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2025-2026学年(上)毕节八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列句子中加点成语使用恰当的一项是(

    A.重庆的黑势力团伙气焰嚣张锐不可当,但在我公安机关的严厉打击下,被彻底粉碎。

    B.报到那天,我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇

    C九月三日阅兵日,大街上万人空巷,大家都在家里看转播。

    D.自然科学领域中有许多令人不可思议的现象,正等待着有志于此的科学家们去破解。

     

  • 2、对课文理解不正确的一项是(     

    A.《社戏》一文以饱含深情的笔触,写出了作者十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。作品刻画了一群农家少年朋友的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德,展示了农村自由天地中充满了诗情画意的生活画卷,表达作者对劳动者的赞美和对新生活的渴望。

    B.《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓!”出现三次,形成一唱三叹、回环往复的气势,推动情节和情绪向高潮发展,还提示了文章的内容层次;“好一个”抒发了对安塞腰鼓的赞美之情,可以说是文章的抒情线索。

    C.《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,展现出浓郁的陕北风情。

    D.《灯笼》是吴伯箫的一篇散文,他顺着自己的思绪抒写了关于灯笼的一些记忆。孩童心性,往昔经历,乡情民俗,诗词典故,自然流淌出来,意绪纷繁。结尾处,情绪陡然一扬,跳出个人情感圈子,升华为家国情怀的表达,情感也转而悲壮激越。

  • 3、下列词语中加点的字注音全都正确的一项是(  )

    A.闲()   使(chā唐(tuí目伤怀(chù

    B.yān) 婆suō)   然(ào)   不折不náo

    C.临(bìn) 俯kàn)   谢(diāo) 络不绝(

    D.邪() 喧xiāo) 苔hén)  惟妙惟xiāo

  • 4、下列对名著内容陈述有错误的一项是(     

    A.“这些人是无价之宝,钢铁就是这样炼成的”是保尔到修铁路的工地视察时说的。

    B.傅雷常以自己的经历对居住在海外的长子傅聪在生活和艺术追求上进行悉心指导。

    C.傅雷告诫傅聪:无论从事什么职业,做人是第一位的,要有国家和民族的荣辱感。

    D.保尔的一生中有三位非常重要的女性:初恋情人冬妮娅,在铁路总工厂任共青团书记时认识的丽达,妻子达雅。

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面这首诗,完成下面小题。

    饮酒(其五)

    [东晋]陶渊明

    结庐在人境,而无车马喧。

    问君何能尔?心远地自偏。

    采菊东篱下,悠然见南山。

    山气日夕佳,飞鸟相与还。

    此中有真意,欲辨已忘言。

    【1】下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(       

    A.“结庐在人境,而无车马喧”写出了诗人精神上在摆脱了世俗环境的干扰之后所产生的感受。

    B.“问君何能尔?心远地自偏”运用了设问的修辞手法,“心远”一词,回答了“无车与喧”的原因,反映了诗人超凡脱俗、毫无名利之心的精神世界。

    C.“采菊东篱下,悠然见南山”是妙手偶得之笔,可谓浑然天成,达到了物我合一的化境。

    D.“此中有真意,欲辨已忘言”写出了诗人面对良辰美景迷惘的情形,也表达出诗人因辞官归隐后淡淡的忧伤。

    【2】请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳,飞鸟相与还”所展现的画面,并说说“飞鸟相与还”表现出诗人怎样的心情。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、古诗文默写填空

    1)晓雾将歇,猿鸟乱鸣。  

    2 ,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

    3 ,把酒话桑麻。

    (4)《茅屋为秋风所破歌》中能表现作者博大胸襟和美好理想的句子是:    

    (5)范仲淹的《渔家傲》(塞下秋来风景异)中抒发守边将士的建功之志和思乡之情的句子是    

    (6)陆游《游山西村》中既描写农村变化万千的自然风光,又有一定哲理的句子是:    

     

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读名著,要有合适的关注点,如下表所列。参照示例,选择《红星照耀中国》或《昆虫记》举例分析。

    作品

    关注点

    《朝花夕拾》

    “回忆中的我”和“写作时的我”两种叙述视角表达的不同情感

    《红星照耀中国》

    注重对人物的刻画以及关注事件背后的个人魅力

    《昆虫记》

    科普作品的科学性和文学性

    示例:《朝花夕拾》一书中作者在《阿长与<山海经>》一文中称呼保姆,叫她“阿长”,是从“回忆中的我”的视角,表达对她的厌烦;从“写作时的我”视角,称呼她为“长妈妈”,表达对她的感激和怀念。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读课文第一至六段,完成下面的题目。

    1阅读一、二段,请你概括说明苏州园林的共同特点。

    2“可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中“艺术”与“技术”能不能互换?为什么?

    3第四段中“水面假如成河道模样,往往安排桥梁”一句中“往往”一词能否去掉?为什么?

    4下列句子运用了什么说明方法?有怎样的表达效果?

    (1)我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。

    (2)苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。

    5认真阅读第六段,说说文中的“隔而不隔,界而未界”的景深效果是如何形成的。(可用文中的句子回答)

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、《朗读者》第一期的主题词是遇见古往今来有太多太多的文字,描写着各种各样的遇见……遇见仿佛是一种神奇的安排,它是一切的开始。本学期我们在回忆性散文、传记中穿越时空,遇见了藤野先生、列夫·托尔斯泰、居里夫人……遇见,能够让我们感受到更多的美好。

    请以“遇见 ”为题,完成一篇有真情实感的文章。

    要求:①立意自定;②文体自选;③书写规范,正确使用标点符号;④不得抄袭;⑤字数600字左右。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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