1、“这一事件本身并没有什么实际作用,不过,它摧毁了平民心目中压迫的象征,掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕”。材料中的“这一事件”是指( )
A.攻占巴士底狱
B.拿破仑发动政变
C.召开三级会议
D.罗伯斯庇尔上台
2、史论结合是历史学习的基本方法。史实与结论对应正确的是( )
选项 | 史实 | 结论 |
A | 九一八事变 | 全面抗战的开始 |
B | 西安事变 | 抗日民族统一战线初步形成 |
C | 台儿庄战役 | 主动出击日军的最大规模战役 |
D | 百团大战 | 抗战以来的重大胜利 |
A.A
B.B
C.C
D.D
3、潍坊历史悠久,英杰辈出,巨著流芳。下列著名作品问世最早的是( )
A.《清明上河图》 B.《齐民要术》
C.《金石录》 D.《十钟山房印举》
4、《天方夜谭》主要反映了 的社会生活和风俗习惯
A.埃及
B.印度
C.阿拉伯
D.中国
5、毛泽东曾经有诗:“国际悲歌歌一曲,狂飙为我从天落。” 它(《国际歌》)是穷人的歌,是无产者的歌,是穷人的呐喊,是无产者的倾诉,代表着受压迫心声。与它诞生的时代背景紧密相关的事件是( )
A. 美国独立战争 B. 法国大革命
C. 英国宪章运动 D. 巴黎公社运动
6、“1863年1月1日起,凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内,或一州的指明地区之内,为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得……以上内容出自( )
A.《人权宣言》 B.《废除农奴制法令》
C.《宅地法》 D.《解放黑人奴隶宣言》
7、法国著名史学家米希勒说,14到16世纪的欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个发现是指( )
A.文艺复兴和工业革命
B.新航路开辟和启蒙运动
C.文艺复兴和新航路开辟
D.文艺复兴和启蒙运动
8、小说及电视剧《西游记》中描述的“如来佛”这一角色,其原型来自于历史人物( )
A. 乔达摩﹒悉达多 B. 耶稣
C. 真主安拉 D. 宙斯神
9、比较是学习历史的重要方法。下列选项不属于英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命共同点的是:
A.建立了资产阶级君主立宪制政体
B.制定了一部本国历史上宪法性质的文献
C.在人民群众的支持下取得胜利
D.为资本主义发展扫清了障碍
10、茶叶于1650年前后引进英国时,是一种贵族使用的奢侈品,每磅售价6至10英镑,相当于一个男仆工资2倍左右。然而一个世纪后,饮茶逐渐在英国城乡各阶层中普及,茶叶成为英国人不可缺少的普遍消费品。引起这一变化的主要原因是( )
A.中国茶叶产量大量增加
B.英国颁布《航海条例》
C.英国贸易较大发展
D.英国工业革命开始
11、这场以法国为中心,涉及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为( )
A.法国大革命
B.文艺复兴运动
C.启蒙运动
D.大化改新
12、“在大工业时代,伴随着生产力的发展,无产阶级也和资产阶级一样发展壮大起来并成为社会发展和进步的主体力量。”与以上文字表述对应准确的是( )
A.《权利法案》——人民权利
B.《独立宣言》——天赋人权
C.《共产党宣言》——社会革命
D.《物种起源》——生物进化
13、某班级举行主题为“多彩的城市生活”图文展览。“闲听瓦内讲评书,粉怪传奇胜翻读。打诨烟花皆悦众,全凭利口誉京都”。这首诗与下列哪一座城市搭配最合适?
A.
B.
C.
D.
14、在西方列强对外扩张的过程中也伴随着列强之间对殖民霸权的争夺,最终打败列国,建立自谓为“日不落帝国”的国家是( )
A.日本
B.德国
C.法国
D.英国
15、19世纪英国和爱尔兰曾存在专职叫人起床上班的“叫醒工”,他们每天早上挨家挨户拜访客户,或用短棍敲门或用长杆敲窗(见下图),直到把客户叫醒为止。上述现象的存在主要是因为( )
A.欧洲大学的兴起
B.工人运动的需要
C.城市的迅速扩大
D.现代工厂制度的确立
16、敦煌是古代丝绸之路上的重镇。它位于今天哪个省级行政区内( )
A. 陕西 B. 新疆 C. 甘肃 D. 青海
17、明治维新后,柳生家族的一郎卖了土地到工厂工作,二郎上了免费的学校。柳生家族生活的变化反映出的改革措施有( )
①废藩置县 ②允许土地买卖 ③鼓励发展近代工业 ④提倡文明开化
A.①②④ B.①④ C.②③④ D.①③
18、公元前525年,波斯帝国吞并埃及,这一时间也可表述为( )
A.公元前5世纪初
B.公元前5世纪末
C.公元前6世纪初
D.公元前6世纪末
19、斯大林说:“在第一次帝国主义大战以后,战胜国,主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度,即战后和平制度。”上述“和平制度”( )
A.消除了资本主义制度的基本矛盾
B.暂时协调了帝国主义国家之间的矛盾
C.缓和了不同社会制度之间的矛盾
D.解决了战胜国与战败国之间的矛盾
20、《礼记》有云:“大道之行也,天下为公。┅┅今大道既隐,天下为家。“请问我国开启”家天下“历史的国家是
A. 夏朝
B. 商朝
C. 西周
D. 秦朝
21、庄园法庭的作用:庄园法庭也起着维护__________的作用。领主可以凭借法庭_________佃户,佃户也可以利用法庭______________,甚至有权参与案件的审理。庄园法庭既维护了________的利益,也在一定程度上限制了领主的_________。
22、世界现代史上曾召开过很多国际会议,请举出下列内容相对应的会议名称。
(1)形成了凡尔赛体系_____________ (2)签订《九国公约》______________
(3)把苏台德区割让给德国______________ (4)决定成立联合国____________
23、11世纪晚期的西欧先后在农村出现了租地农场和在城市出现手工工场,这两种新的生产方式促进了欧洲资本主义萌芽的产生。这两种生产关系的实质是______。
24、如果以下“近代文学艺术的繁荣”为主题开展探究活动,以下不必选用的素材是( )
25、(1)观察下图,请将下列地区的英文字母代号填人图中对应的方框内。
A.太阳历最早出现的地区:埃及
B.基督教诞生地:巴勒斯坦
(2)仔细观察该图,请写出凯撒去世后至2世纪,罗马扩张的特点。
26、_________(著作名)是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献;罗马的历法源于古埃及的历法,它是以古埃及人的历法为蓝本编制的,罗马人称之为__________。
27、________世纪,乔达摩·悉达多佛教创立;________世纪,耶稣创立基督教。
28、1789年7月14日,巴黎人民攻占____________,掀开了轰轰烈烈的法国大革命序幕。20世纪90年代以后,美国出现了以全球化和信息化为特征的“____________”,美国的经济进一步发展。
29、亚洲西部的 河和 河流经的地方我们把它称为两河流域。
30、阅读下列国际组织的图片,结合所学知识判断下列说法是否正确,正确的划√,否则划×。
(1)图一中的欧洲联盟成立于1967年。(_____)
(2)图二中世界贸易组织建立的目的是通过开放市场和公平贸易,实现对世界贸易的垄断。(_____)
(3)图三中的联合国建立于1945年,目的是维护欧洲的和平与安全。(_____)
(4)联合国与世界贸易组织,成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱,推动着世 界的和平与发展。(_____)
(5)这些国际组织的建立说明国家间应加强合作交流,实现互利互赢。(_____)
31、指出新航路开辟的原因。举例说明,航海家们在探寻新航路上有何贡献?新航路的开辟有何重要的历史意义?
32、18世纪60年代,英国开始进行的工业革命,极大地推动了生产力的发展。在工业革命的影响下,掀起了工人运动的潮流。结合所学知识回答问题。
(1)工业革命首先兴起于哪国哪一行业?该国工业革命的政治经济条件是什么?
(2)工业革命中划时代的发明是什么?简述它发明的意义。
(3)马克思主义理论是指导工人运动的思想武器。其理论由哪几个部分构成?马克思主义诞生的标志是什么?
(4)在马克思主义理论指导下无产阶级开始了建立政权的尝试。试举例说明这一“尝试”的事例。
33、20世纪上半期发生了两次世界大战,在给人类带来灾难的同时,也使世界格局发生了变化。结合所学知识,回答下列问题。
(1)请分别写出两次世界大战期间对立的两大军事集团名称。
(2)《联合国家宣言》的签署标志哪一国际组织正式形成?写出第二次世界大战结束的标志。
(3)冷战时期,以美国和苏联为首建立的军事组织分别是什么?
(4)大大加快欧洲一体化进程的组织是什么?以维持国际和平及安全为首要宗旨,对世界影响最大的国际组织是什么?
34、阅读材料,完成下列要求。
材料一:法案为威廉与玛丽所接受,成为英国历史上的里程碑。法案重申议会的权力,保证了有产者自治的权力。特别是,它通过事无巨细地列举君主不应做的行为,通过限制王室对军队的控制,重申了议会控制政府财政的大权。内战和革命不但在英国,而且在北美殖民地确立了代议制原则,这是留给未来的重要遗产。
——摘编自【美】约翰·梅里曼《欧洲现代史:从文艺复兴到现在》
材料二:
——摘自【日】宫崎正胜《简明世界经济史》
材料三:他解决经济灾难的建议包括阻止银行破产的立法,提供就业机会和农业补贴,给老年人提供社会保障。这个大规模的经济和社会改革项目的基本前提,即政府干预经济来保护人们的社会和经济财富是正当的,这标志着美国政府政策的重大改变,开始了社会改革立法的趋势,而这种趋势在大萧条后仍持续很久。
——摘编自【美】本特利,齐格勒《新全球史:文明的传承与交流》
(1)材料一中的“法案”是哪一法律文件?根据材料一,简述该文件产生了怎样的影响?
(2)根据材料二,说明“第一道浪”和“第三道浪”分别代指哪些历史事件。
(3)根据材料三,指出这场改革的名称。这场改革的基本前提是?
(4)任选上述一则材料并结合所学世界近现代史知识,说明推动社会发展的动力。(要求:先写出选择的材料序号,再按题目要求作答。)