2025-2026学年（上）焦作七年级质量检测历史

1、蔡元培先生1925年曾经撰写过一副挽联：“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局。愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功。”该挽联是写给谁的（     ）

A．康有为

B．谭嗣同

C．孙中山

D．袁世凯

2、西藏自治区的领导干部中，近八成是藏族和其它少数民族，这体现了我国：（     ）

A．实行民族区域自治制度

B．实行民族平等、民族团结、共同繁荣的民族政策

C．注重对少数民族干部的培养

D．少数民族比汉族干部享有更多的权利。

3、钱穆先生在他的讲演中提出了一些对太平天国的看法：“他们对于下层民众，想推行均田制度，粗浅一些的社会主义，大抵他们是有此想法的。”能够证明这一观点的有力证据是（ ）

A．颁布《天朝田亩制度》

B．发动金田起义

C．创办《时务报》

D．编写《资政新篇》

4、义和团运动兴起的地点主要是

A.山东、直隶一带 B.广东、广西 C.四川 D.云贵地区

5、“取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权之统一。……取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动，担任抗日前线之职责。”这是中共中央在1937年发表的宣言节选，由此可见（       ）

A．国共两党第一次合作的成果得到巩固

B．国民政府取消中国共产党的合法地位

C．国民政府继续推行不抵抗的妥协政策

D．国共团结全民族抗战的局面正在形成

6、“大跃进”和人民公社化运动给我们留下的深刻教训不包括（ ）

A. 一定要尊重客观经济规律   B. 必须立足本国国情，实事求是

C. 生产关系适应生产力发展水平   D. 完善社会主义民主和法制

7、太平天国运动中，反映农民废除封建土地所有制愿望的革命纲领是（ ）

A．《天朝田亩制度》

B．三民主义

C．《海国图志》

D．《资政新篇》

8、“10月10日晚的这一枪，打翻了封建帝制；伟哉！天下响应，万众擎起民主共和。”上述材料反映的历史事件所带来的积极作用包括（     ）

①中华民国南京临时政府成立②终结了中国2000多年的封建制度

③推翻了清王朝的统治          ④使人们的生活方式和风俗习惯发生深刻变化

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④

9、毛泽东在1949年9月召开的某次会议上指出：“我们的会议是一个全国人民大团结的会议……我们的工作将写在人类的历史上。这里的“工作”是指（     ）

A．讨论成立新中国的问题

B．制定第一部社会主义类型的宪法

C．制定“一五”计划

D．提出完成祖国统一大业的基本方针

10、“在世界的某个角落。有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。……有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗抢劫财物，另一个强盗放火。”材料中的两个“强盗”是（       ）

A．英美联军

B．英法联军

C．美日联军

D．俄法联军

11、1921年7月，中共“一大”召开，在这次会议上确定党成立以后的中心任务是（     ）

①组织工会        ②推翻资产阶级政权        ③建立无产阶级专政        ④领导工人运动

A．①②

B．①④

C．③④

D．②③

12、北洋军阀统治时期，中国的社会性质是（     ）

A．资产阶级共和国

B．君主立宪制国家

C．半殖民地半封建国家

D．独立自主的封建国家

13、2015年，国家主席习近平在新加坡与台湾领导人会面，翻开了两岸关系历史性的一页。参加这次会面的台湾领导人是

A．蒋介石

B．马英九

C．辜振甫

D．蔡英文

14、中华人民共和国成立以来，我国人民对于时间的掌握发生着变化，有这样的说法：50年代看天上(太阳)，70年代看墙上(挂钟)，80年代看手上(手表)，90年代看腰上(BP机、手机)。这主要反映了（     ）

A．我国的轻工业发展很快

B．我国人民的生活水平发生了变化

C．我国人民的生活习惯发生了变化

D．我国人民的消费观念发生了变化

15、梁启超在《变法通议》中说“变法之本，在育人才，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制”。下列最能体现这种思想的是（ ）

A. 改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士   B. 训练新式陆海军

C. 开办新式学堂(如京师大学堂)，培养人才   D. 创办报刊，开放言论

16、俄罗斯趁英法打得火热，跟清朝签订多个条约，攫取了清朝150多万平方公里的土地，成为第二次鸦片战争的最大赢家。“英法打的火热”是指哪一时期（ ） 

A.① B.② C.③ D.④

17、从反映历史要素的类别看，历史地图可分为疆域图、形势图、分布图等。下边这幅战争形势示意图再现的历史事件发生在：

A．鸦片战争期间

B．第二次鸦片战争期间

C．太平天国运动期间

D．甲午中日战争期间

18、史学家陈旭麓认为：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。一百多年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。第二次则是反思何以学了西方仍然失败。”其中“第二次反思”开始于（     ）

A．经济技术方面探索

B．政治制度方面探索

C．思想文化方面探索

D．军事强国方面探索

19、中国近代有许多人主张向西方学习，但目的各不相同，其中洋务运动的主要目的是（ ）

A. 学习西方技术，维护清王朝的统治   B. 学习西方军事，武力抵御列强对中国的侵略

C. 学习西方思想，改革清朝制度   D. 学习西方政治，建立资产阶级共和国

20、鸦片流毒给中华民族带来了深重的灾难，于是出现了林则徐虎门销烟。而今天我们更应该认清毒品的危害，下面给出拒绝毒品标语，你认为最恰当的是（     ）

A．放任毒品，构建和谐

B．毒品猛如虎，生命贵如金

C．贩毒不惩，制毒不究

D．不吸毒，可贩毒

21、三大改造中对资本主义工商业改造的形式是_________。

22、为巩固政权,太平天国颁布了治国纲领《___________》，1859年振兴太平天国，洪仁玕制定了《__________》。

23、抗战以来国民政府取得的重大胜利是__________战役，其指挥官是_______________。 为了粉碎日军对华北抗日根据地的“扫荡”和“囚笼”政策，_________指挥下，八路军发动了100多个团参加的重大战役，称之为“百团大战”。

24、英雄人物在历史发展中，发挥着重大作用。

（1）面对刽子手，   仰天长笑：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉！快哉！”

（2）九一八事变后，中国共产党派   等人组织抗日游击队，抵抗日本的侵略。

（3）1940年，八路军以 为总司令发动了百团大战，增强了人民的抗战信心。

（4）清末状元实业家张謇提出“ ”的口号，创办了大生纱厂等企业。

25、我国人民代表大会制度形成的标志是( )

26、19世纪上半期，世界上最强大的资本主义国家是_________________，1840年发动的侵略中国的战争是_________________。中国开始从封建社会逐渐沦为_________________社会。

27、标志中国近代化的开端的历史事件是   。

28、请将下列地区的字母代号填在图中相应的方框内。

A.中国面积最大的经济特区

B.中国扩大开放的窗口

29、抗日战争全面爆发后，中国军队主动对日作战的第一个重大胜利是（     ），粉碎了日军“不可战胜”的神话。当时敌后战场的战略总后方和指挥中枢是陕甘宁边区首府（     ）。

30、下图是中国现代史上出现的三位划时代的伟人，在他们的引领下，中国人民实现了民族独立和国家富强。请将横线内容填写完整，完成相关图片的文字解说。

（1）图一：毛泽东，他领导中国人民推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，建立_____（填国名全称），使中国站起来。

（2）图二：______（填人物名字），他领导实行_____（填政策），使中国富起来。

（3）图三：习近平，他领导中国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗，使中国强起来。2017年，在中共十九大会议上，习近平______思想被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想。

31、在19世纪末20世纪前期的中国，思想的传播不外乎以三种方式为主：创办刊物、成立团体与政党、领导武装起义。根据下列提示回答问题。

（资产阶级维新变法思想）

（1）当时在北方最有影响的报纸是什么？

（资产阶级革命思想）

（2）举出宣传资产阶级革命思想的代表著作一部。

（3）第一个全国规模的、统一的资产阶级政党是哪个？它虽建立在海外，但领导了哪次起以后名声大振？

（马克思主义）

（4）促进了马克思主义同中国工人运动相结合的伟大爱国运动是哪一事件？随着马克思主义的传播，中国历史上发生的开天辟地的大事是什么？

（5）通过以上内容的探究，你可以获得哪些启示？

32、写出十一届三中全会召开的时间、地点、内容、历史意义以及形成的核心领导人。

时间：________________________________________________________________________

地点：_________________________________________________________________________

内容：_________________________________________________________________________

意义：___________________________________________________________________________

核心领导人：______________________________________________________________________

33、阅读材料，回答问题。

材料一   务望全国工、商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！

——《北京学界全体宣言》（1919年5月11日）

材料二   以往搞革命的人，眼睛总是看着上层的军官、政客、议员，以为这些人掌握着权力，千方百计运动这些人来赞助革命，如今在五四群众运动的对比下，上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放，那才真正是惊天动地、无坚不摧的。

——《吴玉章回忆录》

(1)材料一反映了哪一群体的斗争？他们在这场运动中发挥什么作用？

(2)材料二的作者认识到中国革命应该依靠哪些人？这些人通过哪些斗争方式让作者看到他们具有巨大的力量？

(3)以上材料共同反映了哪一历史事件？这一事件的主要影响是什么？

34、历史给后人留下了宝贵的精神财富。结合所学知识，回答问题。

（感知图片获取信息）

（1）如图是人民英雄纪念碑上的一块浮雕。它描述的是哪一历史事件？这一事件向列强传达了什么信息？

（认识英雄积累知识）

（2）某班同学编写近代反侵略英雄的手抄报，某同学收集了如下三位人物图片，请帮他完成简介。

（3）在你的心中，还有哪些值得敬仰的英雄人物，请列举2人。

（感悟英雄学习精神）

林则徐：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”

丁汝昌：“余绝不弃报国之大义，今惟一死以尽臣职。”

邓世昌：“吾辈从军卫国，早置生死于度外，今日之事，有死而已！”

（4）读了这些言论，你认为他们身上有什么精神品质值得我们学习？