2025-2026学年（上）南宁七年级质量检测政治

1、中华民族有懂礼、习礼、守礼、重礼的传统，被称为“礼仪之邦”。下列句子能体现“礼”的是（     ）

A．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶

B．爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之

C．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

2、国际关系中最主要的关系是（     ）

A．竞争、合作和冲突关系

B．政治、经济和文化的关系

C．国家与国际组织之间的关系

D．国家与国家之间的关系

3、“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，这是东林书院外的千古绝对。下列与对联相符的亲社会行为有（     ）

①每天自己独立完成学习任务 ②经常阅读报纸了解时事政治

③利用假期去博物馆当宣讲员 ④为社区的发展积极建言献策

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

4、民法典第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则。”这一原则强调人们在社会活动中（     ）

①讲信用②守诺言③尊重他人④诚实不欺

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

5、“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（     ）

A．在风景区的石壁上刻励志语

B．将捡到的100元钱捐献给受灾群众

C．在观看球赛时给对手喝倒彩

D．就垃圾分类问题向环保部门提建议

6、校园欺凌不仅是一个教育问题，也是一个法律问题，如何让聚在“隐秘角落”的校园欺凌现象被更多阳光照射，这需要青少年（     ）

①不要忍气吞声，寻求家长及学校的帮助②遭遇欺凌后，勇敢向公安机关提起诉讼

③增强法治观念，学会运用法律武器维权④不袖手旁观，遇见校园欺凌机智伸援手

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

7、下列事件与行为判断相一致的是（       ）

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

8、暑期，各地气温持续攀升。穿梭街道的外卖员、保障安全出行的交警、奋战工地的建筑工人、清扫街道的环卫工人、保供抢修的电力工人……许多劳动者，不惧高温坚守工作岗位，为经济社会发展默默贡献力量。这些劳动者的责任主要源于（     ）

A．对他人的承诺

B．职业要求

C．风俗习惯

D．道德规范

9、“不学礼，无以立。”2023年7月22日，中国国家博物馆发布了《中国国家博物馆文明参观须知》。须知中提到，“醉酒者、仪容不整者（包含穿着过于暴露、穿着拖鞋等）谢绝入馆。”该须知的发布（     ）

①能确保博物馆的文物安全②能够维护良好的参观秩序

③是参观者立身处世的前提④提醒我们要注意仪容仪表

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

10、漫画带给我们的思考，正确的是（     ）

A．社会秩序明确社会规则的内容

B．社会规则保障社会秩序的实现

C．规则可以防止一切混乱发生

D．遵守规则就是被动地服从与接受

11、有礼”一直是我们引以为傲的文化基因。浙江持续推进“浙江有礼”省城文明新实践，让“有礼”成为最具标志性的成果。这是因为“有礼”（     ）

①容易赢得他人的尊重和认可       

②体现国家形象

③有利于促进社会的和谐稳定   

④是最刚性的社会规则

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

12、古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长，这些社会关系和下边不对应的是（     ）

A．张叔和小白是同乡——地域关系

B．爸爸和姑姑——血缘关系

C．妈妈和对门的刘姨是公司同事——业缘关系

D．我和小花是邻居——地缘关系

13、为了让班级各项工作井然有序，某班关于该秩序实现的路径，正确的是（     ）

①全班协商制定班规

②大家根据班规处事            

③人人共享良好班风

A．①→②→③

B．①→③→②

C．②→①→③

D．②→③→①

14、小东学习了第二单元《遵守社会规则》后，想用图示法表示所学概念间的关系，下面是他所列的图示，描述的概念关系正确的是（     ）

A．

B．

C．

D．

15、英国元帅蒙哥马利曾说：“真正的自由，是有做你应该做的事情的自由，而不是获得你想要得到的东西。”对这句话理解正确的是（     ）

A．公民自由是绝对意义的自由

B．社会规则划定了自由的边界

C．自由是享有社会规则的前提

D．遵守社会规则要从小事做起

16、社会是复杂的，未成年人难免受到伤害，当我们的合法权益受到侵害时，我们可以（     ）

①不顾侵害者与自己力量悬殊，瞅准时机，实施报复

②通过诉讼这种最正规、最权威的手段维护合法权益

③及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益

④在保证自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

17、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这个名句启示我们要（     ）

A．关心社会发展

B．遵守社会规则

C．保持积极情绪

D．培养批判精神

18、2022年11月22日，正在柬埔寨出席第9届东盟防长扩大会议的国务委员兼国防部部长应约与美国国防部部长举行会谈时指出，中方重视发展两国两军关系，但美方必须尊重中方的核心利益。我国国防部部长强调，台湾问题是中国核心利益中的核心，是中美关系第一条不可逾越的红线。下列与我国国防部部长强调的核心利益一致的是（     ）

①国家主权、国家安全

②经济社会可持续发展的基本保障

③领土完整、国家统一

④宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定

A．①②③

B．①③④

C．①②③④

D．②③④

19、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句话启示我们做文明有礼的人应该（     ）

A．平等待人

B．语言文明

C．举止文明

D．仪表端庄

20、2023年5月30日，习近平总书记主持召开二十届中央国家安全委员会第一次会议。他强调，要深刻认识国家安全面临的复杂严峻形势，正确把握重大国家安全问题，努力开创国家安全工作新局面。总书记的讲话（     ）

①为今后一个时期国家安全工作指明了方向

②是基于国家安全是国家生存与发展的重要保障

③启示我们要积极行动，为维护国家安全贡献力量

④印证了国家安全是国家和政府的责任，与个人无关

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

21、有人说：“咱们普通老百姓，平日里肯定接触不到机密的事！所以，国家安全与我关系不大。”请你对以上观点加以评析。

22、   为了提高学生的自我保护能力，增强学生的法律意识，进一步深化警校合作，共建平安校园，某公安局法制大队长兼法治副校长到学校开展法治教育讲座活动。以下是讲座中他引用的一个案例：

15岁的小安无心学习，经常旷课，不遵守校纪校规，经常不完成家庭作业，父母和老师对其进行管教，都置之不理。回家之后经常通宵打游戏，结交一些不良网友，做一些不符合中学生的言行，比如经常胁迫同学、索要财物等。老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由”。

根据“公民的权利和义务”和“崇尚法治精神”的相关内容，结合材料评析小安的言行。

23、近年来，未成年人低龄化犯罪现象突出。因犯罪类型复杂，未达到刑事责任年龄而未能得到应有的惩处，使得这一问题受到社会各界的广泛关注。有人认为：“青少年年龄小，懂的少，容易头脑发热，一时犯错，也是可以理解的。”也有人认为：“青少年是祖国的未来，更应该遵纪守法，犯罪需要严惩。”

请你结合所学知识对上述观点进行辨别与分析。

24、材料一   1950年，中国人民志愿军高唱着“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江；保和平，卫祖国，就是保家乡……”，开始进行伟大的抗美援朝战争。经过两年零九个月的浴血奋战，抗美援朝取得了举世公认的伟大胜利。

(1)抗美援朝涉及我们国家的核心利益。我国的核心利益是什么？

材料二   中国军人肩负着保家卫国的重任，依法服兵役是公民的基本义务。某市出台的《对逃避拒服兵役等失信行为开展联合惩戒的实施意见》中规定，体检时冒名顶替或以虚假行为进行自我淘汰等行为视为严重失信行为，将受到两年内不得出国等惩戒。

(2)运用所学知识，谈谈如何做一个诚信的人？

25、【梦想篇】

少年兴则国家兴，少年强则国家强。天下兴亡，匹夫有责。今天，国家建设展现出光辉灿烂的前景，中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实。每一个中华儿女都应该肩负起实现中华民族伟大复兴中国梦的光荣使命。

阅读上述材料、运用所学知识，回答下列问题。

(1)把中国梦变成现实需要什么精神？为什么？

(2)“天下兴亡，匹夫有责”青少年应怎么做？

26、观察漫画，回答问题

（1）对话内容反映出强强的哪些权利受到了侵害？

（2）生活中侵权行为的出现往往是由人们随意行使权利导致的。结合所学知识谈谈，公民在行使权利时应该注意些什么？写出两点即可。

27、观察漫画，回答下列问题。

（1）漫画中学生的行为对吗？为什么？

（2）如果当时你也在现场，你会怎么做？

28、分析材料，探究问题

八年级（2）班同学就本年级同学参加公益活动的情况开展调查，统计结果如下：

（1）表格中的内容说明了什么？

（2）有同学认为“既然每个人的生存和发展都离不开社会，那么亲社会的行为就能自然形成不需要培养。”请你对上述观点进行评析。