2025-2026学年（上）遂宁八年级质量检测历史

1、从人类发展的角度看，殖民扩张的客观上的积极意义主要表现在（     ）

A．促进了欧洲资本主义的发展

B．客观上传播了先进的生产方式

C．密切了世界各地的联系

D．促进了世界各地的平衡发展

2、“论从史出，史论结合”是历史学习的基本方法。下列选项中，史料与结论之间逻辑关系正确的是（       ）

A．A

B．B

C．C

D．D

3、被称为“现代科学之父”的科学家是

A. 牛顿

B. 达尔文

C. 爱因斯坦

D. 哥白尼

4、《西方文明史》中写道：“当法国革命者高呼热爱自由的时候。他们用的不仅仅是十八世纪法国哲学家的声音，同时也是用的1688年英国贵族和1776年美国革命者的声音。”材料揭示了引发法国大革命的历史事件，其中不包括（     ）

A．法国启蒙运动

B．英国光荣革命

C．英国工业革命

D．美国独立战争

5、古希腊雕塑是古代造型艺术的典范,这些雕塑像无言的诗、立体的画，其中被称为古代世界七大奇迹之一的是

A．《掷铁饼者》

B．帕特农神庙

C．凯旋门

D．奥林匹亚神庙中的宙斯像

6、在历史活动课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上。“兴”的含义是指

A．封建文化的兴起

B．基督教文化的复兴

C．资产阶级文化的兴起

D．古代希腊、罗马文化的复兴

7、2017年5月14日，国家主席习近平出席“一带一路”国际合作高峰论坛同与会各方共商“一带一路”建设合作大计，共绘人类命运共同体的美好画卷。下列图片反映的世界近现代的众多国际合作，属于正义的合作是（ ）

A．图一、图二

B．图三、图四

C．图一、图三

D．图二、图三

8、晚清创办的福建船政学堂，其课程内容既有西方科学知识，也包括中国旧学。对此，船政大臣沈葆桢在奏折中说：“今日之事，以中国之心思通外国之技巧可也，以外国之习气变中国之性情不可也。”这体现的思想是

A．君主立宪

B．中体西用

C．民主共和

D．实业救国

9、这个帝国对外抵抗亚洲游牧民族的入侵，对内直接或间接地保存了希腊罗马古典文化。其后它所形成的文化至今仍存留于巴尔于半岛和希腊一带。“这个帝国1453 年被奥斯曼帝国攻入首都君士坦丁堡而灭亡。”“这个帝国”是指（     ）

A．拜占庭帝国

B．罗马帝国

C．阿拉伯帝国

D．亚历山大帝国

10、下列对西欧封建社会特点解读不正确的是(   )

A.各封建主层层分封，“我的附肃的附庸,不是我的附庸”

B.封君必须随时保护封臣,封臣也必须要维护封君的荣誉

C.在土地的有条件分封基础上逐渐形成了封建等级制度

D.工商业城市普遍兴起，有些城市通过斗争获得自治的“特许状”

11、拿破仑在逝世前说了一段话:“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给了法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是（     ）

A．赫赫战功

B．《拿破仑法典》

C．《人权宣言》

D．建立法兰西第一帝国

12、2010年印度发生了一起悲剧：一对年轻夫妇被他们自己的亲人处死，理由是：他们不是同一个等级，却成为夫妻。下列选项中与这个人间悲剧的产生有关的是

A．佛教教规

B．种姓制度

C．采邑制度

D．封建等级制度

13、大约70万年到20万年前，北京人在北京西南周口店龙骨山一带繁衍生息。考古学家得出这一结论的最有力证据是发现了

A.北京人化石 B.一块有人工打击痕迹的石头

C.北京人生活的洞穴 D.周口店的自然环境适合远古人类生存

14、在斯大林模式下，全国是一个统一的“大工厂”，而企业只是这座“大工厂”中的一个“生产车间”……甚至“每一双皮鞋或每一件内衣，都要由中央调配”。这表明斯大林模式

A. 实行指导性的计划管理

B. 完全排斥市场调节

C. 优先发展重工业

D. 导致生活物资短缺

15、下表是“1928～1937年苏联工业总产值及钢产量在欧洲和世界所占的地位”，其地位前后发生变化的主要原因是（    ）

A．十月革命的影响

B．新经济政策的实施

C．第一，第二个五年计划完成

D．赫鲁晓夫改革

16、近代史上帝国主义宣扬“种族优劣论”和“白种人是最优秀的民族”等相关言论，你认为人种的差异主要表现在：（ ）

A. 人的体貌特征   B. 人的体质强弱   C. 人的智力的高低   D. 人的居住的地域不同

17、有学者认为，“在19世纪的第一个四分之一的时间里，玻利瓦尔就是美洲”。该学者持此观点的依据是，玻利瓦尔推动南美洲（     ）

A．联邦共和体制的初创

B．君主立宪的确立

C．民族独立运动的发展

D．民主法治的进步

18、“文艺复兴，从表面上看来，是欧洲思想文化界人士复兴希腊、罗马古典文化的运动。但是，文艺复兴并非对于古典文化的‘亦步亦趋’的简单模仿，而是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。”以上观点反映出文艺复兴运动（       ）

A．核心思想是“神权至上”

B．是一场资产阶级的新文化运动

C．推动了新航路的开辟

D．发生于意大利的佛罗伦萨等地

19、在“重走长征路”的活动课上，学生再现历史场景时不可能出现的是

A．强渡大渡河

B．四渡赤水河

C．过雪山草地

D．井冈山会师

20、如下图是某同学复习中国古代史政治专题时所作的思维导图，观察他所作的思维导图，你认为中国古代专制主义制度演变过程中不变的是

A．皇帝大权独揽

B．丞相制度伴随着专制主义中央集权制度的始终

C．皇权与相权相互牵制

D．选官制度

21、观察如图，请将下列地点的英文字母代号填入答题卡图中相应的方框内。

A.穆罕默德最初传播伊斯兰教的地点

B.基督教兴起的地区

22、被称为“海上马车夫”的西欧殖民国家：______。

23、19世纪30～40年代，欧洲工人运动的兴起，表明   已经成为一支独立的政治力量并登上历史舞台。

24、（1）______________是埃及全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身，国王经常用王杖责打大臣,____________在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。

（2）公元前5世纪中后期，______________主政时期，雅典民主达到全盛，奴隶制政治发展到高峰。马其顿国王______________率军东征，先后打败波斯帝国、埃及，进入两河流域，最远到达印度河流域。

（3）基督教的兴起1世纪时，兴起于______________地区。传道者宣传说，_____________是“救世主”。

（4）______________与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。代表作是《神曲》。达·芬奇与拉斐尔、米开朗琪罗并称“美术三杰”。代表作有《最后的晚餐》和______________。 

（5）迪亚士发现了非洲的_____________，打开了绕道非洲南端通往东方的航路。_____________的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。

25、1930年，他为了“食盐专卖法”而再次发动非暴力不合作运动。“他”指的是______。

26、17世纪，荷兰一度控制波罗的海、印度及美洲的全部贸易，有“_____”之称。

27、《_______》奠定了欧洲民法的基础;脍炙人口的《_______》是阿拉伯文学的瑰宝。

28、苏联第一、第二个五年计划实施的时间是___________年－___________年，重点发展___________。这两个五年计划使苏联由传统的___________国变成了强盛的___________国，___________力量也大为加强。

29、有利条件：人们逐渐相信地球是 ① 的；中国发明的 ② 经阿拉伯人传到欧洲；造船技术取得重大突破。

30、真正近代意义的机器是   。

31、观察图，请将下列地点的英文字母填写在图中相应的方框内。

A.亚历山大崛起的地点。

B.亚历山大击败波斯皇帝地

32、某班以“古今中外的国家统一问题”为主题举行探究活动。请你参与，回答问题。

（走进古代历史）

（1）秦朝的建立者是谁？

（2）巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期的皇帝是谁？

（走进伟人构想）

（3）为促进祖国统一，邓小平提出了什么科学构想？

（4）在这一构想指导下，1997年我国成功收回了哪一地区的主权？

（美国史）

（5）北美人民向殖民者挑战发起的战争是什么？

（6）领导美国摆脱1929—1933年经济大萧条的总统是谁？他实行的新政“新”在何处？

（学习党史）

（7）标志着“共产党诞生”是哪次重要会议？

（8）长征途中对中国共产党最具转折意义的会议是什么？

（9）把邓小平理论确立为党的指导思想的会议是什么？

33、阅读下列材料

材料一人民为自由而战，寻求真正的解放。女王的荣光，查理的断首， 都镌刻着“王在议会，法为习惯”的字样。

材料二独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救。

材料三革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理……

——以上均摘自《图说天下》

请回答：

（1）材料一中“查理的断首”发生在哪场革命中？革命的成果是通过哪一文献得到保障的？

（2）材料二中将美利坚从“南北对峙，国家面临分裂”危机中拯救出来的是谁？他颁布的什么法律文献扭转了战争的局面？

（3）材料三中“革命的烈焰”出现在哪个国家？请举出该国当时颁布的法律文献一部。

34、阅读下列材料，回答问题：

材料一：

材料二：主要工业国家在世界工业中的比重（％）

材料三：主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重

结合所学知识回答下列问题：

（1）材料一中的这两项成就的出现，标志着人类分别进入什么时代？

（2）从材料二中可以看出1820年～1870年，世界头号工业国家是哪一个？该国成为头号工业国家在政治、经济上的主要原因分别是什么？

（3）从材料三中可以看出主要资本主义国家间力量对比发生了变化，引起这种变化的主要原因是什么？实力增强最明显的两个国家是？

（4）由材料二到材料三美英两国经济地位兴衰的对比中，你认为一个国家在发展经济的过程中，应该特别重视什么？