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1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A. 神龛(kān) 耳畔(pàn) 归省(xǐng) 潺潺流水(cháng)
B. 农谚(yàn) 瞳仁(tóng) 糜子(méi) 风雪载途(zǎi)
C. 欺侮(wǔ) 骠骑(biào) 犬吠(fèi) 草长鸢飞(zhǎng)
D. 翩然(piān) 萌发(méng) 眼眶(kuàng) 戛然而止(jiá)
2、下列说法不正确的一项（ ）
A.唐宋八大家，是唐宋时期以散文著称的八位文学家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八人。
B.中国古代地名中的“阴”、“阳”往往体现了该地与相邻山水的关系。如，“河阳”、“汉阴”等，其中“阴”是指山北水南。
C.古诗中许多的意象往往有特殊的所指，例如月亮代表思乡，菊代表隐逸，杨柳代表送别。
D.人们说，先成家，后立业，那么一般人所谓的中年立业，多指在40岁左右。
3、下列句子中，加点词语使用不恰当的一句是
A．全国疫情防控形势积极向好，这离不开战疫前线广大医护人员的争分夺秒的辛勤付出。
B．电影《老师·好》中，起初性格各异、调皮捣蛋的学生在老师的教育感召下，走向了成熟。开心相聚的那天，师生们共享天伦之乐。
C．一些国家想要联合起来限制我国的崛起，网友对此评论称，这简直是异想天开。
D．近日，国务院大督查第二批核查问责结果被公之于众，不断加大的问责力度让为官不为者如坐针毡，推动着工作的真正落实，让群众真正受益。
4、下列对名著《红星照耀中国》有关内容的表述不正确的一项是（ ）
A. 在“大渡河英雄”这一节中，林彪在彝族的总首领面前同他一起饮了新杀的一只鸡的血，他们两人按照部落传统方式，歃血为盟，结为兄弟。
B. 有一个农村少年是在四川参加红军的，斯诺问他为什么参加。他告诉斯诺说，红军到他村子来时，全体农民都欢迎他们，只有地主逃跑了，因此他参加穷人的军队。
C. 斯诺在红军剧团看第二个节目是《丰收舞》，由剧社的十几个女孩子优美地演出。她们光着脚，穿着农民的衣裤和花背心，头上系着绸头巾，跳起舞来动作整齐优美。
D. 斯诺到西安府不久，就去拜访陕西省绥靖公署主任杨虎城将军。
5、阅读下面这首诗，完成小题。
赠从弟（其二）
[东汉]刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲！
冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒？松柏有本性。
【1】阅读诗歌和下面的链接材料，用诗歌中的词语填空。
【链接材料】
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
（《论语·子罕》）
《赠从弟》中寒风“______”、冰霜“______”，可看作是对【链接材料】“岁寒”的具体描写。
【2】“风声一何盛，松枝一何劲”富有气势，请作赏析。
6、在下列各小题的横线上，写出相应的诗词曲名句或作家、作品。
(1)______________，悠然见南山。（___________________）《饮酒》）
(2)黑云压城城欲摧，____________________。（李贺《________________》）
(3)东风不与周郎便，____________________。(杜牧《赤壁》)
(4)轻舟短掉西湖好，____________________。（欧阳修《采桑子》）
(5)金陵城上西楼，倚清秋。____________________。（朱敦儒《相见欢》）
(6)争渡，争渡，______________________。（李清照《如梦令》）
(7)晏殊的《浣溪沙》中既流露了对繁华易尽的“无可奈何”，也传达出看到旧相识重来的欣喜的词句是____________________，______________________。
7、阅读《水浒传》选段，完成下面小题。
那一日，两个同行到阅武坊巷口，见一条大汉，手里拿着一口宝刀，插着个草标儿，立在街上，口里自言自语说道：“不遇识者，屈沉了我这口宝刀!”林冲也不理会，只顾和智深说着话走。那汉又跟在背后道：“好口宝刀!可惜不遇识者!”林冲只顾和智深走着，说得入港。那汉又在背后说道：“偌大一个东京，没一个识得军器的!”林冲听得说，回过头来。那汉飕的把那口刀掣将出来，明晃晃的夺人眼目。林冲合当有事，猛可地道：“将来看。”那汉递将过来。林冲接在手内，吃了一惊，失口道：“好刀!你要卖几钱?”
那汉道：“索价三千贯，实价二千贯。”林冲道：“价是值二千贯，只没个识主。你若一千贯时，我买你的。”那汉道：“我急要些钱使；你若端的要时，饶你五百贯，实要一千五百贯。”林冲道："只是一千贯，我便买了。”那汉叹口气，道：‘金子做生铁卖了!罢，罢：一文也不要少了我的。”
林冲道：“跟我来家中取钱还你。”回身却与智深道：“师兄，且在茶房里少待，小弟便来。”林冲引了卖刀的那汉去家中，将银子折算价贯准，还与他，就问那汉道：“你这口刀那里得来?”那汉道：“小人祖上留下，因为家中消乏，没奈何，将出来卖了。”林冲道：“你祖上是谁?”那汉道：“若说时，辱没杀人!”林冲再也不问。那汉得了银两自去了。林冲把这口刀翻来覆去看了一回，喝采道：“端的好把刀!高太尉府中有一口宝刀，胡乱不肯教人看。我几番借看，也不肯将出来。今日我也买了这口好刀，慢慢和他比试。”林冲当晚不落手看了一晚，夜间挂在壁上，未等天明又去看刀。
次日，巳牌时分，只听得门首有两个承局叫道：“林教头，太尉钧旨，道你买一口好刀，就叫你将去比看。太尉在府里专等。”林冲听得，说道：“又是甚么多口的报知了!"林冲穿了衣服，拿了那口刀，随这两个承局来。林冲道：“我在府中不认的你。”两个人说道：“小人新近参随。”却早来到府前，进得到厅前。林冲立住了脚，两个又道：“太尉在里面后堂内坐地。”转入屏风至后堂，又不见太尉。林冲又住了脚，两个又道：“太尉直在里面等你，叫引教头进来。”林冲拿着刀，立在檐前，两个人自入去了，一盏茶时，不见出来。林冲心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道：“白虎节堂”。林冲猛省道：“这节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入?"急待回身，只听的靴履响、脚步鸣，一个人从外面入来。林冲看时，不是别人，却是本管高太尉。林冲见了，执刀向前声喏。太尉喝道：“林冲，你又无呼唤，安敢辄入白虎节堂?你知法度否?你手里拿着刀，莫非来刺杀下官?有人对我说，你两三日前，拿刀在府前何候，必有歹心。”林冲躬身禀道：“恩相，恰才蒙两个承局呼唤林冲，将刀来比看。”太尉喝道：“承局在那里?”林冲道：他两个已投堂里去了。”太尉道：“胡说!甚么承局，敢进我府堂里去!左右与我拿下这厮!"
（有删改）
【1】请简述林冲与鲁智深相识的过程。
【2】结合选文，简要分析林冲的性格特点。
【3】有读者说林冲买的刀就是高太尉的，请结合选文及全书探究这样说的原因。
8、现代文阅读
梅干菜烧肉
陈世旭
①母亲是广东潮州人，会烧菜，能把豆腐和白菜帮子烧出红烧肉的色香味。只要是她做饭，我们就天天是过年。但她很少有时间做饭。全家五口全靠地一个人在一间废品加工厂做工养活。她每天天亮前出门，晚上快半夜才到家。家里做饭只能是姐姐和我，谁先到家谁做。一天两顿，很简单：半锅水，两把米，一堆剁碎的菜帮子，用到处捡来的刨花、锯屑、烂木片煮熟；下饭是母亲用定量供应的豆腐做的豆腐乳，一餐饭一小块。
②好歹念完了初中，赣北一个农场到省城招工，说是按月发工资，我报了名。出发就在第二天。快半夜回家的母亲措手不及。第二天一早我用一只破旧的网兜装了几件换洗衣服，匆匆跑出家门。半年后我回家过年，母亲做工的废品加工厂不开工，我们又可以吃她做的饭了。她一夜夜熬通宵，实在熬不住就打个盹。
③过完年，我动身返回农场，母亲送我上火车。我们早早赶到公交车站，却好长时间见不到车来。到了火车站，下了公交车，拾上竹篓，母亲就飞快地跑起来。她在前，我在后，跑了几步，母亲的步子就乱了，一个趔趄接一个趔趄，终于跑不起来。我不由得一个劲埋怨母亲，干吗给我这么多东西？母亲喘气说，你一个人在外面，能带就多带些。就那样挣扎着进了站，发现还要翻过一个高高的天桥。那趟车的汽笛忽然响了，母亲缩成一团往天桥的台阶上爬。
④还剩几个台阶就下天桥了，已经看得清正在吹哨子、摇动小红旗的列车员的脸了，母亲忽然腿一软，瘫坐在地上。
⑤我扯起竹篓，拖到车门下边，列车员一面发脾气，一面帮我把竹篓弄上车。我冲进车厢，在第一个车窗的小桌板上俯下去，顾不得背后的叫骂和拍打，猛力掀开车窗。
⑥母亲已经站起，抱着月台上的站牌柱。列车刮起的风，吹散了已经花白的稀疏的头发，她失神地站在那里。
⑦当天傍晚到农场，打开竹婆，居然有那么多的瓶瓶罐罐：砂糖、猪油……其中居然有那么大的一罐梅干菜烧肉！
⑧在家吃年夜饭的时候，姐姐偷偷告诉我，别怪母亲没有给我们烧肉，你去农场之后，母亲把定量肉票都拿去换钱了。原来那是母亲的一个借口。
⑨不幸的是，那些瓶瓶罐罐在母亲跌倒时都已摔碎。好在竹篓包得严严实实，连汤汁都没有漏出来。当夜一帮弟兄大呼小叫，挑出了玻璃碎屑，风卷残云，扫荡了个精光。给母亲去信时，我没有说那些瓶瓶罐罐的破碎，她的心痛是可以想象的。
⑩再次回家过年，我才知道，一年前那次跌倒，母亲胫骨韧带撕裂，在家里只躺了三天就一瘸一拐地去那个废品加工厂上工了——她怕丢了那份工。而在这一年我收到的家信里，有关她受伤的事只字不见。她不许姐姐透半个字给我。我的心痛她也是可以想象的。
⑪难怪母亲当时抱着月台的站牌柱。
⑫写这则短文的时候，我想起了朱自清先生的《背影》，那是散文的范本，我的短文或许情境有一点跟它相似。不过，抱着站牌柱的母亲对我一生的影响要大得多。在那之后，不管是陆地、海上、天空、旅途上都会有一个母亲跌倒的月台；一个母亲抱着的站牌栏；一个抱着站牌柱的母亲满怀忧虑地为我送行。
（选编自《新民晚报》2021年12月2日19版）
【1】你从文中读出了母亲的哪些特点？请简要概括。
【2】本文语言富有文采，极具表现力，请赏析下面句子中加点词语的表达效果。
母亲已经站起，抱着月台上的站牌柱。列车刮起的风，吹散了已经花白的稀疏的头发，她失神地站在那里。
【3】第⑧段在文中有什么作用？请结合相关内容分析。
【4】第⑨段中“她的心痛”与第①段中“我的心痛”分别指什么？请结合上下文，简要分析。
【5】联系全文，说说你对文章结尾画横线句子含义的理解。
不管是陆地、海上、天空，旅途上都会有一个母亲跌倒的月台；一个母亲抱着的站牌柱；一个抱着站牌柱的母亲满怀忧虑地为我送行。
9、作文。
俗话说：“有耕耘，就会有收获。”有些人会收获果实，有些人会收获喜悦，还有些人会收获自信，也有些人能从失败中汲取经验。
请以“收获”为题，写一篇作文。
要求：①自选角度，自定文体（诗歌除外）；②不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④不得抄袭，不得套作。
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