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1、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．随着太阳升起，山间云雾聚拢，出现大面积云海景观，雾凇与云海相互映衬，宛如仙境。
B．年轻一代要发扬艰苦奋斗的精神，摒弃骄娇二气，把青春热血镌刻在历史的丰碑上。
C．庐江县不断盘活土地资源，积极调整农业产业结构，因地制宜发展特色大棚蔬菜种植产业。
D．近年来，清远市的城市面貌焕然一新，栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。
2、下列词语中加点字注音全都正确的一项是（ ）
A．烘烤（hōng） 雾霭（ǎi） 蛮横（hèng）
B．沼泽（zǎo） 狩猎（shòu） 缅怀（miǎn）
C．两栖（xī） 霎时（shà） 襁褓（qiǎng）
D．蠕动（rú） 山麓（lù） 抉择（jüé）
3、下列句子中加点词语使用正确的一项是( )
A. 姜子牙的军队已经占领了朝歌，纣王再怎么戴罪立功也是没有用的了。
B. 老李的才干在公司里可说是相形见绌，但经理却不重用他，实在可惜。
C. 文文不伦不类地站在老师的办公室，认真地回答老师的问话。
D. 每当听到国歌声响起，我作为中国人的自豪感油然而生。
4、下列句子中加点词语解释有误的一项是 ( )
A. 惟妙惟肖：形容雕刻得十分精妙逼真。肖（相似）
B. 属引：接连不断。 属（连绵），引（延长）。
C. 与民由之：与百姓一同遵循正道而行。由（遵循）
D. 不胜簪:插不住簪子。 胜（能够承受、禁得起）
5、阅读下面这首诗，完成小题。
思王逢原（其二）
[北宋]王安石
蓬蒿今日想纷披，冢上秋风又一吹。
妙质不为平世得，微言惟有故人知。
庐山南堕当书案，湓水①东来入酒卮②。
陈迹可怜随手尽，欲欢无复似当时。
【注释】①湓水：源出江西瑞昌清山，东流经九江城下。②酒卮：古代盛酒的器皿。
【1】下列对诗的内容和赏析理解不正确的一项是（ ）
A．全诗通篇以第二人称的口吻来表述，如对故友倾诉衷肠，因而更凄侧感人。
B．颔联写友人怀才不遇，孤单寂寞，没有一个人真正理解王逢原的才华。
C．颈联运用夸张手法，庐山倾倒当书案，湓水人杯作美酒，表现了诗人与友人豪迈的胸襟。
D．诗歌融情于景，表达了对王建原的深切怀念与对其才华的欣赏。
【2】本诗首联“蓬蒿今日想纷披，冢上秋风又一吹”，它好在哪里？请说说你的理解。
6、古诗文默写。
(1)________________，沉醉不知归路。______________，误入藕花深处。(李清照《如梦令》)
(2)______________，城春草木深。(杜甫《春望》)
(3)《饮酒(其五)》中反映了诗人陶渊明的生活志向，表现了他恬淡自在的隐居生活的名句是：_____，__________。
(4)水皆缥碧，_________。游鱼细石，__________。(吴均《与朱元思书》)
(5)请写出一句带有“桥”字的古诗词：_______________________。
7、根据名著填空。
“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话出自小说《______________》中的____________之口，他是一位带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。他曾在海底用_______________做的笔写字，他在荒岛建造的潜艇是利用____________来提供能源的。
8、阅读郑成南的《树篱后面的父亲》一文，完成后面小题。
①我毫无方向感，经常成为全家人取笑的对象。有次我们讨论人死后会怎样，儿子开玩笑说：“妈妈，希望天堂里也有导游，否则你永远找不到通往天堂的路。”
②我笑着告诉他，我一点都不担心：“只要向着有树篱的山坡走，我就能找到天堂。”他惊讶地扬起眉毛，我给他讲了我父亲的故事。
③祖父早逝，父亲由祖母一手带大。在那个年代，还没有政府救济这回事，一家五口历尽艰难才活了下来。贫苦的出身养成了父亲极度节俭的习惯。
④童年时，当我和两个哥哥得知别的孩子都有零花钱时，我们犯了个错误——向父亲要钱。父亲的脸板了起来：“你们长大了，会花钱了，那么肯定也会挣钱了。”从此，需要钱的时候，我们只得帮邻居打零工，或是沿街叫卖自家种的蔬菜。
⑤直到我们长大成人，外出求学、工作，他的态度也丝毫没有改变。我们兄妹三人都没有车的时候，只能乘长途车回家。车站离家足足有两英里，父亲从没接过我们，哪怕天气极其恶劣。有谁抱怨，他就摆出父亲的派头吼道：“长了腿就是用来走路的！”
⑥我离家上大学后，每次回家都要走那段长路。我并不在意走路，但孤身行走在公路和乡村小路上，我总是提心吊胆。父亲似乎并不关心我的安全，令我有一种不受重视的感觉。
⑦在一个春天的傍晚，这种感觉消失了。
⑧那是极其困难的一周。考试加上无休止的实验，令我精疲力竭。我渴望回家，想念家里柔软的床。同学们陆续到站，被家人接走，我只能羡慕地望着车窗外。终于，汽车颠簸着停下。我下了车，拖着行李箱开始长途跋涉。
⑨一排树篱沿着小路，蜿蜒地爬上山坡，山坡上就是我亲爱的家。每当我走下大路，踏上最后一段行程，这排树篱总能令我安心。看到它，我就知道离家不远了。
⑩那天傍晚，树篱刚刚映入我的眼帘，忽然落下一阵细雨。我停下脚步，把手里的书放回行李箱。站起身时，我看到一个黑影掠过山坡，向我家走去。仔细辨认，那是父亲。原来每次我回家时，他总站在树篱后面注视着我，直到确定我平安归来。我的眼泪汹涌而出，父亲并非不关心我啊。
⑪此后，每当我回家时，那个身影便成了我的灯塔。一看到那遮掩在绿树后偷偷走动的身影，我就放松下来。走进家门，父亲若无其事地端坐在椅子上。“怎么，是你！”他说着，拉长的脸上做出惊讶的表情。
⑫“你看，”我告诉儿子，“我才不担心死后找不到去天堂的路呢。”路上可能有黑暗的隧道，但隧道尽头是光明。在隧道尽头，相信我会看到一排树篱蜿蜒地爬上山坡。父亲等在山顶上，看见我了会说：“怎么，是你！”
⑬而我仍会像往常一样回答：“是我，爸爸，我回家了。”
【1】阅读全文，请概括“我”给儿子讲了父亲的哪些故事？
【2】请按要求回答问题
（1）第⑪段中划线句子运用了什么描写方法？有什么作用？
（2）为什么“我”对儿子说“只要向着有树篱的山坡走，我就能找到天堂”？
【3】说说本文的“父亲”给你留下什么样的印象，请结合文本内容简述理由。
【4】阅读下面的链接文字并回答问题。
（链接）我且问你：这七个人端的是谁？不是别人，原来正是晁盖、吴用、公孙胜等七个。却才那个挑酒的汉子，便是白日鼠百胜。却怎的用药？原来挑上冈子时，两桶都是好酒……这个便是计策，唤做“智取生辰纲”。
——（《水浒传》有删改）
请说出本文中的第⑩段划线内容与链接材料的内容在写法上有何相似之处，两位作者这样设计的用心有何异同。
9、科学不断进步，技术迅速发展，智慧学校建设持续升级。你刚沉浸在美好的想象中，立即穿越到了2052年。那时你的智慧语文课、智慧音乐课、智慧体育课……都发生了巨大的变化，处处充满智慧。请你发挥想象，以“2052，我的智慧课堂”为题目，写一篇故事。
要求：（1）请将题目抄写在作文纸上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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