2025-2026学年（上）荆门八年级质量检测语文

1、文学常识与名著阅读。

下列有关文学常识的说法中不正确的一项是（______）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，按内容可以分为“风”“雅”“颂”，最常用的表现手法是“赋”“比”“兴”。

B.贺敬之的《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展现出浓郁的陕北风情，体现出诗人一种“大我”的革命感情。

C.古代的年龄称谓，按从小到大排列有：始龀、弱冠、豆蔻、而立、知命、耳顺等。

D.阿西莫夫，美国作家，是世界知名的科幻小说家和科普作家，代表作有《基地》《新疆域》等。

（2）在《钢铁是怎样炼成的》里有这样一段话：“保尔冷冷地说：‘我的生活用不着你担心，一切正常，倒是你的生活……浑身都是臭樟脑丸味，我跟你没有什么可说的了。’”这段话是保尔对谁说的？

结合名著，谈谈保尔说这个人“浑身都是臭樟脑丸味”的原因。

_______________________________________________________________________________。

2、下列加点字注音全部正确的一项是（   ）

A. 溃退（kuì）   要塞（sè）   敦实（dūn） 殚精竭虑（dān）

B. 娴熟（xián） 翘首（qiáo）  胆怯（qiè） 油光可鉴（jiàn）

C. 镌刻（juān） 喝彩（hē）   侮辱（wú）   广袤无垠（yíng）

D. 抽屉（tì） 广漠（mò）   滞留（zì）   藏污纳垢（gòu）

3、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（     ）

A．炽热（chì）   浩瀚（hào）     娴熟（xián）   殚精竭力（dàn）

B．篡改（cuàn） 镌刻（juān）   苔痕（tái）       惨绝人寰（huán）

C．翘首（qiáo） 踌躇（chú）     诘责（jié）       深恶痛疾（è）

D．喝彩（hē）     瞥见（piē）     黝黑（yǒu）     不辍劳作（chuò）

4、下列各句中没有语病的是（ ）

A.每当回忆起向王老师学琴的那段生活，他那严肃的神态、亲切的话语和耐心的指导，总浮现在我的眼前。

B.他找到了一个补救损失的办法，心情突然渐渐平静了下来。

C.你能不能取得好成绩，取决于你的不懈努力。

D.他进了考场才发现铅笔盒和草稿纸落在家里了。

5、阅读下面诗歌，完成下列小题。

赠从弟

刘桢

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！

冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性！

【1】下面对这首诗理解分析不正确的一项是（ ）

A.首句中，“亭亭”的意思是“高耸的样子”，写出了青松挺立风中的样子。

B.反衬手法的运用是这首诗写作上的主要特点，全诗以“山上松”的“劲”反衬出“谷中风”的迅疾。

C.通过描写风中这松柏的形象，寄寓了作者对堂弟的无限期望。

D.全诗语言质朴，刚劲峭拔而又情深意长。

【2】全诗塑造了一个什么样的松柏形象？抒发了作者怎样的思想感情？

6、古诗文默写

（1）蒹葭苍苍，____________。（《诗经·蒹葭》）

（2）祗辱于奴隶人之手，_____________，不以千里称也。（韩愈《马说》）

（3）白居易的《卖炭翁》中用极度反常、扭曲的矛盾心理真实反映老翁悲惨境遇的句子是“_____________，____________”。

（4）习近平曾引用《茅屋为秋风所破歌》中的“_________，________”来要求我们广大青年学生学习杜甫那种推己及人的高尚品格，常怀忧国忧民之心。

（5）日本舞鹤市向中国捐出的抗“疫”物资上印着唐诗“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，王勃的《送杜少府之任蜀州》中与之有异曲同工之妙的诗句是：____________，___________。

（6）古人爱花，常把各种花写进诗文中，赋予它们人的品格与情感。请从下面的花中任选一个，写出连续的两句古诗文。

牡丹花 桃花 梨花 菊花 梅花

例：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”（荷花）

“________________，_______________ 。”_________

7、阅读下面名著选段，完成下面小题。

【甲】他低着头，弯着背，口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿，有气无力的慢慢的蹭。大家立定，他也许还走；大家已走，他也许多站一会儿；他似乎听不见那施号发令的锣声。他更永远不看前后的距离停匀不停匀，左右的队列整齐不整齐，他走他的，低着头象作着个梦，又象思索着点高深的道理。那穿红衣的锣夫，与拿着绸旗的催押执事，几乎把所有的村话都向他骂去：“孙子！我说你呢，骆驼！你他妈的看齐！”他似乎还没有听见。打锣的过去给了他一锣锤，他翻了翻眼，朦胧的向四外看一下，没管打锣的说了什么，他留神的在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。

体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！

（节选自《骆驼祥子》）

【乙】枪口轻蔑地直视着他的眼睛。他把手枪放在膝上，恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪，这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法。生活不下去——就一死了之。对懦夫来说，也不需要更好的出路。你试过去战胜这种生活吗？你尽一切努力去冲破这铁环了吗？你忘了在洛沃格勒—沃伦斯基附近，是怎样一天发起十七次冲锋，终于排除万难，攻克了那座城市吗？把枪藏起来吧，永远也不要对任何人提起这件事。就是到了生活无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。

他站起来，朝大道走去……

（节选自《钢铁是怎样炼成的》）

【1】下面说法有误的一项是（     ）

A．【甲】文段节选自《骆驼祥子》，小说中祥子有三次买车的经历，其中最后一次买车梦想破灭是因为攒的钱被孙侦探抢走了。

B．【甲】文段描写祥子替人打旗伞、举花圈挽联，陪人送出殡来维持生活，从中可以看出祥子是一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。

C．【乙】文段保尔是在疾病缠身，失去战斗力的情况下想自杀的。

D．【乙】文段作品中的保尔是一个具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质，不屈服于命运，为理想而献身的英雄战士。

【2】骆驼祥子和保尔这两个人物前期是有相似之处的，但后来他们有了不同，请结合两部作品简要分析他们的相似点和不同点。

8、阅读下面文段，完成下面小题。

材料一：

读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出子这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。

人类历史上产生了那样一些著作，它们直接关注和思考人类精神生活的重大问题，因而是人文性质的，同时共影响得到了世代的公认，已成为全人类共同的财富，因而又是经典性质的。我们把这些著作称做人文经典。在人类精神探索的道路上，人文经典构成了一种伟大的传统，任何一个走在这条路上的人都无法忽视其存在。

认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如说，我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢？当然是经典，只要翻开它们，便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。

——节选自周国平《经典和我们》

材料二：

2012年我国18-70周岁国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表

2012年中美两国国民阅读调查表

——参考自中国新闻网

材料三：

一份调查报告：受访者是30位出身于工人阶层的男子，最后有15人成为大学教授，15人仍在工人阶层。在挑选这30人的时候，研究人员确认他们出身于相似的社会环境，而且家庭创伤也相似（父母酗酒、死亡、离婚等）。

15位教授中，有12位有父母给他们读书或讲故事；15位工人中，只有4人有这种经历。

15位教授中，有14人小时候家中有很多图书和印刷品；15位工人中，只有4人家中有书。

15位教授中，13人的母亲与12人的父亲经常阅读书报杂志；15位工人中，只有6人的母亲与4人的父亲经常阅读。

15位教授小时候都受到大人在阅读上的鼓励，15位工人中只有3人受到鼓励。

其中，教授组二号受访者，他是一名社会学学者，7岁时母亲去世，被送进孤儿院，一直到17岁自立成人。他在进入孤儿院时备受煎熬，他“不知道孤儿会发生什么事”。8岁时，这位受访者在孤儿院图书馆发现了霍雷肖·阿尔杰①的系列故事书。这个发现对他影响深远，因为它突然间了解到，尽管在孤儿院，他仍然可以掌握命运，创造人生。震雷肖·阿尔杰的书让他看到“一个掌握自己命运的男孩典范”，他可以选择自己的人生。

注释：①霍雷肖·阿尔杰（1832--1899），美国儿童文学作家，共创作了100多部作品。他专门撰写贫困男孩发奋图强最终成功的故事，代表作《衣衫褴褛的迪克》。

——节选自吉姆·崔利斯《朗读手册》

材料四：

加拿大的两位科学家将观看电视的人大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心暂对话。具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在上世纪70年代就认为，书籍是与我们左脑交流，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。

——节选自许知远《电子时代的阅读》

【1】根据材料一，周国平对阅读的定义是什么？请用一句话概括。

【2】你从“调查报告”得出了什么结论？

【3】试分析哪些原因可能导致了我国国民没有良好的阅读习惯？

【4】读完上述文字，关于阅读，请你给下列对象一些建议。

如果对父母，你会建议：_________________________

如果对老师，你会建议：_________________________

如果对政府，你会建议：_________________________

9、文题

成长旅程中。你一定感受过大自然带来的愉悦心境，也曾经享受到与好友携手共游的欢畅。或者在青春拔节的成长过程中。聆听到成功、失败的酸甜苦辣威，许是在多种场合中领略到尝试或退却的刺激和感伤……人生百味，唯有用心咂摸、咀嚼，才会青春留香。

请以“________的滋味”为题目，写一篇作文。

要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。

②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

③不少于600字。

④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。