1、下列物质分别加入适量水中充分搅拌,不能得到溶液的是
A.糖
B.食盐
C.氢氧化钠
D.花生油
2、根据右图所示的实验现象,下列判断不正确的是
A.现象①②说明物质燃烧需要氧气
B.现象①说明白磷的着火点不高于80℃
C.现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃
D.现象①③说明两种可燃物的着火点不同
3、钙是人体内含量最高的金属元素,未成年人需要摄入足够的钙促进骨骼的生长。下列食物中钙含量最低的是( )
A.牛奶
B.青菜
C.豆类
D.虾皮
4、将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合,二者恰好完全反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是
A.反应前后阴、阳离子的总数目不变
B.反应前后溶液的总质量不变
C.反应后溶液呈中性
D.反应前后元素种类不变
5、金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途。下列说法中不正确的是( )
A.不锈钢抗腐蚀性好,常用于制造医疗器械
B.铁具有良好的导热性,可以用于制造炊具
C.铝合金轻而坚韧,可作汽车、飞机和火箭的材料
D.铅锑合金的熔点较低、电阻率较大,常用于制成发热体
6、“珍爱生命,拒绝毒品”尤其是青少年更应向毒品说“不”,如吸食“冰毒(甲基苯丙胺:C10H15N)”成瘾后毒副作用很强,会严重破坏人的生理和免疫机能。下列有关说法不正确的是
A.甲基苯丙胺是有机物
B.甲基苯丙胺的相对分子质量为149
C.每个甲基苯丙胺分子含有26个原子
D.甲基苯丙胺中C、H、N的质量比为10:15:1
7、下列物质的微观示意图,从物质的分类来看,其中属于化合物的是( )
A.
B.
C.
D.
8、现有X、Y、Z三种金属,已知:①X+Y(NO3)2=X(NO3)2+Y,②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中,只有Y和稀硫酸反应.这三种金属的活动性由弱到强的顺序是( )
A.Z<Y<X
B.Y<X<Z
C.X<Y<Z
D.Z<X<Y
9、下列验证二氧化碳性质的实验中,仅与它的物理性质有关的是
A.
B.
C.
D.
10、科学施肥是农业增产的重要手段,属于氮肥的是
A.Ca(H2PO4)2
B.CO(NH2)2
C.K2CO3
D.K2SO4
11、用“分类”的方法可以使我们有序地研究物质,下列分类正确的是( )
A.氧化物:二氧化锰、氧化钙、高锰酸钾
B.混合物:硬水、澄清的石灰水、冰水混合物
C.化合物:臭氧、五氧化二磷、四氧化三铁
D.纯净物:氧气、氢氧化钙、氯化钠
12、野炊时将柴火架空燃烧,可使柴火烧得更旺的原理是( )
A.可燃物着火点降低
B.可燃物着火点升高
C.增加空气中的氧气含量
D.增大可燃物与氧气的接触面积
13、葡萄糖的分子式为C6H12O6。则下列有关葡萄糖的说法正确的是( )
A.葡萄糖是由碳、氢气和氧气组成
B.葡萄糖由三种元素组成
C.葡萄糖由24个原子构成
D.葡萄糖分子由碳原子和水分子构成
14、下列各组物质中,能全部溶于水的是
A.BaCl2、NaNO3、MgSO4
B.AgNO3、BaSO4、MgCl2
C.AgCl、CaCO3、Al2(SO4)3、
D.ZnSO4、Cu(OH)2、CuSO4
15、下列物质露置于空气中,没有发生化学变化而质量增大的是
A.浓硫酸
B.浓盐酸
C.生石灰
D.氢氧化钠
16、成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火原理,下列灭火方法与之原理相同的是( )
A.用二氧化碳灭火器灭火
B.消防队员用高压水枪灭火
C.油锅中的油着火用锅盖盖灭
D.森林着火时砍掉树木形成隔离带
17、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是
A.蔬菜、水果富含维生素
B.霉变大米含有黄曲霉素,用水洗净后再煮饭
C.青少年缺钙,易患佝偻病
D.垃圾分类,有利减少废弃污染,变废为宝
18、我国将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是
A.油库着火,用水浇灭
B.身上着火时不可乱跑,要就地打滚使火熄灭
C.用水浇湿毛巾或衣物,捂住口鼻,低姿行走到安全通道
D.无法逃生时,应退回室内,关闭门窗,并向门窗浇水,再发出求救信号
19、稀硫酸与下列物质反应,反应后溶液中的H+没有减少的是( )
A.BaCl2
B.NaOH
C.CuO
D.Zn
20、在“宏观一微观一符号”之间建立联系,是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下:
下列认识中错误的是
A.该反应的化学方程式为:
B.反应前后原子种类及数目不变
C.该反应既属于化合反应,又属于氧化反应
D.生成物中镁元素显+1价
21、下列实验基本操作正确的是( )
A.铁钉投入试管
B.称量10.34g固体
C.检查气密性
D.稀释浓硫酸
22、资料显示:新冠病毒在高温、碱性环境、高锰酸钾和次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差,其中次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为
A.-1
B.+1
C.0
D.+3
23、下列物质与空气充分混合后,遇明火不会发生爆炸的是( )
A.P2O5
B.面粉
C.镁粉
D.CO
24、下列各选项与如图所示曲线相符的是
选项 | 实验操作 | 横坐标 | 纵坐标 |
A | 向一定质量的锌粉中加入稀硫酸 | 加入稀硫酸的质量/g | 生成氢气的质量/g |
B | 向一定质量的硝酸银溶液中加入铜粉 | 加入铜粉的质量/g | 溶液的质量/g |
C | 向一定质量的稀盐酸中不断加入碳酸钙粉末 | 加入碳酸钙的质量/g | 溶液的质量/g |
D | 向氯化钠饱和溶液中加入水 | 加入水的质量/g | 溶质的质量/g |
A.A
B.B
C.C
D.D
25、下列有关物质的比较推理中正确的是
A.酸能使石蕊试液变红,二氧化碳也能使石蕊试液变红,所以二氧化碳是酸
B.NaCl和NaNO2都是有咸味的盐,所以可以用NaNO2代替NaCl作食用盐
C.铁和铜都是金属,铁与稀硫酸反应产生氢气,所以铜也能与稀硫酸反应产生氢气
D.H2O和H2O2的组成元素相同,但由于它们分子的组成不同,所以它们的化学性质是不同的
26、某同学梳理归纳了以下知识:①分子、原子都是不显电性的粒子,所以不显电性的粒子一定是分子或原子;②若不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液;③硬水通过活性炭吸附后可变为软水;④配制6%的氯化钠溶液,量取水时,仰视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏低;⑤除去烧碱中混有的少量Na2CO3杂质,可加入过量的盐酸,然后蒸发结晶;⑥燃烧都伴随着发光、放热,所以有发光、放热现象的一定是燃烧。其中正确的个数有
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
27、化学与我们的生产、生活有着密切的联系。
(1)平衡膳食是健康的重要保证。食物中的糖类是人体的主要供能物质,下列食物中富含糖类的是_____(填字母序号)。
A羊肉 B芹菜 C馒头 D花生
(2)菜刀使用后可以采取_____(答一条即可)措施来防止生锈。
(3)将一小块布料点燃,观察到燃烧比较缓慢,有特殊气味,趁热可以拉成丝,则该布料是_____(选填“纯棉”、“蚕丝”或“涤纶”)。
(4)夏天炎热,人们喜欢喝汽水,喝汽水后常常打嗝,原因是_____。
28、化学就在我们身边,现有下列几种物质:①二氧化碳 ②水 ③稀硫酸 ④氢气,请用序号填空.
(1)常用作溶剂的是_____
(2)可用人工降雨的气体是_____
(3)最清洁的燃料是_____
(4)用于金属表面除锈的是_____
29、写出下列反应的化学方程式
(1)甲烷在氧气中燃烧______________________________;
(2)碳酸氢钠与稀盐酸反应________________________________________。
30、下图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图。
(1)甲图中,t2℃时,A、B、C三种物质中,溶解度最大的是_____,P点所表示的含义为_____。
(2)t℃时,将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法_____。(填一种即可)
(3)将t2℃时。将A、B、C三种物质饱和溶液的温度降到t1℃时,三种溶液中溶质的质量分数由大到小的是_____。
(4)如乙图所示,20℃时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小段镁条,再加5mL稀盐酸,立即产生大量的气泡,同时烧杯中出现浑浊,则X可能为A、B、C三种固体物质中的种?_____。
31、元素符号、化学式等是化学用语.以下内容请你用最合适的化学用语填空:
(1)保持水化学性质的最小微粒___________.
(2)两个碳酸分子________
(3)纯碱中碳元素的化合价________
(4)稀硫酸中存在的阳离子________
(5)最简单的有机物________
(6)硝酸钾的化学式________
(7)H、O、N三种元素组成的碱________
32、在盐酸和氢氧化钠反应的过程中,利用数字化传感器得到的溶液pH变化图像
(1)该实验过程是将_______滴入______(填化学式)。该反应的化学方程式为______。
(2)当溶液呈中性时,所消耗氢氧化钠溶液的体积是______mL。
(3)图中b点所示溶液中,含有的物质是______(填化学式)。
33、为验证的化学性质做如图所示的四个实验:
(1)实验二中能够观察到的明显现象是______;
(2)实验四验证了能和______
填物质类别
发生化学反应;
(3)实验三中发生反应的化学方程式为______;
(4)将上述实验后实验二、实验三试管中的所有物质倒入同一个烧杯,充分混合后过滤,得到白色固体A和溶液B,取一定量溶液B,加入少量溶液,振荡后只得到无色溶液,;取白色固体A,加入足量的稀硝酸,沉淀部分溶解,写出不溶解的沉淀化学式______,发生反应的方程式为______。
34、已知: 。氯气和熟石灰反应可以制得漂白粉,该反应的化学方程式为________________;在该反应中,氯元素的化合价有_______________种;要反应掉相同质量的氯气,消耗氢氧化钠和氢氧化钙的质量比是________________。
35、化学用语是学习和研究化学的工具。
(1)请用化学用语填空:
①氖气______。
②3个氮气分子______。
③四个铵根离子______。
④过氧化氢中氧元素的化合价______。
⑤稀盐酸的溶质______。
⑥Fe2+中数字2的含义______。
(2)下表是元素周期表中的1~18号元素原子核外电子排布,我们对它进行研究:
①写出质子数为1、6、两种元素组成的物质的化学式:______。
②、
表示同一种元素的两种粒子,它们属于同一种元素的依据是______。
A元素在元素周期表中处于第三周期,则该元素原子核外有______电子层;如果A元素在元素周期表中处于ⅡA族,则该元素原子核外最外层有______个电子。
36、实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)写出图中有标号仪器的名称,a_______,b_______;
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是____________(填序号).
发生反应的化学方程式为:________________________________________。
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体工热来制取氨气(NH3)。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨气极易溶于水,其水溶性其水溶液呈碱性。
①制取氨气,应从上图中选择的发生装置是_____________(填序号)。
②氨气是一种碱性气体,干燥时不能用下列干燥剂中的_____________(填序号)。
A.固体氢氧化钠 B.浓硫酸 C.生石灰
37、根据下列装置图回答问题:
(1)写出仪器 b 的名称:____。
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,应选用的装置为____和____ (填字母)。若用F装置干燥二氧化碳气体, F 中应加入的试剂是____。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式为____。
(4)实验室取用药品要注意节约,如果没有说明用量,一般应该取用最少量。通常在 A装置中取固体药品至____(A 约占试管的三分之一容量;B 覆盖试管底部)。
38、苏打水是一种很受欢迎的饮料(如图)。某研究小组进行了如下探究:
探究一:苏打水的酸碱性。
【提出猜想】苏打水可能是一种碱性的饮料。
【设计实验】
编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 倒入少量苏打水于试管中,滴加无色酚酞试液 | ___________________________ |
② | 将pH试纸直接伸到苏打水中,与标准比色卡对照 | pH____(填“>”“=”或“<”)7 |
【得出结论】苏打水显碱性。
【评价】在上述实验操作步骤________中有不正确的操作,正确的方法是__________________。
【查阅资料】苏打水呈弱碱性。人体内环境是弱碱性。我们每天吃的大多食物都是酸性。因此,需要进行酸碱平衡。
探究二:苏打水的主要成分。
【提出猜想】苏打水主要成分是含有碳酸氢根的钠盐。
【设计实验】
编号 | 实验操作 | 实验现象 |
③ | 倒入少量苏打水于试管中,滴加稀盐酸 | 有气泡产生 |
④ | 将产生的气体通入澄清石灰水中 | __________________ |
【得出结论】
(1)苏打水中含有碳酸氢根离子。
(2)写出编号④发生反应的化学方程式________________________________。
【查阅资料】苏打水是碳酸氢钠的水溶液。请再举出碳酸氢钠的一种用途:________________。
39、请结合下图所示实验回答问题:
A B C D
(1)图A实验中,硬质玻璃管内发生反应的实验现象是___________________
(2)图B所示实验观察到木屑先燃烧,燃烧的顺序说明燃烧的条件之一是________________________________________
(3)配置一定质量分数的氯化钠溶液,按图C所示量取溶剂,其它操作均正确,最终导致溶液的质量分数___________(“偏大”“偏小”“不变”)
(4)图D所示实验不能验证质量守恒定律的原因是_____________________
40、化学与文学有着不解之缘,很多成语和文学作品中都蕴含着化学知识。回答下列问题。
(1)“玉不琢不成器”发生的是_____变化。
(2)“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”,这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗。对于前一句“花气袭人知骤暖”说明分子具有的性质是___。
(3)成语“釜底抽薪”中涉及到的灭火原理是:___。