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1、下面对陶渊明的《饮酒（其五）》一诗赏析不正确的一项是（ ）
饮酒（其五）
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
A．第一、二句写出诗人没有隐居在深山，而是身居闹市，却不受世俗烦扰。
B．第三、四句自问自答，转换叙事角度，反映了诗人心情闲适，心志高远。
C．第五、六句实是妙手偶得之笔，可谓浑然天成，达到了物我合一的化境。
D．最后两句写出了诗人面对美景的迷惘，也表现了辞官归隐后的一丝忧伤。
2、下列文学常识搭配有误的一项是（ ）
A．列夫·托尔斯泰——俄国作家——《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》 《复活》
B．白居易——宋代现实主义诗人——《白氏长庆集》
C．曹操——东汉末政治家、军事家、诗人——《龟虽寿》 《蒿里行》 《短歌行》
D．郦道元——北魏地理学家——《水经注》
3、下列加点字的注音，完全正确的一项是( )
A.仲裁(zhònɡ) 着陆(zháo) 屏息敛声(liǎn) 锐不可当(dānɡ)
B.佃（diàn)农 锃(zѐnɡ)亮 杳无消息(yǎo) 叱咤（chà)风云
C.悄然(qiǎo) 气氛(fèn) 蓦（mò)然回首 曲高和(hѐ)寡
D.炽(chì)热 黝(yǒu)黑 颔(hàn)首低眉 深恶痛疾(wù)
4、下列空白处的词语填写最恰当的一项是（ ）
①他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，_____他的姓名并不为许多人知道。
②绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，____起了一轮一轮的绿波。
③《清明上河图》不是一般热闹场面的记录，而是通过对各阶层人物活动的生动描绘，深刻地_____出这一特定历史时期的社会生活状况。
A．虽然 掀 揭示
B．因此 掀 揭露
C．虽然 翻 揭示
D．因此 翻 揭露
5、阅读下面的古诗，完成问题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
(1)对这首诗赏析有误的一项是（ ）
A．诗歌首联叙事，交代诗人出使塞上轻车简从的情况和出使的目的。
B．颔联中诗人以“征蓬”“归雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。
C．诗中的“长河”指长江。这一联既抓住了景物的特征，又表现了诗人独特的审美感受。
D．尾联“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，表明了诗人此次出使路途之远。
(2)崔颢《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”一联与本诗都写到了落日时分的景象，请分析其蕴含的感情有何不同。
6、古诗文默写
（1）蒹葭苍苍，____________。（《诗经·蒹葭》）
（2）祗辱于奴隶人之手，_____________，不以千里称也。（韩愈《马说》）
（3）白居易的《卖炭翁》中用极度反常、扭曲的矛盾心理真实反映老翁悲惨境遇的句子是“_____________，____________”。
（4）习近平曾引用《茅屋为秋风所破歌》中的“_________，________”来要求我们广大青年学生学习杜甫那种推己及人的高尚品格，常怀忧国忧民之心。
（5）日本舞鹤市向中国捐出的抗“疫”物资上印着唐诗“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，王勃的《送杜少府之任蜀州》中与之有异曲同工之妙的诗句是：____________，___________。
（6）古人爱花，常把各种花写进诗文中，赋予它们人的品格与情感。请从下面的花中任选一个，写出连续的两句古诗文。
牡丹花 桃花 梨花 菊花 梅花
例：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”（荷花）
“________________，_______________ 。”_________
7、名著阅读。
（1）在《红星照耀中国》一书中写道:“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传”，文中的“大迁移”是指（______）
A.工农红军的万里长征 B.工农革命军进军井冈山
C.国民革命军出师北伐 D.刘邓大军千里跃进大别山
（2）请根据内容填空。
“蒋介石悬赏八万元要______(人名)的首级，可是在他的司令部门前，只有一个哨兵。我______(人名)到屋子里以后看到里面很干净，陈设非常简单。土炕上挂的一顶蚊帐，是唯一可以看到的奢侈品。”
这段文字出自《红星照耀中国》，当时为了在国民党统治区出版方便，这部作品曾易名为《___________》。
8、童画
钟小巧
①学校后门的不远处，有片菜地，绿油油的，漫无边际。学校饭堂的青菜，多数时候是那里供应的。我经常看见一辆农用三轮车，满载着嫩绿的青菜，突突突，从后门进来，直达饭堂。饭堂就在美术室窗外。我教的这些小学生，画画心不在焉，窗外稍有响动，目光就飞出去了，我只好把他们的目光一一叫回。
②有一天，我正让三年级学生自由画“理想家园”，满载青菜的三轮车又来了。除了突突声，还有歌声：“你是我的小呀小苹果儿，怎么爱你都不嫌……”乍听，以为是车上的音响播放的。再听，却听出歌词不清晰，歌调也不准确。学生们笑成了一锅粥。只见一个七八岁的小男孩，从三轮车另一侧蹿出来，扭秧歌似的扭动着腰身，像极了风中小树。他听到这边吵闹，便扭到窗下。两条蚯蚓似的鼻涕正好从鼻孔爬出来。他吸溜一下，“蚯蚓”钻进去了；不一会儿，“蚯蚓”又爬出来，他又吸溜一下。如此三番，待“蚯蚓”快爬到嘴巴时，他吸溜不住了，干脆用衣袖切断。黏糊糊的“蚯蚓肉浆”粘在脸蛋上，很快形成“鱼鳞片”。学生们尖叫，有的吐着舌头扮鬼脸，有的低头弯腰做呕吐状。城里学校的这些孩子，衣着光鲜，脸蛋白净。反差太大了。看到这个小男孩，我似乎看到了儿时的小伙伴。那时的农村，小孩兄弟姐妹多，感冒了就任鼻涕流，让时间去治愈，大人没钱也没时间管。这个小男孩也是这样吗？怎么不上学？他父亲为什么带着他送菜？他母亲呢？……我越想越来气，好一阵劝说，才把“神兽”们的心思赶回“笼”。小男孩似乎觉察到了室内学生的不友好，便躲在窗户一侧，只露出两只黑溜溜的眼睛，瞄向学生的画板。我的心被那______（A.羡慕 B.惊奇 C.卑怯）的目光戳了一下。
③第二天，满载青菜的三轮车又突突突地来了，但没见小男孩，只见到他的父亲。小男孩的父亲来美术室找我，毕恭毕敬地递给我一张画，说：“我儿昨晚画的，让我交给画画老师。”他接着又说：“我儿读二年级了，昨天感冒，上学要去江对岸，太远了，我担心这娃感冒加重，就没让他去上学，带着来送菜。他说昨天看到你们画‘理想家园’，他也画了。”听其口音，是外地人。我问：“来广东多久了？”他咧嘴一笑，挠挠头：“快十年啦，一直在这里种菜，小孩都是在菜地长大的，他很小就爱在地上乱涂乱画。”我认真看了看画。画里是一片绿色的菜地，菜地中间有一个灰色工棚，工棚旁边还有一幢高楼，楼前有个池塘，池塘边有个人在钓鱼，有个女人站在一旁，像是看鸭子嬉戏。最醒目的，是歪歪扭扭写在高楼上的字：理想家园。不知怎的，我的心又被戳了一下。不是惊喜。说实在话，这画不咋样，画上写的是理想家园，应该是现实家园吧。
④我决定去那片菜地看看。说来惭愧，来这里教书十多年了，我从未走近那片菜地。我倾心的，是学校前门的繁华，高楼大厦、车水马龙、灯红酒绿。周末，我约同事去户外运动，骑车顺路到菜地看看。从学校去菜地，是水泥路，满眼皆绿，神清气爽。进入菜地后，变成土路，有点颠簸。接近一个工棚时，我们被一只狂吠的狗吓住了。正要转头逃离，一个小男孩跑出来，喝住狗，并向我们招手，怯怯地叫声老师。他就是那幅童画的作者。这里哪有高楼和池塘？就一个简易工棚，周遭都是青青菜蔬。
⑤小男孩进棚去了，一会儿提着个生了锈的水壶出来，要倒茶给我们喝。同事见状慌忙上前阻止，说我们随身带饮料了。这时，听见棚内有人问：“才才，谁来了？”“妈，是老师。”小男孩放下水壶，应着转身就要进去。一个女人坐着轮椅出现在门口。我们惊呆了。我的心再次被戳了一下，原来爸爸有机会钓鱼、妈妈能站起来，就是他的理想。
（选自《羊城晚报》2021年11月3日，有删改）
【1】请围绕“童画”梳理小说情节，根据提示将图表补充完整。
【2】根据你对本文的情节或主题的理解，选择一个恰当的词语填写在第②段横线处，并说明理由。
我的心被那______（A.羡慕 B.惊奇 C.卑怯）的目光戳了一下。
【3】朗读时的重音，有时是要强调重点意思，有时是为了突出某一种特定感情。根据你的理解，谈谈第④段画线句子哪些词语应该重读，并简述理由。（至少选择两处）
这里哪有高楼和池塘？就一个简易工棚，周遭都是青青菜蔬。
【4】文章第②段极尽笔墨描写小男孩的不讲卫生，邋里邋遢，请分析作者这样处理的用意。
9、请以“开在心中的花”为题写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌、戏剧除外）；（2）中心明确，有真情实感；（3）不少于500字，文中不得出现真实的人名、校名。
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