1、对化学概念的准确理解是正确运用的前提,下列有关认识不正确的是
A.氧化反应一定是化合反应
B.复分解反应中各元素的化合价一定不变
C.置换反应一定有单质生成
D.有盐和水生成的反应不一定是中和反应
2、“珍爱生命,拒绝毒品”尤其是青少年更应向毒品说“不”,如吸食“冰毒(甲基苯丙胺:C10H15N)”成瘾后毒副作用很强,会严重破坏人的生理和免疫机能。下列有关说法不正确的是
A.甲基苯丙胺是有机物
B.甲基苯丙胺的相对分子质量为149
C.每个甲基苯丙胺分子含有26个原子
D.甲基苯丙胺中C、H、N的质量比为10:15:1
3、在“宏观一微观一符号”之间建立联系,是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下:
下列认识中错误的是
A.该反应的化学方程式为:
B.反应前后原子种类及数目不变
C.该反应既属于化合反应,又属于氧化反应
D.生成物中镁元素显+1价
4、现有30℃时的氯化钾饱和溶液,在下列情况下溶液中溶质的质量分数不变的是( )
A.温度不变,向溶液中加入氯化钾晶体
B.温度不变,向溶液中加入水
C.降低温度至10℃
D.升高温度蒸发掉一部分水,温度保持在40℃
5、浩瀚的海洋中含量最多的物质是
A.NaCl
B.MgCl2
C.CaCl2
D.H2O
6、互为同素异形体的是
A.氧气、液氧
B.石墨、金刚石
C.水、过氧化氢
D.干冰、冰
7、将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合,二者恰好完全反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是
A.反应前后阴、阳离子的总数目不变
B.反应前后溶液的总质量不变
C.反应后溶液呈中性
D.反应前后元素种类不变
8、天热的时候把半杯糖水(蔗糖已全部溶解)放进冰箱的冷藏室,过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体。对于这一现象的认识不正确的是( )
A.未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液
B.降低温度可从糖水中获得蔗糖晶体
C.放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数比放入冰箱后大
D.温度降低后蔗糖的溶解度随之变小
9、下列有关氢氧化钙的叙述中,错误的是( )
A.物质制备:工业上,用生石灰与水反应制取氢氧化钙
B.物理性质:氢氧化钙微溶于水,可配制出澄清石灰水
C.化学性质:澄清石灰水可检验呼气中存在的二氧化碳
D.常见用途:农业上,氢氧化钙可用于改良碱性土壤等
10、下列有关物质的比较推理中正确的是
A.酸能使石蕊试液变红,二氧化碳也能使石蕊试液变红,所以二氧化碳是酸
B.NaCl和NaNO2都是有咸味的盐,所以可以用NaNO2代替NaCl作食用盐
C.铁和铜都是金属,铁与稀硫酸反应产生氢气,所以铜也能与稀硫酸反应产生氢气
D.H2O和H2O2的组成元素相同,但由于它们分子的组成不同,所以它们的化学性质是不同的
11、葡萄糖的分子式为C6H12O6。则下列有关葡萄糖的说法正确的是( )
A.葡萄糖是由碳、氢气和氧气组成
B.葡萄糖由三种元素组成
C.葡萄糖由24个原子构成
D.葡萄糖分子由碳原子和水分子构成
12、下列能达到实验目的的方案是
A.探究反应物接触面积对反应速率的影响 | B.验证二氧化碳能与水发生反应 | C.探究反应物浓度对反应速率的影响 | D.探究燃烧时温度是否需要达到可燃物的着火点(白磷着火点:40℃) |
A.A
B.B
C.C
D.D
13、空气成分中,可供给动植物呼吸的是( )
A.
B.
C.
D.稀有气体
14、如图所示是某反应前后的微观示意图,“”和“
”表示两种不同的原子。则该反应( )
A.有单质生成
B.是化合反应
C.反应物和生成物都有两种
D.参加反应的两种分子个数比为4:1
15、工业明胶中含有毒的重铬酸钠(Na2CrO4),其中Cr元素的化合价为
A.+1价
B.+2价
C.+4价
D.+6价
16、小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐色,查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭.他猜想这包脱氧剂中可能含有:①Cu和C;②Fe2O3和C;③Fe3O4和C;④Fe3O4、C和Fe;⑤Fe2O3、C和Fe.其中猜想合理的是( )
A.①③⑤
B.②④⑤
C.②⑤
D.④⑤
17、下列除去杂质的方法中正确的是( )
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂质的方法 |
A | CaCl2溶液 | 稀盐酸 | 加过量碳酸钙、过滤 |
B | K2CO3溶液 | KCl | 加适量稀盐酸 |
C | CaO | CaCO3 | 加水,过滤 |
D | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加适量硝酸钙溶液,过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
18、下列各组中的物质充分混合后,所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是
A.锌和稀盐酸
B.氢氧化铜和稀硫酸
C.氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液
D.氯化钠溶液和稀盐酸
19、稀硫酸与下列物质反应,反应后溶液中的H+没有减少的是( )
A.BaCl2
B.NaOH
C.CuO
D.Zn
20、资料显示:新冠病毒在高温、碱性环境、高锰酸钾和次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差,其中次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为
A.-1
B.+1
C.0
D.+3
21、如图所示的四个图象分别对应四种过程,其中不正确的是
A.加热一定量的高锰酸钾
B.某气体溶解度随温度和压强的变化
C.向一定量的稀盐酸中加入等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液
D.向等质量的铁片和锌片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸
22、在氯化钡溶液中滴入某种液体,生成白色沉淀。有关说法错误的是
A.滴入的可能是硝酸银溶液
B.反应后溶液可能呈酸性
C.白色沉淀可能溶于盐酸
D.该反应可能是中和反应
23、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.下列说法正确的是( )
A.t1℃时,A的饱和溶液中溶质质量分数为25%
B.t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A=B>C
C.将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时,A、C两溶液都会变成不饱和溶液
D.A中含有少量B,要提纯A通常可采用蒸发结晶的方法
24、下列实验基本操作正确的是( )
A.铁钉投入试管
B.称量10.34g固体
C.检查气密性
D.稀释浓硫酸
25、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是
A.图中单质的化学式为O2
B.该反应使有害气体转化为无害气体
C.该反应属于置换反应
D.该反应分子个数发生了改变,不符合质量守恒定律
26、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是( )
A.用水灭火,目的是降低可燃物的着火点
B.白磷在冷水中,通入空气后也能燃烧
C.将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分
D.石油、乙醇均是可再生能源
27、学用结合是我们学习化学知识的重要方法之一。请回答下列问题:
(1)长期偏食和挑食为什么不利于身体健康?________
(2)埋于海底将来可替代化石燃料的新能源是什么?________
(3)保护金属资源的一条有效途径是什么?________
28、某农场附近新建了一座燃煤火力发电厂后该农场的小麦产量急剧下降.经农场技术员测定:雨水pH约为4、土壤pH约为5.已知一些重要作物最适宜生长的土壤的pH如表:
作物 | ①水稻 | ②小麦 | ③玉米 | ④油菜 | ⑤马铃薯 |
pH | 6~7 | 6. 3~7.5 | 6~7 | 6~7 | 4.8~5.5 |
(1)据上表数据,你认为这种土壤最适合种植的作物是(填编号)______.
(2)继续种小麦,你认为最好选用以下(填编号)______试剂来改良土壤.
①工业盐酸 ②熟石灰 ③纯碱
(3)该厂的下列整治措施不妥的是______(填序号):
A 废气循环利用 B 将废气直接排放
C 废水用碱中和后排放 D 改进工艺,减少废气废水的产生
29、小明同学旅游到山区,看到清澈的泉水,引起了他思考。
(1)这清澈的泉水是硬水还是软水,可用来检测软硬水的物质是_____。写出水中硝酸根离子的化学符号_____,硫酸钙的化学式_____。
(2)有些村民取泉水时不断搅动,使水变浑浊了,小明用如图方法进行净化,其中小卵石、石英砂的作用是_____。
(3)如果地下水硬度大,或者水中病原微生物过多,都可以采用_____方法来降低硬度和杀灭病原微生物。
(4)从微粒的角度分析,压缩冷凝时空气中的水蒸气变为液态水,变化的是_____。
30、写出下列反应的化学方程式:
(1)氢氧化钠溶液与硫酸铝溶液反应:___________;
(2)碳酸钠与稀盐酸:__________________;
(3)硫酸与氯化钡反应:_________________;
31、化学就在我们身边,人类的生活离不开化学。
(1)在人类食物所供给的总能量中,有 60%~70%来自_____。
(2)烹饪过程中使用了加碘盐,其目的是防止缺碘引起__________填“甲状腺肿大”、“贫 血”或“佝偻病”)。
(3)炉具清洁剂中氢氧化钠去除油污的原理是____________。
(4)乙醇可用作酒精灯、内燃机等的燃料,写出乙醇充分燃烧的化学方程式:_________。
(5)化肥对提高农作物的产量具有重要作用。请用化学方法完成鉴别尿素和硝酸铵两种固 体化肥的实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
____________ | _____________ | ________________ |
32、请用化学用语填空:
(1)两个氖原子_________;
(2)磷酸根离子_________;
(3)三个氨气分子__________。
33、化学与生活息息相关。
(1)从同学们所带的食物中挑选出能为人体提供较多维生素的一种食物是________(填写所选食物的名称)。
(2)携带过程中,某同学不慎将装食盐、去污粉的瓶子混淆了。有的同学建议,用所带物品中的________(填所携带的物品名称)就可以将它们区分开来。
34、(10泸州12).(1)青少年在身体发育阶段一定要注意均衡膳食。下列元素:铁、钙、碘含量过高或过低都会对身体造成影响,其中缺 会引起贫血,缺 会引起甲状腺肿大和呆小症。
(2)“低碳生活”是指生活作息时所耗用的能量要尽量少,减低二氧化碳排放量,从而减少大气污染,保护环境。下列做法符合“低碳生活”理念的是 (填序号)。
①节约使用天然气 ②提倡使用一次性木筷 ③大量砍伐森林数目
实验室常用石灰水吸收多余的二氧化碳的化学方程式为 。
35、用化学用语填空:
①2个氢原子 ; ②地壳中含量最多的金属元素 ;
③硬水中的镁离子 。 ④银元素的化合价显+1价
36、化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
(1)将面粉、食盐、食用油3种物质分别加入水中,能形成溶液的是
再分别加入洗洁精振荡,能出现乳化现象的是
(2)净水器中经常使用活性炭,主要是利用活性炭的 性.生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是
(3)金属钛(Ti)及钛的合金被认为是2 1世纪重要的金属材料.地壳中的钛主要以氧化物的形式存在,其中钛元素的化合价是+4价,该氧化物的化学式为
(4)防止铁制品锈蚀需要了解铁锈蚀的条件.铁锈蚀的条件是: .
37、请根据下图实验装置图回答问题:
(1)写出仪器b的名称:_________。
(2)若要收集一瓶氧气用于蜡烛燃烧实验,则可选用的制取和收集装置是_______(填序号),化学方程式是_____________________________________。
(3)将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中(装置见下图),敞口一会儿, 气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上而下变红色,该现象说明分子具有____________的性质,还说明二氧化碳气体具有的化学性质为_______________。
38、化学兴趣小组对某品牌牙膏中摩擦剂成分及其含量进行研究。查资料得知,该牙膏摩擦剂主要是碳酸钙,牙膏中其他成分遇到稀盐酸时无气体产生。小组成员对牙膏样品中碳酸钙的质量分数进行测定,实验装置如下图2所示(固定装置略去):
【设计实验方案】
(1)请写出装置A中的仪器名称:I ,II 。
(2)装置A中反应化学方程式是 ,为确保牙膏样品中的碳酸钙完全反应,观察到 ,则停止滴加稀盐酸。
(3)有同学提出要补充装置C,可选择下列候选装置中的 (填序号),作用是 。
【交流与表达】
(4)有同学认为图2所示实验装置会造成测得碳酸钙的的含量偏低,为了克服图2装置的不足,该同学提出,应增加图1装置与装置A连接(装置A中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞),在反应前、后用图1装置分两次缓缓鼓入空气。
①反应前,拆断装置A、B之间的连接,用图1装置鼓入空气;
②反应后,用图1装置鼓入空气,作用是 ;
③在装置A中的反应发生时,图1装置的开关处于 状态(填“打开”或“关闭”)。
【数据处理】
(5)牙膏样品的质量为wg,小伟同学称得实验前、后装置B的总质量分别为mg和ng;小亮同学则通过一系列操作,称得B装置所得沉淀质量xg,你将选择 (填“小伟”或“小亮”)同学的数据进行计算,理由是 ,该牙膏样品中碳酸钙的质量分数的表达式为 。
39、小明通过查阅资料得知,增大蔬菜大棚里空气中的CO2浓度,可以有效地提高蔬菜的产量。他计划用稀盐酸和石灰石(主要成分是CaCO3,杂质不参与反应)反应,向自家的蔬菜大棚补充CO2。经测算,小明准备向大棚中输入88gCO2,他理论上需要碳酸钙的质量多少克?
40、农药波尔多液的成分之一是CuSO4,不能用铁桶盛放波尔多液的原因是______(用化学方程式表示)。