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1、下列句中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A. 别的学生都在抓紧时间汲取知识，他却苦心孤诣地沉迷游戏，父母为此心急如焚。
B. 平凡生活中，常有一些情感不能自已，令我们微笑着俯下身去，细细清点飞珠溅玉般的回忆，诉说对生命的感激。
C. 看了旁边的解说,现场不少小朋友恍然大悟 ,原来这“魔术”利用的是人类视错觉原理。
D. 每年的春节晚会上，赵本山绝妙的表演，幽默的语言，令观众触目伤怀，激动不已。
2、对下面文段中有关修辞手法作用的分析，有误的一项是（ ）
人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬……读书，就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。还有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体验呢？
A. 文段开头运用设问，自问自答，强调了书对人的思想的启迪和引领作用，有助于启发读者的思考。
B. 文段中运用“读……，我……”的排比句式，语势强烈，意在突出读书带给“我”的力量，让“我”有更高的追求。
C. 文段中“读书，就像用麦管吮吸甘露”运用比喻，生动地写出了阅读给人带来的惬意感受。
D. 文段结尾运用反问，加强语气，强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高尚的原因。
3、下面句子没有语病的一项是 （ ）
A．夏天的凤凰山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
B．我们一定要发扬和继承土家民族精诚团结、共谋发展的精神。
C．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。
D．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
4、下列各组词语中加点字的注音有误的一项是（ ）
A. 暴晒（shài） 干燥（zào） 储藏（chǔ） 挖掘（jué）
B. 隧道（suì） 弄塌（tā） 黏土（nián） 抵御（yù）
C. 纤弱（qiān） 臃肿（yōng） 刹那（shā） 徘徊（huái）
D. 狭窄（zhǎi） 顾忌（jì） 寻觅（mì） 喧嚣（xiāo）
5、下列对本诗的理解与分析，不正确的一项是
（一）使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
A.首联叙事,以“单车”“问边”说明使人出使边塞时随从少，并且交代了出使的目的。
B.颔联写眼前景物，并以“蓬”“雁”自比。从景物特征看，诗人是秋天出塞的。
C.颈联继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。
D.尾联写诗人在边疆的萧关见到了候骑（侦察兵），得知都护正带兵在燕然前线。
6、根据课文内容填空。
（1）五岭逶迤腾细浪 ，___________________________________ 。毛泽东《七律·长征》
（2）红军都是钢铁汉， ___________________________ 。 萧华《四渡赤水出奇兵》
（3）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的， ________________________________，___________________________________，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
（4）《泊秦淮》中表现在国运衰微的时候，官僚豪绅不以国事为念，反而聚集在酒楼中欣赏亡国之音的醉生梦死的生活的诗句是
“_______________________，_____________________________”。
（5）________________________，铁马冰河入梦来。陆游《十一月四日风雨大作》
（6）《过零丁洋》中作者用比喻来描写国家和个人的命运的句子是：“_____________________
____________________，__________________________________。”
作者：_____________
7、请结合你的阅读体验，按要求完成下面这张《钢铁是怎样炼成的》摘抄卡片。
人物 | 三次“死里逃生”经历 | 关于“人生意义”的名句摘抄 | 阅读探究 | |
保尔 ·柯察金 | 1 | 大腿受伤并患伤寒 | 人最宝贵的是生命。生命对于我们只 有一次。一个人的生命应当这样度过： 当 他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔 恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在 临死的时候，他能够说： “我整个的生命 和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事 业——为人类的解放而斗争。” | 哪一次“死里逃生”的经历与保尔对“人生意义”的最终认识有直接关系？请结合具体情节谈谈你 的理解。 |
2 | 头部受伤致失右眼 | |||
3 | 得伤寒并引发肺炎 | |||
8、阅读下面的文字，完成下列问题。
冬眠的奥秘
张劲硕
①严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道：那些冬眠的动物们，掌握着我们人类尚不知晓的惊天奥秘。
②冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“蛰伏”。有人会问，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠吗？它们还真不是一回事儿，只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说，有几类鱼是会冬眠的，包括我们熟悉的鲤鱼、乌鳢，还有海里的鳗鲡。每当冬天来临，它们就把自己调到冬眠档：不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致，但请注意它们的鳃！鱼类靠鳃呼吸，平时就算身体静止不动，鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼，鳃也几乎不动，完全处于麻痹状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。
③冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以挨过环境严酷的时间段。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢。比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏5～10分钟才跳1次，实在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！
④科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关，体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长。比如大象就活80年，兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁，后者却只有三四岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长很多。
⑤冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生不老。虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关。但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过，在2004年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到。到那时，我们的寿命说不定可以达到800岁！
（选自《博物》总第146期，有删改）
【1】第①段在文中有什么作用？
【2】阅读第②段，指出动物冬眠与睡觉的本质区别。
【3】第③段加点词语“几乎”能否删去，为什么？
更夸张的是，它们几乎不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！
【4】第④段画线句子运用了哪几种说明方法？有什么作用？
【5】作者说“我们的寿命说不定可以达到800岁”，其推测依据有哪些？请结合④⑤两段简要概括。
9、题目：幸福在细微处开花
生活中有些小事，被存放在记忆的深处，温暖着心田，滋润着灵魂，或许只是一个简单的举动，一次美丽的邂逅，甚至是一碗粥、一本书、一杯清茶……幸福喜欢在细微处扎根、开花。
要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。
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