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1、加点成语使用不当的一项（ ）
A．人民解放军在全国取得胜利已成定局，但国民党反动政府仍然负隅顽抗，我军以摧枯拉朽之势摧毁了敌人的最后一道防线。
B．诸葛亮为了蜀国可谓是殚精竭虑，死而后已。
C．同学们一个个正襟危坐，谈笑风生，教室里充满着欢快的气氛。
D．他这种只顾自己高兴而不管他人感受的行为，让大家深恶痛疾。
2、下列句子中加点词语的解释有误的一项是（ ）
A．根据诺贝尔的遗嘱……（遗嘱：人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐）
B．他在诗歌创作方面颇有建树。（建树：建立的功绩）
C．首届诺贝尔奖颁发。（颁发：发布）
D．他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。（仲裁：争执双方同意的第三者对争执事项做出决定）
3、下列各组词语中，汉字书写全部正确的一项是（ ）
A．悲愤 诬篾 箬篷 不修边幅 偷偷摸摸
B．暸望 激变 楔形 销声匿迹 海枯石烂
C．狡辩 阻碍 清冽 草长莺飞 名人逸事
D．枯燥 枷锁 腐蚀 天衣无缝 朝气篷勃
4、下列关于新闻知识的说法不正确的一项是 （ ）
A. 一篇消息(新闻),通常包含标题、导语、主体三部分,有的还包含背景、结语。
B. 新闻的六要素是:人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
C. 新闻主要是用事实说话,因此写新闻只能用记叙手法,不能用议论手法。
D. 新闻除了“用事实说话”外,还有“报道迅速及时”“语言简明扼要”的特点。
5、阅读下面的一首唐诗，回答问题。
溪上遇雨
（唐）崔道融
坐看黑云衔猛雨，喷洒前山此独晴。
忽惊云雨在头上，却是山前晚照明。
【1】前两句中“衔”和“喷”两个词生动形象，简要分析其运用的妙处。
【2】“忽惊云雨在头上”一句，有何表达效果？
6、填空
1）晴川历历汉阳树，___________________。
2）______________，波撼岳阳城。
3）《望洞庭湖赠张丞相》中隐喻作者想做官而没途径的是：_________________，_______________。
4）《长歌行》中晓喻人们要珍惜时间的句子是：_________________，_________________。
5）写出两句描写江南美景的句子________________，______________。
7、请依据名著内容在横线处填上合适的内容，完成该图。
A
B
8、我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平,一同去诘责干事托辞检查的无礼,并且要求他们将检查的结果,发表出来。终于这流言消灭了,干事却又竭力运动,要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。
中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了, 围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来 , 我看见那些闲看枪毙犯人的人们 ,他们也何尝不酒醉似的喝采 , ——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
【1】从选文来看 , 造成作者弃医从文的直接原因是 __________ 与__________ 这两件事 。( 每一道横线上不超过 6 个字 )
【2】“呜呼，无法可想！”什么让作者无法可想？
【3】“这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳”原因（ ）
A. 日本青年无视社会公德,“我”十分气愤 。
B. 日本青年那一声叫得特别大,影响了“我”观看时事片的情趣,所以觉得特别“刺耳”。
C. 日本青年为了报复“我”匿名信事件的失败,故而大吼大叫，因此“我”十分厌恶 。
D. 日本青年看到枪毙中国人,兴灾乐祸,严重地伤害了“我”的民族自尊心,故而“我”觉得十分“刺耳”。
9、请以“想念那段温暖的时光”为题，写一篇文章。
要求：①文体不限（诗歌除外）。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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