2025-2026学年（上）牡丹江七年级质量检测政治

1、武汉大学2023届毕业生柳养清从小有个军人梦，今年她放弃清华保研机会，来到国防科技大学从军报国。“去完成自己少年的梦想，去为祖国的国防建设增添力量”，这是柳养清选择放弃原专业四年的积累，转而学习飞行器设计专业的原因和动力。这说明（     ）

A．国家利益和个人利益是对立的

B．为了国家利益有时要放弃个人利益

C．国家利益与个人利益是一样的

D．维护国家利益就必须放弃个人利益

2、八年级学生王某在放学回家的路上，受到人高马大的社会青年李某的敲诈勒索。对此，王某的正确做法是

A．把钱给他，让其勒索

B．不顾一切，与其搏斗

C．现场配合，事后再找人伺机报复

D．巧妙周旋，然后想办法求助或报警

3、某校开展了“向英雄致敬”特别活动，以下是八年级（1）班全体同学布置的“英雄展板”。对展板内容认识正确的是（     ）

①我们每个人首先要对自己负责

②每一种角色都意味着承担相同的责任

③只有人人承担应尽的责任，才能构建和谐社会

④因为他们勇于承担责任，我们的生活才更温暖

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

4、习近平总书记在2023年春节团拜会上指出：“大道至简，实干为要。新征程是充满光荣和梦想的远征，没有捷径，唯有实干。”下列诗句体现实干精神的是（     ）

A．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛

B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青

C．身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通

D．天街小雨润如酥，草色遥看近却无

5、校园欺凌带来的不仅有身体伤害，还有心理伤害。如何向校园欺凌说“不”，下图启示青少年应该（     ）

①建立健全学校安全管理机制

②增强法治观念，学会依法维权

③落实未成年人保护条例的修订

④正当权益受到侵害时，及时寻求法律援助

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

6、作为一名社会成员，我们每个人首先要对自己负责。下列不能体现出对自己负责的是（     ）

①在家中，李丽总是借口学习任务重而不做任何家务

②写作业时，李丽一遇到困难就立即向老师和同学请教

③每次做眼保健操时，李丽都会抓紧时间做作业

④李丽与好友约好周末一起去看电影，却失约，事后向同学们道歉解释

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

7、《中华人民共和国爱国主义教育法》已于2024年1月1日生效实施。道德与法治课上，同学们分享了自己的爱国行动，你认同的是（     ）

①在学校组织的升旗仪式上庄严肃立

②自觉同损害国家利益的行为作斗争

③倡议大家坚决抵制所有的国外品牌

④利用网络平台为国家发展建言献策

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

8、下列行为与下框诗词寓意相符的有（     ）

①小乐在校运动会上为班级争光②小法给长青春痘的同学取绰号

③小慧给生活不便的老人送米面油④运动时被同学撞到，小凡一笑而过

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

9、课堂上，老师让同学们观看了一些感动中国年度人物、全国道德模范、新时代好少年的人物故事视频，同学们深受感染和教育。这表明社会为我们提供了（     ）

A．物质支持

B．精神滋养

C．身体成长

D．智力发展

10、在杭州亚运会召开期间，大学生小军作为“小青荷”志愿者，为远道而来的人们提供着高质量的志愿服务。这体现了亲社会行为中的（     ）

A．服务社会

B．遵守习俗

C．关注社会

D．尊重他人

11、新《中小学生守则》将原来的“遇到坏人坏事要及时报告,要敢于斗争”中的“要敢于斗争”予以删除。这一做法

A．违反了法律,是无效的

B．表明与违法犯罪作斗争不再是青少年的义务

C．体现了对未成年人的司法保护

D．要求青少年更应善于同违法犯罪作斗争

12、“神舟”飞天、“祝融”探火、“羲和”逐日、“北斗”组网、“蛟龙”下潜，作为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国，我国经济实力、科技实力、综合国力不断跃上新台阶。这要求我们青少年要（     ）

①关心国家发展，为祖国成就感到自豪 ②关爱人类，做崇尚和平与战争的友善者

③关心国家发展，对祖国未来充满信心 ④勇于担责，做学习者、劳动者、奉献者

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

13、下列行为未能践行社会主义核心价值观的（     ）

A．积极举报国家工作人员的违法犯罪行为

B．利用节假日去敬老院看望和慰问老人

C．某演员拒绝为一化妆品做虚假广告

D．因担心被讹诈，看到倒地的老人不去扶

14、被授予“共和国勋章”的钟南山院士在接受记者采访时说道：“在家庭里，我是妻子的丈夫、孩子的父亲，要照顾妻子、关爱子女；在医院，我是医生，要救死扶伤；在医学科研团队里，我是队长，要带领团队实事求是，勇于创新……”由此可知（     ）

①社会中，每个人都扮演着不同的角色

②每一种角色都意味着承担相应的责任

③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份

④责任是一个人分内应该做的事

A．①②④

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

15、下面是小明同学在学习“违法与犯罪”时绘制的思维导图，请你帮小明将该图补充完整（     ）

A．①违法行为   ②应受刑罚处罚性   ③严重社会危害性   ④罚金

B．①一般违法行为   ②严重社会危害性   ③应受刑罚处罚性   ④附加刑

C．①严重违法行为   ②严重社会危害性   ③刑事违法性   ④拘留

D．①一般侵权行为   ②刑事违法性   ③严重社会危害性   ④剥夺政治权利

16、英国元帅蒙哥马利曾说：“真正的自由，是有做你应该做的事情的自由，而不是获得你想要得到的东西。”对这句话理解正确的是（     ）

A．公民自由是绝对意义的自由

B．社会规则划定了自由的边界

C．自由是享有社会规则的前提

D．遵守社会规则要从小事做起

17、每当假期，人们在城市街巷寻景寻味，在秀美乡村望山看水，在博物馆触摸历史……这表明人们在社会生活中能（     ）

A．解决衣食住行

B．扩大自身的影响力

C．获得必要的精神滋养

D．获得一定的物质支持

18、自2023年4月苏丹发生武装冲突以来，党和政府高度重视中国公民的生命财产安全，周密组织撤侨行动，将1500余名同胞安全撤出战火纷飞的苏丹，在15个昼夜里演绎了一场现实版“万里归途”。由此可以看出，在我国（     ）

①维护国家利益仅仅是政府的责任②国家利益与人民利益紧密联系

③党和政府坚持人民利益高于一切④国家利益与人民利益高度统一

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

19、浏览了楼盘信息，就接到销售电话；搜索过一个物品，就收到类似产品的广告……这（     ）

①表明网络中个人信息已实现共享 ②表明在网络世界里个人隐私容易被侵犯

③告诫我们要远离网络 ④警示我们要加强个人信息保护

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

20、《中华人民共和国国歌法》规定，在公共场合，故意篡改国歌歌词、曲谱，以歪曲、贬损方式，奏唱国歌，或者以其他方式侮辱国歌的，由公安机关处于警告或者15日以下拘留；构成犯罪的，依法追究刑事责任。对此，下列认识正确的是（     ）

①遵守国歌礼仪规则已成为人们的内心需要和行动准则

②社会规则明确了社会生活的条理和秩序

③这一规则符合人民的利益和社会发展的需要

④侮辱国歌入刑，有利于维护国歌的庄严和神圣

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

21、近日，江苏南通一黑色轿车上贴有“必胜日本总军区731部队”等字样。2021年9月27日，南通市公安局崇川分局发布通报称：车主尹某（男，31岁，安徽人）出于猎奇心理，在私家车上张贴含不当字样炫耀。目前，尹某已被公安机关依法行政拘留15日。有的同学说：尹某张贴字样是他的自由，他人无权干涉。

请对该观点进行辨析并说明理由。

22、辨析

23、   材料  课堂上，同学们专注地听讲；操场上，同学们整齐地做课间操；公交车上，年轻人主动给老年人让座；银行里，人们安静的在一米线外排队等候。纷繁的社会中，无数的人们各自忙碌着，却呈现出文明之美、良善之美。

结合上述材料，有些同学认为，遵守规则关键靠自律，他人监督作用微乎其微。请你对这一观点加以评析。

24、   材料：习近平总书记特别强调：“要坚持和完善社会主义基本经济制度，毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，推动各种所有制取长补短、相互促进、共同发展，同时公有制主体地位不能动摇，国有经济主导作用不能动摇，这是保证我国各族人民共享发展成果的制度性保证，也是巩固党的执政地位、坚持我国社会主义制度的重要保证。”

阅读材料。回答问题：

（1）我国的基本经济制度什么？坚持这一基本经济制度有何重要意义？

（2）材料中指出：“毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，推动各种所有制取长补短、相互促进、共同发展”。请说明：非公有制经济的地位和作用是怎样的？国家对非公有制经济的政策有哪些？

25、【情景参与】假如你在生活中遇到下列情景，你应该怎么做？请说明理由。

（1）放学路上，小明被高年级的同学敲诈勒索。

正确做法：

理   由：

（2）好朋友要求将偷来的笔记本电脑暂时存放在你这里。

正确做法：

理   由：

（3）周末学校组织义务植树活动。

正确做法：

理 由：

（4）小红的妈妈经常偷看她的日记，有时还偷听电话。

正确做法：

理   由：

26、歌曲《时间都去哪了》在2014年春晚播出后迅速爆红。其歌词“门前老树长新芽，院里枯木又开花…………时间都去哪了，还没好好感受年轻就老了。生儿育女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了，时间都去哪了，还没好好看看你眼睛就花了……”引起人们的广泛共鸣。

（1）结合材料，运用所学知识，说说我们为什么要孝敬父母长辈？（6分）

（2）把爱心、孝心化为行动，无须我们做什么惊天动地的大事。在日常生活中，我们可以做哪些让父母高兴不已的平常事？（至少2例）（4分）

27、【情景分析】

情境一：午睡时间到了，可是老师让背诵的课文强强仍然不会，他在寝室里大声朗读起来。

（1）强强的正确做法是   。

（2）理由   。

情境二：同桌身体有残疾，行走不便。小军和同学组成互助组，细心照顾同桌，多次受到老师的表扬。

（1）小军和同学履行的义务属于   。

（2）社会成员都积极履行义务，有利于 。

28、著名教育家魏书生老师处罚学生用三种方式：犯了小错误，罚他给全班同学唱支歌；犯了比较重一些的错误，要去做一件好事来补偿；犯了严重错误，写一份五百字的说明书。魏老师还向学生说明，说明书不是检讨书。如果确实认识到自己的错误，写明犯错误的心理活动过程就行了。

阅读上述材料，结合教材知识回答：

（1）你认为魏老师与他的学生之间是怎样的一种师生关系？

（2）你喜欢这种师生关系吗？并请简要说明理由。

（3）怎样才能共筑师生情感桥梁？