2025-2026学年（上）文山州八年级质量检测历史

1、从1953年到2021年，从“一五”计划到“十四五”计划，每一个五年计划，都是一幅治国蓝图。如图中属于“一五”计划主要成就的是（ ）

A．港珠澳大桥

B．青藏铁路

C．武汉长江大桥

D．天问一号

2、西欧中世纪的庄园中设有教堂、法庭等，法庭由领主或他的管家主持，通常是不定期开庭。对此，最合理的解释是(　　)

A. 庄园是自给自足的经济实体 B. 庄园是农村基本的经济组织

C. 庄园是农村基本的社会组织 D. 庄园是领主统治农奴的工具

3、在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”的殖民国家是

A．法国

B．西班牙

C．英国

D．葡萄牙

4、以下为美苏“冷战”对峙的基本过程。其中序号①②③代表的事件分别是（     ）

A．北约成立、华约成立、杜鲁门主义出台

B．杜鲁门主义出台、华约成立、北约成立

C．华约成立、杜鲁门主义出台、北约成立

D．杜鲁门主义出台、北约成立、华约成立

5、“古者圣王之为政，列德而尚贤。……尚欲祖迷尧舜禹汤之道，将不可以不尚贤，夫尚贤者，政之本也。”下列政治制度体现“尚贤”思想的是（     ）

A．世袭制

B．宗法制

C．禅让制

D．分封制

6、所谓全球史观，简而言之就是站在全人类的立场上，客观公平的看待、评价历史。如果以这种角度看待殖民扩张，应该是

A．带着血泪的进步

B．极大地促进了欧洲资本主义发展

C．给亚非拉造成了无尽的灾难

D．冲击了欧洲封建制度

7、“希腊建筑是一切艺术的研究起点”。古希腊建筑以其自身的尺度感、体量感、材质感，造型色彩、光影变化，以及绘画、雕刻艺术给人以强烈的震撼。古希腊建筑代表是

A．万神庙

B．帕特农神庙

C．凯旋门

D．大竞技场

8、印度与巴基斯坦的分治遗留了许多问题，造成印、巴间的严重对立。炮制印巴分治方案的国家是：

A、美国 B、英国 C、法国     D、俄国

9、查理大帝实行鼓励基督教发展的政策，命令人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为（ 　）

A.继承税 B.婚姻税 C.“什一税 ” D.农业税

10、“地跨欧亚非三大洲，延续时间达一千多年之久，对东西方文化兼收并蓄，为文艺复兴提供富的精神营养”的大帝国是（ ）

A.亚历山大帝国 B.拜占庭帝国 C.阿拉伯帝国 D.波斯帝国

11、查理曼帝国的前身是

A．法兰克王国

B．奥斯曼土耳其帝国

C．盎格鲁撒克逊王国

D．德意志王国

12、法国资产阶级革命中，马拉说：“你们要保证人民的幸福，必须砍掉暴君的头”这里的“暴君”指的是（ ）

A. 查理一世

B. 查理二世

C. 路易十六

D. 路易十八

13、在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“嫘祖教民养蚕缫丝”这些神话传说反映出中华文明的核心是：

A．和谐平等的社会秩序

B．采集、狩猎的游牧文明

C．农耕文明

D．神话传说

14、封建社会为了加强中央集权，废除了前朝的旧制度，采取分科考试的方法来选拔官吏。这一选拔制度的开创者是

A. 隋文帝

B. 隋炀帝

C. 唐太宗

D. 武则天

15、以下古代文明成果的共同主题是（     ）

A．灿烂的古巴比伦文明

B．西方民主政治的发展

C．罗马法制的发展历程

D．古代世界的法制建设

16、与下列新闻有关的条约是

A.《凡尔赛条约》

B.巴黎和会

C.华盛顿会议

D.《九国公约》

17、“淮海战役是人民群众用小车推出来的。”对这句话理解正确的是（ ）

A．人民群众直接参加了淮海战役

B．人民群众从人力、物力等方面积极支援前线

C．人民群众推小车参加了淮海战役

D．国民党害怕人民群众的小车

18、查士丁尼一世（483—565年）又名查士丁尼大帝，出生于东罗马帝国，是拜占庭帝国君主。他在位期间曾多次发动对外战争，征服北非汪达尔王国、意大利东哥特王国，领土扩大；下令编纂《查士丁尼法典》等四部法典（总称《罗马民法大全》），成为罗马法的重要典籍，对后世法律影响很大。565年，查士丁尼一世去世后，征服地区大都丧失。下列描述错误的是

A. 查士丁尼生活在3世纪中期

B. 查士丁尼是拜占庭帝国的皇帝

C. 查士丁尼对外征战，领土大幅度增加

D. 查士丁尼时期编纂了《查士丁尼法典》等四部法典

19、嘉靖四十年（1561年），倭寇几千人袭击浙江台州、桃渚等地，戚继光率部队在群众的支持和配合下，先后九战九捷，歼灭大量倭寇，取得了决定性的胜利。戚继光抗倭的性质是（ ）

A．反抗君主专制的斗争

B．抗租抗税的农民战争

C．抗击荷兰统治的战争

D．正义的反侵略战争

20、“社会主义和共产主义是比资本主义更高级的、以每个人全面而自由发展为原则的社会形式。”这一观点出自（ ）

A.《独立宣言》 B.《人权宣言》 C.《拿破仑法典》 D.《共产党宣言》

21、1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“______”，大大提高了生产效率。1825年，由______（人物）设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始。

22、1853年 军舰打开了日本大门，日本面临沦为半殖民地的危险。

23、东欧剧变与苏联解体

24、文明成就：两河流域的苏美尔人很早就发明了文字，这种文字被称为“_____________”。还根据月亮的盈亏变化制定了阴历，一年354年，并设置闰月来调整和阳历之间的天数差距。计数法中的60进位制也是两河流域人发明的。

25、一战后，通过两次国际会议，帝国主义列强建立了“______”;二战后，两大政治军事集团对峙局面的形成，标志着______形成。

26、（1）在下图（一）相应的方框内填写下列地点的字母  

A.威尼斯   B.伦敦

（2）仔细观察图一，指出西欧城市在分布上有什么特点？---------

27、基督教产生的时间是公元_____世纪。

28、（1）文艺复兴的先驱是  

（2）世界上第一次获得胜利的社会主义革命是  

（3）允许黑人奴隶作为自由人参加北方军队作战的文献是《 》

（4）英国资产阶级革命的领导人是

（5）一战中同盟国的成员国是   、 、   。

（6）他把电的福音传播到人间，被誉为“发明大王”  

（7）提出相对论的观点，为原子弹的发明奠定理论基础的科学家是  

（8）二战全面爆发的标志是

（9）东欧剧变后，一分为二的国家是  

（10）20世纪90年代，美国新经济政策的特点是

29、指出在下列时间亚、非、拉民族解放运动中的大事。

（1）1947年__________________________________；

（2）1959年__________________________________；

（3）1960年__________________________________；

（4）1990年__________________________________。

30、为了纪念历史上的著名人物或事件，各国经常发行纪念邮票。下面两张纪念邮票分别纪念了英国生物学家达尔文的_______（理论），以及著名画家_______的代表作品向日葵。

31、改革创新是社会发展进步的动力。

(1)从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度进行了哪次改革？当时在位的天皇是谁？这次改革有什么重要意义？

(2)1868年，明治政府以西方为榜样进行了哪次改革？简述这次改革的主要措施。

32、指出希腊城邦的突出特点。简述伯里克利主政时期雅典奴隶制民主政治发展到高峰的表现。谈谈你对雅典奴隶制民主政治的认识。

33、法学是罗马人最伟大的成就之一。请根据所学知识简述罗马共和国以及罗马帝国、东罗马帝国法制的发展过程。

34、19世纪伴随着殖民侵略的加剧，民族解放运动风起云涌。阅读材料，回答问题。

材料一   在圣马丁将军逝世160周年当天，阿根廷全国举行了一系列纪念活动。各界人士纷纷来到布宜诺斯艾利斯五月广场旁的大教堂墓室，向圣马丁将军的灵柩献花致敬，教堂还为圣马丁将军举行了宗教纪念仪式。

材料二   随着19世纪中期印度变成英国的产品销售市场和原料产地，英国在印度的殖民政策对印度各阶层造成的危害日益显露。英国的纺织机器几乎消灭了印度的全部城市纺织工人，失去生计的手工业者大批死亡。大量纺织品的输入也对农村社会产生了巨大的冲击，村社的自然经济结构被瓦解，千百万人失去土地，农民普遍陷入债务网络。此外，戴贺胥以“丧失权利”“治理不善”等理由，兼并了一批土邦（重要的有占西、那格浦尔等），取消了一批封建王公的年金和封号，甚至有名无实的莫卧儿末代皇帝也被告知，在他死后，英国要取消他的皇帝封号，其家族要被赶出德里。

——摘编自韩建萍《1837—1857年英国对印度的政策调整与危机》

材料三   1858年8月，英国议会通过“改善印度管理法”，取消徒具形式的东印度公司，由英国女王直接管理（1877年初，英国女王加冕为印度女皇）。11月1日，印度总督坎宁公布了英国维多利亚女王的诏书，宣布不再侵犯印度封建王公的利益和特权……同时，进行军事改革，减少英印军队中的土兵比重，增加英籍士兵人数，并大量从印度少数民族中征兵。

材料四   英国女王1858年11月1日文告（节录）：……朕对于当地王公的权利、尊严和荣誉，如同对于朕自己王权一样，加以尊重。……对于其他一切以武装反对政府的人，朕于此特允无条件宽恕、特赦和大赦其对于朕躬、朕的王权和尊严所犯的一切罪行，只要他们回家和从事正常的工作。

——以上两则材料均摘编自《高级中学世界近代现代史上册（必修）教学参考书》

(1)根据材料一并结合所学知识，分析阿根廷人民纪念圣马丁的原因。

(2)材料二的统治政策导致了什么后果？结合所学知识指出，造成这种后果的原因是什么？

(3)根据材料三、材料四，概括英国对印度的殖民政策发生的变化。（不得摘抄原文）

(4)综合上述材料并结合所学知识，指出材料所反映的历史事件的性质。这些历史事件有什么历史意义？