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随时随地学习
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1、下列交际语言最为得体的一项是（ ）
A.某报社的记者写给一位校长的便条：您来信约我莅临贵校采访，我乐意。
B.一位同学在学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。”
C.某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：“这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。
D.某班长在庆祝教师节的大会上说：“像孙老师这样快要退体的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣光。”
2、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．与秋天一样，每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。
B．我的第六个重要抉择是花大的力量来扶植年轻人是可以逐步取代我的作用。
C．面对一个需要用基本原则来整顿的全新世界，某些过去一直被视为乌托邦的原则，如今却变得切实可行。
D．物候资料可以利用来避免或减轻害虫。
3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）
A. 她善于察言观色，与人交往已到了炉火纯青的程度。
B. 再此，我不得不若无其事的说一声：“对不起，让你失望了。不过相信我，一定会报答你的！”
C. 在这危急的时刻，他挺身而出，力挽狂澜，扭转了局势。
D. 而如果没有改革，那些扣人心弦的年轻人将面临令人咂舌的生活压力。
4、下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．秀颀 洗涤 杀戳 触目伤怀
B．鲜腴 狼藉 斟酌 震聋发聩
C．落第 跋涉 溃退 殚精竭虑
D．躁热 颓唐 匿名 藏污纳垢
5、阅读下面的诗歌，完成下面小题。
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
【1】请简要分析“零落成泥碾作尘”中“碾”字的表达效果。
【2】下列对这首词的分析，不恰当的一项是（ ）
A．上片中“着”字不是助词，而是动词。“更着”意思是“再加上”，在上句的基础上递进一步。
B．下片中“无意”一词的意思是说“没有条件”“没有资格”，与“苦”字一起写出了梅花生存环境的凄苦。
C．这首词不着重于正面刻画梅花的具体形态，而着重于用侧面烘托的手法表现梅花的神韵。
D．全词以物喻人，托物言志，作者笔下的梅花正是他独立不倚、坚持正义的人格写照。
6、理解性默写。
（1）文章中写景色的句子是“____________________，__________________”。
（2）运用比喻写水急的句子是“____________________，__________________”。
（3）运用拟人手法写山的句子是“__________，__________，_________，_________”。
（4）_______________，望峰息心；_______________，窥谷忘反。
（5）古人善借动物写景抒情。李白借“杨花落尽子规啼”表达了对友人的不舍，王安石借“闻说鸡鸣见日升”突出了飞来峰的高耸，而吴均的《与朱元思书》中的“____________，____________”借“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。
7、阅读名著，回答问题
师父乃久修得道的罗汉，决不爱你托国之富，也不爱你倾国之容；快些儿倒换官文，打发他西去， 留我在此招赘，如何？
这段文字出自《______________》，选段中的“我”是_____________。
8、阅读《壶口瀑布》一文，完成各题。
壶口瀑布
粱衡
①壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。
②第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正式雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……
③第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
④黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汨汨如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼客了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?
⑤看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。
⑥黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
【1】根据游记所叙，请简要概括什么叫壶口?并简述壶口瀑布的形成。
【2】枯水季节的壶口瀑布和雨季的相比，景物特点有哪些异同?
【3】按要求赏析句子。
我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。（从表达方式角度进行赏析。）
这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，（从修辞角度进行赏析。）
【4】请分析文章第⑥段在文中的作用。
9、题一：
现实生活中，我们常常会因为一件小小的外物触发深藏于心中的情感。如：一张小学时的旧照片会令我们想起剪不断的同窗情，一句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”会让我们想起剪不断的师生情，一本家庭纪念册会让我们想起剪不断的亲情……
请以“剪不断的____________”为题写一篇文章。
提示：先将横线部分补充完整，然后按要求作文。700字左右，文体自选（诗歌除外），不得抄袭和套作，文章中不得出现真实的人名、校名和地名。
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