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1、下列说法有误的一项是 （ ）
A. 苏轼，字子瞻，号东坡居士。宋代文学家，与苏洵、苏辙合称为“三苏”。
B. 朱自清，中国当代散文家、诗人、学者。《春》《背影》均是他的作品。
C. 《红星照耀中国》是一部纪实作品，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。
D. 《雁门太守行》中“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”里的“黄金台”，相传为战国时燕昭王所建，上面放着千金用来招揽人才。
2、下列各项的判断与分析，有误的一项是（ ）
A. 《列夫•托尔斯泰》的作者是奥地利著名作家茨威格，这篇文章运用了欲扬先抑的写作手法
B. 《藤野先生 》一文选自鲁迅的散文诗集《野草》。
C. “无怀氏”“葛天氏”都是传说中的上古帝王。据说在那个时代，人民生活安乐，恬淡自足，社会风气淳厚朴实。
D. 《我的母亲》是胡适的作品，写了他的母亲对作者的人生产生了深远的影响。
3、下列句子中没有语病的一项是( )
A．创建国家文明城市能提升市民的精神生活品味，并完善城市基础设施。
B．推进农村新型城镇化建设，关键是提高农民科技知识水平，加速农业现代化进程。
C．徐盐高铁建成通车后之后，将会使我市到徐州的运行时间比原来缩短了一倍。
D．近来各地有关部门，通知要求必须高度重视人民群众的生命财产。
4、名著阅读。下列关于《红星照耀中国》的叙述不正确的是（ ）
A．“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”这里的“大迁移”指的是红军长征。
B．该书以作者陕北之行的经历为线索，切实报道共产党人的生活和精神。
C．这是一部具有新闻报道性的作品，及时是他畅销不衰的首要和基本因素。
D．此书充满激情的政论，忠于客观事实，具有“事实胜于雄辩”的威力。
5、阅读下面古诗，完成下面小题。
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
【1】对这首诗赏析有误的一项是（ ）
A．这首诗歌颂了热闹的田园生活，突出的表现了诗人与大自然相契合的心理。
B．诗人善于捕捉生活中的细节来赋予特殊的意蕴。例如菊花，具有超凡脱俗、高傲纯洁的象征意义；而诗人“采菊”，则表现诗人热爱自然的情趣。
C．这首诗在艺术上的特点是情、境、理三者的浑然融合。在优美淡远的景和悠然自得的情构成的境界中，蕴含着万物各得其所的哲理。
D．“真意”与“忘言”的关系，是说此情此景中让人体会到生活的真谛，而这种“真意”只能用心灵去感受，诗人只好“忘言”了。
【2】请从炼字角度说说“釆菊东篱下，悠然见南山”的“见”妙在何处？
6、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）水击三千里， 。（《北冥有鱼》）
（2） ，不必藏于己。（《大道之行也》）
（3） ，回车叱牛牵向北。（《卖炭翁》）
（4）安得广厦千万间， 。（《茅屋为秋风所破歌》）
（5）诗歌中写诗人无可奈何的诗句是 ， 。（《茅屋为秋风所破歌》）
7、法国作家巴尔扎克曾经说过：“挫折会使人变得坚强，人在困难的阻碍中能不断地成长。”请结合《钢铁是怎样炼成的》这部小说中的具体情节，简要谈谈你对这句话的理解。
8、记叙文《兄弟》阅读，完成下面小题。
兄 弟
黄韫彦
①傍晚的荒野，横七竖八躺着被鲜血浸染的躯壳，漫天黄沙缓缓侵蚀着他们存在的痕迹。
②格雷特少校扯开压在他身上的印有法西斯标志的旗帜，试着爬起来。他只记得一个炮弹飞过来时，自己被猛地震起，失去知觉。
③他知道军营在哪，必须在天黑前回去。格雷特使劲支撑起身子，左腿却袭来钻心腕骨的痛。他扭头瞥见那片血肉模糊的腿，心头一惊：这腿恐怕要落下残疾了。他还那么年轻，他才十九岁。可是望望遍野的横尸，格雷特没有吱声，拖着残肢艰难地爬行。
④风在荒野上幽泣。每挪动一步，格雷特都疼得眼前发黑，他身后留下一道断断续续的暗红血痕。再这样下去，天黑之前他可能赶不到军营，会在半路昏厥或失血而死。正当格雷特沮丧得近乎绝望的时候，一个棕色的身影踉踉跄跄地出现，并不断朝他靠近。
⑤心头的希望重燃，格雷特朝对方使劲挥了挥手。几分钟后，蹲在他面前的是个浑身脏兮兮的小伙子。
⑥格雷特看到小伙子破烂的衣袖上的一串号码，猛地打了个激灵，这个小伙子是从纳粹集中营里逃出来的犹太人。
⑦“嘿，你还好吗？”小伙子脸庞瘦削苍白，声音却透着一种轻快。
⑧格雷特下意识地去掏手枪，才发现它早已不知去向。格雷特用警惕的目光死死盯住对方。
⑨小伙子皱起眉头：“再这样下去，你会没命的，你要去哪？我扶你去。”
⑩格雷特身不由己地被搀起，冷冰冰地警告对方：“我可是纳粹士兵。”小伙子顿了顿，没有停下脚步：“我知道，并不是每个士兵都是自愿参与战争的，何况你这么年轻。你还挺重的……对了我叫凯德。”
⑪格雷特一声不吭，毕竟被一个犹太人搀扶着总觉别扭。不过有了帮助，比他独自爬行要快多了。面对这个善良过头的小伙子，格雷特不禁好奇地问：“你刚从集中营里逃出来？”
⑫“是啊，我早就有这个念头了，那里简直就是地狱。”凯德的眼里藏着不易察觉的忧伤，“我所有亲人都死在那里……”
⑬“对不起。”格雷特小声嘟哝。
⑭“我是在十四岁时被抓进集中营的，从此失去自由。”凯德突然絮絮叨叨起来，“我父亲五个月前倒在了纳粹的屠刀下，母亲和妹妹也在三天前离开了我。我恨那些法西斯，明明都是人，为什么可以冷酷无情地糟蹋别人的生命？为什么世界上要存在战争，无辜的我们家破人亡，满手鲜血的恶人却欢欣鼓舞？看你应该是被迫当兵的吧，要回家吗？捡回条命不容易，远离战争好好活下去吧。”
⑮格雷特舌头僵硬得发不出一个音。
⑯“你怎么啦？嗨，这个勋章可真神气。等等……可是？”凯德蓦然顿住了，满脸惊愕地瞪着对方。格雷特知道难以解释，脸上泛起一个虚弱的笑容：“是的，我是德国纳粹少校。”他咬紧嘴唇，等着拳头或者匕首迎面袭来。然而犹太小伙子凝滞了片刻，脸上的表情由震惊到愤怒再到无奈，继而用更强劲的力量搀着他前进。格雷特被搞糊涂了：“哎？可是……你不恨我吗？”
⑰“我恨那些挑起战争的法西斯，但我相信不是每一个德国士兵都残酷无情。而且你这么年轻，应该没上几次战场吧？”凯德单纯地笑了，发际染上天使般的光晕，“见死不救我做不到。”
⑱两人扶持着艰难前进。不远处的黄沙中浮现出一串蠕动的军队，格雷特认出德国国旗，朝那边兴奋地挥舞双手。身旁的凯德却如触电一般，苍白的嘴唇颤抖着。
⑲格雷特意识到凯德面临的危机，他急中生智，脱下外套给对方披上，掩盖住袖子上的号码，并小声嘱咐：“呆着别动，表现得自然点。”
⑳“那边是？”赶到跟前的德兵头目问道。格雷特将事先摘下的勋章威严地出示：“少校格雷特·沃尔斯。”士兵端正地行了个军礼，又转向瑟缩着脖子的凯德：“这个是？”
“ 。”格雷特不容置疑地回答。
【1】通读全文，用简洁的语言概括主要情节。
【2】文中的画线句子属于什么描写？有什么作用？
【3】犹太小伙子为什么脸庞瘦削苍白，声音却透着一种轻快？
【4】下列句子运用了哪些人物描写方法，对刻画人物形象有什么作用？
凯德单纯地笑了，发际染上天使般的光晕，“见死不救我做不到。”
【5】结合题目及内容，在文末横线处将格雷特回答的话补写出来。
9、生活中，有许多小美好，这些随处可见的小美好，组成了我们人生中一道道美丽又温情的风景。让我们用一双意眼，去寻找、发现并感受这个世界带给我们的温馨和美好。
请以“生活中的小美好”为题目，写一篇文章。
要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）。②文体自选（诗歌、戏剧除外）。③不少于600字。④文中不得出现真实的人名和校名。
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