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1、下列关于文学常识和名著内容表述有误的一项是（ ）
A.《红星照耀中国》一书的原名是《西行漫记》，这是美国的著名记者埃德加·斯诺的著作。可以说，他是第一个采访中国共产党领导人，第一个采访红区的西方记者。
B.在延安，埃德加·斯诺采访的共产党领袖和红军将领除毛泽东外，还有周恩来、彭德怀、徐海东等。他描述了他们的言谈举止，追溯他们的家庭环境和青少年时代，试图从中找寻他们成为共产党人的原因。
C.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著，堪称科学与文学完美结合的典范，被誉为“昆虫的史诗”。
D.《昆虫记》行文活泼，语言诙谐。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。
2、下列表述正确的一项是（ ）
A．贺敬之的《安塞腰鼓》句式丰富多样，短句急促有力，长句酣畅淋漓。陕北安塞腰鼓具有粗犷豪放、刚健雄浑的特点。
B．《阿西莫夫短文两篇》选自英国科普作家、科幻小说家阿西莫夫的《新疆域》，这两篇短文都谈了恐龙，可以互相参照阅读。
C．《核舟记》是魏学洢所写的说明文言文，选自明末张潮编的《虞初新志》。
D．《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义的源头。收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”。《关雎》和《蒹葭》都是“风”，属于地方民歌民谣。
3、下列句子中有语病的一项是( )
A. “一桥飞架南北，天堑变通途”，气势恢宏的诗句形象地概括出了桥的功能与作用。
B. 在几千里之外，我已经听到乡亲们正唱着秦腔，那高亢、粗犷、清丽、煽情的旋律在眼前经久地回响。
C. 中国国产大飞机C919首架机10日上午经过2小时23分钟、1300千米左右的飞行，到达西安阎良试飞基地。
D. 《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片，用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。
4、下列各句说法错误的一项是（ ）
A.《三峡》选自北魏地理学家郦道元所撰写的《水经注》，《水经注》全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。
B.“一抬头，只看见一块巴掌大的一块天”。这一句运用了夸张的修辞手法。
C.每个学生都有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养他们的自主学习能力。（这是一个病句，正确的修改方法是把“看能否”删去。）
D.“他从来没有向我提出过分的要求”。这个句子的主干是“他提出要求”。
5、阅读下面这首诗，完成下面小题。
渔翁
柳宗元
渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。
烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。
回看天际下中流，岩上无心云相逐。
（注）欸āi乃：象声词，摇橹声。
无心：陶渊明《归去来兮辞》：“云无心而出岫。”一般是表示庄子所说的那种物我两忘的心灵境界。
【1】请描述：“回看天际下中流，岩上无心云相逐”这两句画面。
【2】“烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。”为全诗精华所在，这不禁使人想起王安石的著名诗句：“春风又绿江南岸”，这两句有着异曲同工之妙，请分析柳诗精华句的妙处。
6、 文学常识填空（8分）
（1） 。风休住，蓬舟吹取三山去。
（2） ，坐看云起时。
（3）古代诗人钟情于湖光山色，《望洞庭湖赠张丞相》通过视觉直接描写洞庭湖景色的是： ， 。
（4）《长相思》中被盛赞为千古壮观的诗句 ，表达主题的诗句是 。
（5）《岳阳楼记》中表达作者矿达胸襟的句子是 。 表达作者远大的政治抱负的句子是 。
7、名著阅读，回答问题。
当他躺在手术台上，手术刀割开他的颈子，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而他的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：
“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确但是写个证明，说我百分之百丧失了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”
他坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。
(1)文段是写主人公因伤病接受手术的情景，体现了他______的性格。文中“一条道路”具体指的是____________。
(2)主人公曾经历了“四次死里逃生”，结合原著加以概括。
(3)许多文学作品写到了伟大人物的弱点，这对塑造人物形象有什么作用？请以《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金为例进行分析。
8、阅读下面的实用类文本，完成下面小题。
材料一：
有同学常为这样的事而苦恼，觉得老师教的知识都记住了，但考试时却不能正确作答。这是为什么呢？原因可能是这些知识在他的头脑中是散乱的、碎片化的，因此答题时不能准确提取相关知识，或提取出错。如果你头脑中的知识是有规律、成体系的结构化知识，在运用时就能准确提取了。因为我们的大脑处理不了太多零散复杂的信息，大脑更喜欢结构化的信息。如何让碎片化的信息结构化呢？这就必须对散乱的信息进行梳理、归纳、整合。
（改编自微信公众号“给思考留点时间”）
材料二：
用结构化思维来解决问题最关键的是寻找结构，寻找结构的关键又在于找到拆分或归类的维度，寻找结构的方法有自上而下和自下而上两种。
1.自上而下找结构
自上而下找结构主要适用于对一个主题或问题进行拆分。先对主题或问题进行结构化拆分（即按照一定维度进行拆分），建立起一个框架，再将已有的信息或解决方案放入到框架中。如同学们这样分析《苏州园林》的结构：课文先总说苏州园林的总特点，即“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，然后课文主体部分先从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次四个主要方面来说明苏州园林的特点，又从细节补充说明了苏州园林每一个角落的构图美，门窗的图案美，建筑的色彩美，这些都与前面的总括句密切相关，对总特征进行了具体分说。这样就形成了一个关于《苏州园林》课文结构的树状结构，如图1。
图1 苏州园林树状结构
2.自下而上找结构
自下而上找结构的方法主要适用于处理庞杂的信息。这些信息之间存在着某种关系，我们需要根据这种关系（即分类的维度）来建立框架。如，对以下词语进行分类：
白菜 香蕉 大象 牛 李子 豆角
通过分析找到分类的维度——水果、蔬菜、动物，再将香蕉、李子归入水果类，将白菜、豆角归入蔬菜类，将大象、牛归入动物类。
自上而下和自下而上这两种方法无优劣之分，在实际运用时，彼此互为补充。
（改编自周国元《麦肯锡结构化战略思维》）
材料三：
思维导图概念（MindMap，又称脑图、心智地图）
思维导图以其独特的可视化、结构化、发散性而被广泛应用到认知功能领域。绘制思维导图需要找到各级主题关系，分辨相互隶属与相关的层级，建立主题关键词与图像、颜色等的记忆链接。思维导图能打通左右脑的机能，联通人们的逻辑思维和形象思维，开启人类大脑的无限潜能。
因此，思维导图被描述为“大脑的瑞士军刀”。
（改编自东尼·博赞《思维导图系列丛书》）
链接：
瑞士军刀，万用刀，是含有瑞士军刀许多工具在一个刀身上的折叠小刀，由于瑞士军方为士兵配备这类工具刀而得名。在瑞士军刀中的基本工具常为：圆珠笔、牙签、剪刀、平口刀、开罐器、螺丝刀、木塞钻、镊子等。要使用这些工具时，只要将它从刀身的折叠处拉出来，就可以使用。
（选自百度百科）
【1】下列对材料相关内容的理解或推断错误的一项是（ ）
A．在介绍“自下而上找结构”时所举事物都贴近生活，易于理解。
B．“自上而下找结构”和“自下而上找结构”这两种方法适用的对象不同，二者不能兼用。
C．思维导图把各级主题关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，实现了思维的结构化。
D．思维导图充分运用左右脑的机能，使有“学术脑”之称的左脑和有“艺术脑”之称的右脑互相协作。
【2】请根据材料一，简述如何才能形成结构化的知识。
【3】联系上下文，分析下面句中加点词的表达效果。
（1）自下而上找结构的方法主要适用于处理庞杂的信息。
（2）因此，思维导图被描述为“大脑的瑞士军刀”。
【4】材料三中画线句子是对思维导图的说明，请在规定答题区域内用树状图对其进行结构化的梳理。材料二中的图供参考，答题时可不画方框。
9、作文
多一点兴趣，生活会更加丰富；多一点欣赏，对世界会更加满意；多一点执着，会收获更多成功；多一点担当，脊梁会更加挺拔……
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
请以《多一点 》为题目，写一篇文章（先将题目补充完整）。
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