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随时随地学习
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1、下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A. 有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。
B. 我反对将儿子送到贵族幼儿园去是希望儿子不毁在优裕的生活环境里，让他从小就具有刚毅、诚实、吃苦耐劳。
C. 保障儿童权利是设置儿童节的初衷，这一要义在今天丝毫没有过时，所以仍需要成人时时反思。
D. 看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。
2、下列句子有语病的一项是( )
A. 就在这样的认识之下,我们向“年轻精神”饱满的青年朋友们学习,使自己年轻,使中国年轻。
B. 《中国诗词大会》节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵。
C. 为了快速发展经济,必须加强与提高科学技术水平。
D. 古文明的魅力,时有衰退,平和与自信正日益成为其有力的支撑。
3、下列说法不正确的一项是（ ）
A．“曾子烹彘”“商鞅立木” “一字千金”都是和诚信有关的历史故事。
B．“孟夏草木长”中的“孟夏”指的是夏季的第一个月。
C．一日三秋、怒发冲冠、气吞山河、肝肠寸断，这些成语都使用了夸张的修辞手法。
D．近期，一部《孤注一掷》的电影风靡全国。该句提取句子主干为：电影风靡全国。
4、下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（ ）
A．立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次弟开放，燕子也翩（xiān）然归来。
B．白羊肚（dù）毛巾红腰带，亲人们迎过延河来。……东山的靡子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。
C．到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太怠（dài）慢了，是待客的礼数里从来所没有的。
D．假定是暖融融的春霄，西宫南内有人在趁了灯光调绿嘴鹦鹉，也有人在秋千索下缓步寻一脉幽悄（qiāo），意味应是深长的。
5、阅读下面两首诗歌，完成各题。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【1】这首诗采用了哪几种表达方式？“东风”指什么？
【2】诗歌三、四句议论有何深意？
6、根据提示补写名句或填写课文原句。
①管中窥豹， 。
② ，好之者不如乐之者。
③读书破万卷， 。
④ ，而伯乐不常有。
⑤酒与诗人有着不解之缘：李白的 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》因人生不得意将情感倾注到酒中：
“ ， ”；范仲淹的《渔家傲》中“ ， ”，表达戍边将士矛盾而复杂的内心世界。
7、根据《红星照耀中国》阅读任务单，完成相关任务。
阅读方法 | 参考资料 | 阅读任务 | ||
检 索 目 录 | 目录（有删节）
| （1）通过浏览目录，我发现《红星照耀中国》是按 顺序来记录见闻的。 | ||
关 注 序 言 | 从严格的字面上的意义来讲，这一本书的一大部分都不是我写的，而是毛泽东、彭德怀、周恩来、林伯渠、徐海东、徐特立、林彪这些人——他们这些人——他们的斗争生活就是本书描写的对象——所口述的。此外还有毛泽东、彭德怀等人所作的长篇谈话……还有几十篇和无名的红色战士、农民、工人、知识分子所作的对话……在这里我所要做的，只是把我和共产党员在一起这些日子所看到、所听到而且学习的一切，作一番公平的、客观的无党派之见的报告。这样就是了。 ——一九三八年中译本作者序 | （2）纪实作品是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话。请结合目录和序言，简要说明作者是如何做到这一点的。 |
8、阅读下面两则材料，完成下面小题。
（材料一）
早期的汉字图形线条简朴，图画视觉立体，具有强烈的“图形”魅力，我们称其为象形学。如“龙（
）”，有头有尾，似乎在飞舞：“子（
）”，两腿裹在襁褓里，露首挥臂，活泼可爱；“糸（
）”，像一束丝的形状，长长的丝线给人延续不断之感。象形是汉字造字的基础，指事、会意、形声多是在象形的基础上发展而来的，而今天我们所用的汉字中80%以上都是形声字。比如与金木水火、鸟兽虫鱼有关的字，以及表示感叹、模拟声音的字，几乎都是形声字。形声字是合体字，它由表示意义范畸的义符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成，是汉字从表意走向表音的突破。这种造字法是最能产生新字的方法，直至今天还可以不断造出新字来。比如，新近发现的化学元素中“镅”“锔”“铹”等字，都是新造的形声字。
（材料二）
汉字历经数千年的发展、演变，产生了多种风格的书体，比如，蚕头燕尾的隶书，方正平稳的楷书，简易流畅的行书，连绵回绕的草书。书法是汉字最美的外衣，隶书的美是水平线条飞扬律动、尾端笔势扬起出锋的波磔之美，楷书的美是横平竖直、一丝不荷稳重严谨的端庄之美，行书的美是笔随心行、行云流水潇洒自在的即兴之美，草书的美是点划飞动、笔走龙蛇神奇诡话的狂放之美。线条与情感成为书法艺术中相互依赖的统一体，表达了书家对客观世界、精神世界的深刻认识。因此，每一个汉字不再是刻板的笔画，而是通过书家的挥洒，栩栩如生地跃然纸上。
（材料三）
汉字是中国文化最基本的载体，它体现了古圣先贤的智慧，记载了中华文明的发展演变历程。比如
，人站在地上，构成“立”。立姿在古代是礼制仪容的重要内容，要表达敬意，立，必须方正。这个人抬头，收腹，挺胸，两臂略微下垂，给人稳重大方、精神焕发之感。又如
，好像一个孩子背着一位脸面朝左、长发驼背的老人，它传达了子女要孝顺父母，让父母晚年幸福，福祉绵厚之文化内涵。“孝”为“百善之首，百德之先”，也是当今社会所弘扬的传统美德。
【1】阅读上面三则材料，分别概括它们是从哪一方面来介绍汉字的。
【2】阅读（材料一）的相关内容，我们可以判断出，“额”“颊”“颔”这三个字的义符是：_____________；根据义符，我们又可以推断出“颧”“颌”的意思与_____________（身体部位）有关。
【3】下面这幅书贴是苏轼的行草《寒食帖》。阅读（材料二），选出赏析不正确的一项（ ）
A. 作品字体或大或小，或疏或密，有租有细，参差有致。
B. 作品线条迅疾多变，传达出作者内心情感的起伏变化。
C. 作品笔势灵活舒展、笔断意连，给观者端庄稳重之感。
D. 整幅书法起伏跌宕，笔随情走，痛快淋漓，一气呵成。
【4】下面两个字分别是现代汉语规范字“坐”和“孙”的篆文，请任选一个，根据（材料一）和（材料三）的相关内容，解说这个字的结构，推测其意思，分析其传达的文化内涵。
9、题目一：
本学期，同学们参加了不少活动。社会综合性实践活动让你走出了校门，近距离地观察和融入生活；专题学习探究活动让你聚焦于某一方面，自主地去设计和实施活动方案……相信在这样的活动中，一定能增强你的动手能力，解决实际问题的能力，激活你的创造力……
请你以“在________活动中成长”为题，写一篇文章，记述你参加活动经历和感悟。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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