ）
【2】请用“/”划分下面句子的朗读节奏。
博学而笃志，切问而近思
【3】用现代汉语写出下列句子的意思。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者
【4】请选出下列句子中“以”的用法和“可以为师矣”中的“以”用法相同的一项（ ）
A.有友某以千金寄之 B.虽乘奔御风，不以疾也
C.以我酌油知之。 D.宁可以急相弃邪
【5】《论语》是一部影响了中华民族几千年的智者之书，很多道理浅显易懂又非常有用，请用文段原文填空：
俗语“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”，你能联想到《论语》中的① 。与“不知者不怪也”意思相近的句子是② 。“取人之长，补己之 短”与文中的哪句话意思相近 ③ 。
9、根据课文内容填空。
(1)写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：_______________________________ 。
(2)赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：__________________ ?
(3)写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：____________________________________。
(4)写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是：________________________________________________________________________。
(5)写木兰矫健英姿的句子是：_______________________________________________。
(6)写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子是：__________________________。
10、语言运用——有人认为文章第一段与“女娲造人”关联不大，可以删掉。你认为呢？
11、感受人生之真谛。
孩子，请系好鞋带
⑴那时，我还在读初一。
⑵学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。
⑶记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。
⑷我终于也得到了一张奖票，便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱地往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。
⑸我冲他喊道：“把奖品还给我！”
⑹他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的，凭什么还给你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。”
⑺他猛地推开我，没想到竟使我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。
⑻从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！
⑼母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头一看，真的，鞋带不知什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家……”
⑽这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，我心里不止一次埋怨过母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白，当年的母亲是多么用心良苦！
⑾她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。
⑿如果母亲任由我哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡的心情对待生活。
⒀我知道，命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品；我同样知道，对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，总有一天，我能用生命的带子系住幸福。
【1】用一句话概括叙述文章内容，不超过40字。
【2】母亲让“我”系好鞋带的内涵可用文中那句话来解释?
【3】“孩子，请系好鞋带。”文中母亲的一句话影响了“我”一生。是啊，正确的家庭教育对孩子的健康成长十分有利。同学们，在这十多年的成长历程中，父母对你说的哪句话你最难忘?请用精彩的描写再现当时的情景，60字以上?
最难忘的一句话：______________________________________
情景再现：_____________________________________
12、从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：珍贵的友情可能寄托在照片上，可能蕴藏在话语里，可能体现在患难中，也可能包含在笑声里……请你以“ 中的友情”为题，写一篇记叙文。
题目二：学习知识，发展爱好，投身实践，游览山水……沉浸其中，可能会使你忘忧怡情、无比畅快，可能会使你刻骨铭心、终身难忘，可能会使你乐此不疲、欲罢不能……请你以“陶醉”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）请将作文题目抄写在作文纸上。
（2）不少于500字。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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