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1、下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ）
A.就算追溯到天涯海角，中国政府也要将逍遥海外的巨贪绳之以法。
B.在西湖区农贸市场排舞赛上，古荡市场的卖菜大姐们技压群芳，连续两年蝉联冠军。
C.语文老师把这一段古文逐字逐句讲解后，我们才如梦初醒，懂得了文章的意思。
D.我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是密不可分的。
2、阅读理解下面两首诗，完成题目。
【甲】使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
【乙】塞上听吹笛
高适
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
对上面两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ）
A．甲诗颔联中诗人以“蓬草”“归雁”自比，既言事，又写景，在叙事写景中传达出一中幽微难言的内心情感。
B．乙诗三、四句妙在将“梅花落”拆开，构成梅花开满关山的虚景，与“月明”搭配和谐，构成美妙阔远的意境。
C．两首诗都是边塞诗，都描绘了一幅奇丽寥廓的塞外风光图，甲诗和平宁谧，乙诗雄浑壮美。
D．甲诗表达了诗人抑郁、孤寂的思想感情；乙诗抒发了战士戍边之志与思乡之情。
3、下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．静穆mù 脑畔bàn 点缀zhuì
B．燥热zào 欺辱wǔ 怅惘mǎng
C．眼眶kuāng 孕育yùn 翩然piān
D．冗杂rǒng 归省xǐng 晦暗huì
4、下面加点字注音有误的一项是（ ）
A. 冗长（rǒng） 古朴（pǔ ） 琐屑（xiè） 潜滋暗长（qián）
B. 雕镂（lòu） 濒临 （bīn） 星辰（chén） 筋疲力尽（jīn）
C. 遒劲 （jìng ） 映衬（chèn） 荧光（yíng ）俯仰生姿（shēng）
D. 侵略（qīn ） 鲜腴（yú ） 倔强（juè） 恹恹欲睡（yān）
5、阅读下面古诗，完成下列小题。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【1】下列对诗歌内容理解有误的一项是( )
A. 首联写个人的仕途经历和抗敌历程，突出生平的艰辛，命运的多舛。
B. “山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起，沉痛述说国破家亡的痛苦。
C. 文中通过“惶恐”“零丁”两个词语，写出兵败被俘后内心的忧叹。
D. 尾联自问自答，想到自己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。
【2】下面对诗歌的赏析不正确的一项是( )
A. 诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感，充分体现诗人的爱国热情和民族气节。
B. 本诗借景抒情，情景交融，感情真挚深沉。
C. “惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞，借地名表现内心孤苦无依的苦痛。
D. 本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤，终为高亢，表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。
6、古诗文默写。
（1）_____________________？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
（2）_____________________，良多趣味。（郦道元《三峡》）
（3）_____________________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
（4）无可奈何花落去，_____________________。（晏殊《浣溪沙》）
（5）《春望》中诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感的句子是：_____________________，_____________________。
（6）李白的《渡荆门送别》中反衬江水平静，展现江岸辽阔、天空高远，充满浪漫主义色彩的句子是：_____________________，_____________________。
7、名著导读。
（1）
“这时，突然出现一个清瘦的青年军官，长着一脸黑色大胡子的他走上前来，用温和文雅的语气向我打招呼：‘哈喽，你想找什么人吗？’”他是用 A 讲的！我马上知道了他就是 ，那个“鼎鼎大名的”的红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生。这时如何接待我的问题终于决定了。
①这段话出自《红星照耀中国》，这部作品是记录真人真事的 作品，作者是 。
②A处应填写的交流语种是 ，人物“他”是 。
③简要概括“他”的人物形象。
（2）下列关于《红星照耀中国》的表述，错误的一项是（ ）
A.由于作者当时身处被日本控制的上海，想要在国内公开出版作品不方便，《红星闪耀中国》一书于一九三七年在伦敦首次出版。
B.彭德怀大公无私，他唯一的个人衣服，就是用缴获的降落伞做成的背心。
C.《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”句中的“大迁移”是指井冈山会师。
D.《红星照耀中国》采用实地采访的方式，向全世界客观报道了中国共产党和中国工农红军的真实情况，使西方人全面了解到中国共产党人的真实生活。
8、阅读下面的文字，完成小题。
陪母亲借钱
丁国梅
①那年秋天，大哥结婚。母亲跟大哥说：“我们家虽然穷，但不能委屈了人家姑娘，婚事必须要办得体体面面。”
②母亲进房里拿出一条方围巾铺在床上，这围巾只有过年的时候，母亲才从箱子里拿出来戴，围巾散发着浓浓的樟脑丸的味道。然后她又从细篾鞋篮子里拿出两双新做的布鞋，千层底的那种。她把鞋码在围巾里，包好，夹在腋下。喊我说：“老幺，跟妈妈做个伴，去后台岭上姚妈家借钱。”
③出门来，天已黑尽，借着星星微弱的亮光，母亲从柴火垛里抽出一根棍子拿在手上。
④到后台岭必须经过一片长长的竹林，所谓竹林，也不全是竹子，还有高大的树和一些不知名的矮灌木，黑黢黢的一大片，里面不时传出一种异常恐怖的鸟叫声。我知道这种鸟，黑色的，体型很大，经常在晚上叫，据说叫“老巴子”。大人们吓小孩子都是说，再哭，再哭老巴子来了。
⑤我紧紧地抓住母亲的衣角，屏住呼吸，脚步轻轻地跟着母亲快步走。
⑥走过竹林就是后台岭了，母亲把棍子放在一户人家的院子边，腾出手来牵我的手，母亲的手心竟然也是湿漉漉的。
⑦终于到了姚妈家，姚妈姚爹都在掰棉花。母亲取出腋下的包裹，笑着说：“姚哥姚姐，这是我给你们俩做的鞋，不成敬意。”
⑧他们并没有接过母亲手里的鞋，只是笑着说了声：“好，好，你太讲礼性了。”母亲知趣地把鞋放在人家的桌子上，陪着笑脸说：“哥，姐，那天跟你们说的那个事，还是望你们帮个忙，棉花卖了就还。”
⑨姚妈妈说：“谁没个为难的时候呢？乡里乡亲的这么客气干啥呢？”
⑩说归说，但她却没有去拿钱，继续埋头掰棉花。
⑪那时候刚刚包田到户，棉花大丰收，人们白天把棉花摘回来，晚上坐在灯下掰，家家户户都有堆得像山一样的棉花，墙上爬满了红铃虫。
⑫母亲拿过板凳，围着棉花筛坐下，开始掰棉花。棉花筛是特制的专门用来掰棉花的，用竹子制成，直径一米左右。母亲叫我坐她身边，指着我对姚妈说：“别看我家老幺年纪小，手快得很，赶得上一个大人掰棉花呢。”
⑬掰了一筛又一筛，一筛又一筛。其间母亲不断地说些好听的话，一副恭敬讨好的样子，尽其一个穷人的卑微。
⑭太困了，我昏昏沉沉地伏在母亲腿上睡着了。不知过了多久，母亲把我叫醒，说要回家了。我睁开眼睛，看见姚妈把手伸进怀里（大襟子衣服的口袋在怀里），拿出一个蓝格子手帕卷，慢慢展开，说：“妹子，鸡都叫两遍了，天马上就亮了，这是八十块钱，拿去吧！你说要一百块钱，我手头实在是只有这么多了。”
⑮母亲千恩万谢后，牵着我的手回家，寻找到先前搁在那里的棍子，原路返回。走过竹林时，我莫名其妙地觉得很伤心，呜呜哭了起来。母亲抹了一下眼睛说：“老幺，不哭，谁的钱都是血汗钱，一定要记得这个恩情。”
⑯那年年底的一个晴天，母亲称了一斤红糖，去姚妈家把钱还了。那天母亲腰杆挺得笔直，谈笑风生。姚妈硬是要留我们吃午饭，吃的是猪肉白菜炖粉条子，很香。
（选自《小小说选刊》2018年第10期，有删改）
【1】简要概括文章的主要内容。
【2】第④段的景物描写有什么作用？
【3】第⑧段画线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？
【4】结合文本内容，具体分析母亲这一人物的形象特征。（答出两点）
【5】简要分析最后一段中“那天母亲腰杆挺直，谈笑风生”中“母亲”的心理。
9、题目： ，牵动我的情思
看到这个题目，丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经。请将文题补充完整，写一篇文章。要求：写一篇记叙文，字数600—700之间。
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