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随时随地学习
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1、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）
A．头颅（lú） 点缀（zhuì） 闲暇（xiá） 鲜为人知（xiān）
B．谦逊（xùn） 坚韧（rèn） 污秽（huì） 酣然入梦（hān）
C．荒僻（bì） 镶嵌（qiàn） 狂澜（lán） 苛捐杂税（kē）
D．震悚（sǒng） 憎恶（è） 疮疤（chuāng） 家喻户晓（yù）
2、选出下列加点字的字音、字形完全正确的一项（ ）
A．粗犷（kuàng） 栖息（qī） 键壮（jiàn） ##dot## 截然不同（jié）
B．侍弄（shì） 着落（zhuó） 确凿（záo） 喜出望外（wàng）
C．朗润（rùn） 蝉蜕（tùi） 匿笑（nì） 人声顶沸（dǐng）
D．发髻（jì） 奥密（mì） 整宿（xiǔ） 混为一谈（hún）
3、下列加点字的注音完全正确的一项是 （ ）
A. 屋脊jǐ 附和 hè 刮风 guǎ 赏赐cì
B. 戳穿chuō 膝盖xī 脑髓suǐ 狭窄zhǎi
C. 抽噎yē 拆散cāi 羞怯què 灼热zhuó
D. 闪烁shuò 怂恿sǒng 干涸 hé 掺和cān
4、下列对文学常识的表述有误的一项是：（ ）
A. 《春望》塑造了一位稀疏白发的诗人，站在高高的台上，面对遍地草木，心想远方亲人和破败的长安城，老泪纵横，忧心忡忡，这怎不叫人怆然泪下!
B. 李白的诗善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，达到了我国古代积极浪漫主义诗歌艺术的高峰。
C. 大约在魏末晋初，流传着一批五言抒情诗，大多抒写游子、思妇主题，它们没有题目，也不知作者是谁，因此就被笼统地称为“古诗”，《迢迢牵牛星》就属于其中之一。
D. 边塞诗是以边疆军民生活和自然风光为题材的诗。唐盛唐边塞诗多昂扬奋发，代表诗人有杨炯、王昌龄、高适、岑参、李益等。
5、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．我们要认真地把教室布置得干干净净。
B．通过这次实践活动，使我深受教育。
C．老师认真地听了我们的发言，并作了总结。
D．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
6、下列有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ）
A．铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般不用韵。
B．《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，属于叙事诗，展现了木兰的英雄气概，也表现了她的女儿情怀。
C．《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》。普希金，俄国诗人，代表作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。
D．“孝”是中华民族的传统美德，《诗经》《论语》《孟子》等古书都有对“孝”的阐述，如《孟子》中就讲到：“孝子之至，莫大乎尊亲。”
7、下列对《小王子》一书的内容表述错误的一项是：（ ）
A、《小王子》的作者是美国作家圣埃克苏佩里。
B、《小王子》中，我的飞机出了故障，发动机里的某个部件被撞坏了，被迫在撒哈拉沙漠降落，在那里我遇见了小王子。
C、小王子居住的星球非常小，叫作B612小行星。
D、点灯人是小王子遇见的第五个人，他的无私奉献精神得到小王子的赞叹。点灯人是小王子到地球之前，唯一一个被他认为可以做朋友的大人。
8、阅读下面文段，完成问题。
【甲】杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
（节选自《列子·天瑞》）
【乙】沈屯子偕友入市，闻谈者言：“杨文广①围困柳州城中，内乏粮饷，外阻援兵。”蹙②然诵叹不已。友曳之归。日夜念不置，曰：“文广围困至此，何由得解？”从此悒悒③成疾。家人劝之徘徊郊外，以纾④其意。又忽见道上有负竹入市者，则又念曰：“竹末甚锐，衢上行人必有受戕者。”归而益忧。夫世之多忧者类此也。
（选自明代刘元卿《贤奕编》）
【注】①杨文广：北宋名将。②蹙cù ：局促不安或忧愁不悦。③悒悒yì：闷闷不乐。④纾：解除。
【1】下列加点词解释意思相同的一项是（ ）
A．其人舍然大喜 太丘舍去 舍我其谁
B．身亡所寄 吾日三省吾身 身体力行
C．日月星宿 意与日去 有朝一日
D．终日在地上行止 方欲行 衣食住行
【2】翻译下列句子。
地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。
【3】【甲】文结尾的两个“喜”有什么不同？
【4】结合文段分别说说你对杞人和沈屯子“忧”的理解。
9、请按要求正确、工整地写出相应的句子
（1）_________________，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）
（2）_________________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）
（3）遥怜故园菊，_________________。（岑参《行军九日思长安故园》）
（4）夕阳西下，_________________。（马致远《天净沙·秋思》）
（5）夜发清溪向三峡，_________________。（李白《峨眉山月歌》）
（6）正是江南好风景，________________ 。（杜甫《江南逢李龟年》）
（7）沾衣欲湿杏花雨，________________ 。（志南《绝句》）
（8）春天像小姑娘，_________________，笑着，走着。（朱自清《春》）
（9）王湾《次北固山下》中蕴含自然理趣，提示了新事物必将代替旧事物的规律的诗句是______________，________________。
10、阅读下面文章，完成下题。（16分）
心灵之痛
查一路
⑴车行到小区门口，前面一个刚放学的小女孩，不知在张望什么。出于安全考虑，我轻摁了一下喇叭。接下来发生的事，让我感到十分意外。
⑵小女孩有瞬间的惊悸，然后回过头，恶狠狠地瞪着这边。她的眼神吓着了一个手握方向盘的成年人，我摇下车窗，想在车子经过时安抚一下她。不料，在我开车经过的一刹那，我清晰地听到她骂了一句很脏的话，脏得让我当时无法逃避，此刻无法转述。我很震惊，一个不过上三四年级的小女孩，怎么能说出这么脏的话呢？
⑶我以前没遇到过这样的事，如果用“震惊”来形容可能危言耸听了点儿，但这么脏的一句话，至少让我几个星期都不能释怀。具体原因不可知晓，可以肯定的是，这孩子的心里有些痛，由痛而引发了一种恨。
⑷一个月后，我又见到了这个女孩，还是在小区的门口。这次她坐在她妈妈的电瓶车的后面，她的声音很大，反复问：“妈妈，我们家为什么不买汽车啊？别的同学家都有车。”烈日下，她的母亲只顾锁着眉头骑车，无暇回答她的提问。
⑸无意中，这个小女孩已经告诉了我答案。
⑹前段时间，因一场暴雨，一个亲戚让我帮他接小孩。放学时节，某小学门前的广场上，车声鼎沸，喇叭声震耳欲聋。一眼望去，雨雾之中处处是小车，挤满了整个广场，都是来接孩子的。也有家长骑着摩托车、电瓶车、自行车，他们让孩子穿着雨披坐在身后，穿行于停在广场的汽车中间。
⑺坐在汽车里的孩子们，则透过车窗玻璃，安逸地望着窗外，望着被雨水打湿的同学们。
⑻ 国外的富翁，不会把私人游艇停靠在公共码头；而中国的富裕阶层，甚至仅仅是普通的有车一族，都希望自己的车轮在别人艳羡的目光中滚动。
⑼由此，我想起了那个小女孩的心灵之痛。
⑽这些年，我注意到社会上一些人的心头有某种不便说出的痛。有些痛，源于社会的一种病；有些痛，源于社会成员彼此间的疏离与隔膜。就说关于车这样的小事，如果有车的家长们尽可能把车停到离校门口远一点的地方，如果开车的人尽可能不冒失地摁喇叭，“有车没车”的意念可能就不至于在孩子的心灵上划出一道伤痕。
⑾有些痛，从根源上讲，不是我们造成的，但与我们有关。因为无意间的冒犯与入侵，往往伤害了他人的情感。
【1】作者是由怎样的一个故事引发思考的？请用简洁的语言概这个故事的主要内容。（3分）
【2】列举出文中运用的两组对比。（4分）
【3】结合加点词语，说一说文中第⑵自然段划线句的妙处。（3分）
小女孩有瞬间的惊悸，然后回过头，恶狠狠地瞪着这边。
【4】选文第 ⑼段中的“由此”的“此”指什么？（2分）
【5】题目“心灵之痛”的含义和作用是什么？（4分）
11、阅读下文，完成文后小题。
找回来的家乡
巍峨的世界在地图册上浓缩得那么小，那么微妙。父亲在地图册上画了一个小小的深色的点，指着这蚂蚁大小的地方，说这是家乡的位置，好山好水就在这里。这地方闭上眼睛也能找到，不用在地图上找，一直藏在他心里。
父亲说这也是我的家乡，是整个家族世代的根。听他说得那么肯定，我茫然了。出生在上海的我，想象不出“家乡”这个词会有力量，值得深情地念叨，因为它对于我是陌生、模糊的概念。
暮春时节,父亲买了火车票，和我一起乘着绿皮火车去了沂蒙山。下了火车，他对着远处延绵的沂蒙山拜一拜，指着村口的两棵树说：“这是我小时候种的，现在还在，它们会比我活得长。”
树上的喜鹊喳喳地叫起来,仿佛回应父亲。
我们住在祖父的老屋里。老屋外观看着高大古旧，走进去感觉阴沉，神秘而肃穆。父亲是在老屋里出世的，祖父本人也生在老屋，住了80多年，直到仙逝在那里。
老屋庇佑了家里几代人，被尊为福屋，无论多旧，家里人也不舍得拆除，最多是修缮。
院子很方正，少许的树和少许散养的鸡和鸭，树杈上挂着小灯笼，为老屋增添了人间烟火味。院子占着高处，前面少遮拦，推开院门，放眼看去是田野和农舍，还有大摇大摆的走地猪。田陇上的很多小花次第开了，成群结队地享有花期的荣耀。大自然里的花朵和城里暖房里栽培的精致的按时开放的花不一样，粗放而倔强，不娇不宠，自妖娆，尽开颜。
有庄稼人打扮的人，成群地从田野深处过来，他们的面目越来越清晰，这些是来老屋和父亲团聚的亲戚。
和父亲沾亲带故的人有那么多，庞大的亲戚队伍，一些面庞、眼神、姿态、口音暗暗相合的人们聚会在一起，长的是北方人的脸型，说话是北方口音，行事是北方人的礼仪和思维，彼此热烈的感情，快把老屋点燃了。
厨房里在煮大锅饭，用干柴和铁锅烧的饭，有让人松弛而愉悦的松枝香味。
爸爸留来访的亲友吃饭，本家的婶子、嫂子们早从家里带来好吃的馍馍、小米煎饼。有的包了大个的茴香水饺，炸了萝卜丸子，有的杀了自家养的小鸡炖茄子，还有的做了拿手的肉饼和卤豆腐什么的。还有一道白菜炖肉，用一个新脸盆装，白菜是爷爷种的，猪是婶婶养大的，肉有白膘，切得厚厚的，炖菜里还放了山上采来的鲜蘑菇，普通的农家菜能鲜美到极点！桌子上有亲戚们带来的山菇、瓜果、栗子,真是一场盛大的百家宴。
院子里到处是奔跑的小孩，有个呀呀学语的，猛吃猛喝，噎住了,被爸爸笑骂，哭起来了。黄色的黑色的狗，开心地钻在人堆里找好吃的。
那一片喧闹,让我自豪，我从没见过那么热闹的，有面子的聚餐。我不会孤单了，即便独自在天涯海角，只要想一想在遥远的山里，有一个属于我的亲切家乡，还有那么多跟我沾着亲的人，就会增加胆气。
火车开来了，我欢天喜地，感觉火车是甜的。亲戚们也来相送，把我们的到来看作一个节日。我对家乡的感情近了很多，努力记住了地图册上的父亲画的一个小黑点。纸上的故乡因为有了生动的人和人情，变了模样。
火车开了，父亲这漂泊的游子，沉浸在忧伤中。载着他，带他离开家乡的火车，在他眼里会有特别难过和复杂的味道吧，和眼泪一样。
我跟着父亲，越来越远地离开家乡，恍惚中，家乡成了一个女神，向我们伸出庇护心灵的羽翼。
【1】文中的哪些方面促使“我”对家乡的感情近了很多？
【2】怎样理解“恍惚中，家乡成了一个女神，向我们伸出庇护心灵的羽翼”？
【3】按要求赏析下列句子。
①田陇上的很多小花次第开了，成群结队地享有花期的荣耀。（从修辞角度）
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②大自然里的花朵和城里暖房里栽培的精致的按时开放的花不一样，粗放而倔强，不娇不宠，自妖娆，尽开颜。（从写作手法角度）
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【4】“父亲说这也是我的家乡，是整个家族世代的根”，请结合文章和自己的生活体验，谈谈你的想法。
12、 题目一：
进入中学以来，你一定亲身经历了许多事，有了很多新的收获。在新的环境中，你得到过同学或老师的帮助，收获了感动；在班级里你作为班委、课代表、组长为同学们服务，收获了责任；有运动场上你代表班级参赛，收获了拼搏；在学习上你克服重重困难，收获了喜悦；在“十一”假期中你为父母做美餐，收获了幸福……
请以“上中学了，我收获了 ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：（1）请将题目补充完整后写在作文纸第一行的恰当位置。（2）字迹工整，卷面整洁。（3）文中不要出现你所在学校、班级的师生的真实姓名。
邮箱： 