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2025-2026学年(上)遵义八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、选出与例句的修辞手法相同的一组(   )

    例句:淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去。

    野花遍地是:杂样的,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

    重庆的夜,微波荡漾在江面上,倒映着万家灯火,盏盏点点,这是自由诗,这是交响乐。

    纺车是安安稳稳地呆在那里,像着陆停驶的飞机,一声不响,仿佛只是在等待。

    就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上。况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影呢!

    A.   B.   C.   D.

  • 2、下列句子中加点成语运用恰当的一项是(   )

    A.语文课上,悠扬的朗读声络绎不绝地从教室里传出来。

    B.莫言的小说情节起伏跌宕,抑扬顿挫

    C.我们要因地制宜发展适合本地特色的产业,不能盲目发展。

    D.大明湖上的“明湖秀”惊艳夺目,这里的行云流水让众多的游客赞叹不已。

  • 3、下面有关表述正确的一项是(     

    A.春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、国庆节、重阳节皆为我国传统节日。

    B.《社戏》选自《朝花夕拾》,作者鲁迅,文章讲述了作者少年时期到赵庄看社戏的一段难忘经历。

    C.《回延安》是一首用陕北民歌“信天游”的形式写成的诗,展示出了浓郁的陕北风情。

    D.吴伯箫,散文家、教育家,他在《灯笼》一文中提到的《司马懿探山》,是京剧、山东梆子等地方戏曲剧种的传统剧目。

  • 4、下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是(     

    A.面/锐不可##dot##当    气/颜悦色

    B.刀/春寒料     髻/振聋

    C.秀/唐不安     喉/难以下

    D.谢/查研究     /富不仁

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面古诗,完成各题。

    使至塞上

    王  维

    单车欲问边,属国过居延。

    征蓬出汉塞,归雁入胡天。

    大漠孤烟直,长河落日圆。

    萧关逢候骑,都护在燕然。

    1下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是

    A. 第一句交代此行的目的,第二句是说附属国直到居延(地名)以外,点明边塞的辽阔,路途的遥远。

    B. 三、四两句,写眼前景物,并以“蓬”、“雁”自比。从景物特征看,作者是秋天出塞的。

    C. 五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。

    D. 最后两句写诗人在边疆的萧关见到了候骑(侦察兵),得知都护正带兵在燕然前线。

    2颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道,说说这两个字为什么用得好。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、古诗文默写。

    (1) _____________,长河落日圆。(王维《使至塞上》)

    (2)东风不与周郎便,_____________。 ( 杜牧《赤壁》)

    (3)日本某反华势力,擅自篡改历史教科书,结果招致了国内国外有识之士的一致反对,弄得众叛亲离,正应了孟子的那句话(点明全文主旨的句子):_________________________

    (4)风雅是一种生活情调,也是一种精神追求,它是陶渊明的“___________________。”(《饮酒》)的恬淡闲适;也是李贺“______________________。”(《雁门太守行》)的壮志豪情。

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、根据你对《名人传》这部名著的理解,回答问题。

    (1)《名人传》的作者是______,他是_______国著名的人道主义作家。

    (2)名著中的三位名人的共同之处是:_________________________

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面文章,完成各题

    菊事

    丁立梅

    ①去年冬天,我把一盆开过花的菊,随手丢弃在屋旁,连同装它的瓦盆。

    ②屋旁有巴掌大的空地,没人理它,它便自作主张地在里面长婆婆纳,长狗尾巴草,长车前子,长蒲公英,还长芥菜。我挑过一回芥菜,满像那回事的,把一份野趣挑进篮子里。后来,这一小撮芥菜,被我切碎了,烙进糯米饼里。饼烙得点点金黄,配了糯米的糯白,配了芥菜的嫩绿,不用吃,光看看,就很享受了。咬一口,鲜透牙。很是感动了一回,有泥土的地方,总会生长着我的故乡。

    ③现在,这块地里,多出一大丛的菊来。是被我丢弃的那一盆。谁想到呢,它的花萎了,叶萎了,心竟是活的。它搂着这颗心,落地生根,不声不响地,勤勤勉勉地生长。最终,它不单自己活了下来,还子孙满堂的样子,——去冬不过一小瓦盆的花,今秋已繁衍成一大丛了。它让我想到柳暗花明,想到天无绝人之路,想到苦尽甘来,只要心没有死,总有出头之日的。

    ④风一场,雨一场,秋季翻过,已是冬了,它还没开够,朵朵灿烂。满世界的萧条,唯它,一簇新亮,是李商隐诗里的“融融冶冶黄”,是童年乡下屋檐下的那抹明黄,打老远就看得见。路过的人,有的站着远远瞅。有的看不过癮,走近了细细瞧。一律的惊叹,好漂亮的花!它倒是沉得住气,面对众人的赞赏,不动声色,不慌不忙地,只管把好颜色往外掏。一辦金黄,再一辦,还是金黄。如历尽世事的女子,参透人生无常,倒让自己有了一份坚守,那就是,守住自己,守住心。所以,冷落也好,繁华亦罢,它都能安然相待,不急不躁。

    ⑤孤寡老人程爹,在小区的小径旁种菊。小径旁的空地,原是狭长的一小块,小区人家装修房子,把一些碎砖碎玻璃倒在里面。路过的人都小心不去碰触,以免被玻璃划伤了。连调皮的小猫,也绕着那块地走。老人清理掉碎砖碎玻璃,在里面种青菜和菊。几棵青菜,几朵菊花。再几棵青菜,几朵菊花。绿配紫,绿配红,绿配白,绿配黄,小块的地,让人看过去,竟有花园般的感觉。

    ⑥这些天,老人除了吃饭睡觉,几乎都围着他的菊在转。我上班时看见他,下班时还看见他,背着双手,很有成就感地在小径上漫步,未来回回。一旁,他的菊,如同被惯坏的孩子,正满地打着滚,撒泼似的,把些紫的、红的、白的、黄的颜色,泼洒得四处飞溅。哪一朵,都是硕大丰腴的,都上得了美人头。

    ⑦天冷,菊越发的艳丽,直艳到人的心里去。小区的人,每日里行色匆匆,虽是久住,彼此却毫不关己地陌生着。而今,因为这些菊,一个个舒缓了脚步,脸上僵硬的线条,渐渐柔软起来。话搭话地闲聊几句,说着花真好看之类的。或者不聊,仅仅站着,看一眼菊,相互笑笑,自有一份亲切,入了心头。再遇见,便是老相识了。清寒疏离的日子,因菊,变得脉脉温情。

    (选自《扬子晚报》)

    1本文围绕菊写了哪两件事?请简要概括。

    2文章第③段中作者说菊花的“心竟是活的”,这句话有哪两层含义?

    3品味语言,回答下面的问题。

    (1)结合语境,谈谈你对句子中划线词的理解。

    因为这些菊,一个个舒缓了脚步,脸上僵硬的线条,渐渐柔软起来。

    (2)从修辞角度,赏析第④段画线句的妙处。

    它倒是沉得住气,面对众人的赞赏,不动小色,不慌不忙地,只管把好颜色往外掏。

    4叙事性散文中常常借助景物描写,表达作者的思想感情,给读者以启示。结合文章内容,谈谈作者丁立梅笔下的菊给了你哪些启示。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、请以“心中有爱,一路向阳”为题,写一篇文章。

    要求:①立意自定,文体自选(诗歌除外);②表达真情实感,不得套作,抄袭;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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