2025-2026学年（上）舟山八年级质量检测历史

1、从“法兰西第一帝国”“《民法典》”“滑铁卢惨败”这几个词，你能联想到的人物是（  ）

A. 华盛顿   B. 拿破仑   C. 克伦威尔   D. 亚历山大一世

2、《一个大国的崛起与崩溃：苏联历史专题研究(1917—1991)》中写道：“最主要的是，临时政府没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再承认任何权威的群众……结果最终被群众抛弃。”“抛弃”临时政府的历史事件是

A.1861年改革 B.十月革命 C.巴黎公社 D.二月革命

3、“华盛顿的行动很感人——为了国家的事业，他抛弃了养优处尊的生活——把这一切都拿来孤注一掷。”材料中“国家的事业”是指

A.赢得民族独立开创民主政治 B.根本实现种族平等

C.颁布《解放黑人奴隶宣言》 D.彻底消除南北差异

4、下列哪段材料和其它三段材料不属于同一类的思想（    ）

A. “让统治阶级在共产主义革命前发抖吧。无产阶级在这个革命中失去的只是锁链他们获得的将是整个世界”。  

B. “起来，饥寒交迫的奴隶!起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争。”

C. “每一个力图取得统治的阶级，如果它的统治就像无产阶级的统治那样，预定要消灭整个旧的社会形态和一切统治，都必须首先夺取政权，以便把自己的利益说成是普遍的利益，而这是它在初期不得不如此做的。”

D. “为人占有而做奴隶的人们都应在那是及以后永远获得自由……合众国的政府行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由”。

5、《全球通史》中提到：“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。”这里的“作用更为重大”指的是

A．建立了君主立宪制度

B．促使日本初步实现了统一

C．促使日本由封建社会进入资本主义社会

D．促使日本由奴隶社会进入封建社会

6、在参加历史知识答题比赛中，主持人给同学们一些提示词：阿里巴巴、阿拉丁神灯、阿拉伯文学作品等。你能帮同学们猜出是下列哪部作品吗

A. 《伊索寓言》

B. 《荷马史诗》

C. 《马可·波罗行纪》

D. 《一千零一夜》

7、马克思说：“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在他的统治已到末日，另外一个更大得无比的革命力量将取而代之。”这个“更大得无比的革命力量”是

A.电力 B.汽车 C.飞机 D.无产阶级

8、有学者认为，金字塔的建造涉及力学、天文学、地理学、艺术、宗教、数学、建筑学等众多学科知识。这说明了金字塔（     ）

A．设计精密、威严雄伟

B．是古埃及文明的象征

C．是古埃及法老的陵墓

D．反映了古埃及国王的无限权力

9、法国大革命高潮时期，执政的资产阶级革命派别是

A.保皇派 B.吉伦特派 C.雅各宾派 D.君主立宪派

10、在古巴比伦王国时代，商品经济比较活跃。这一现象可以在当时法典的哪些记述内容中得以印证

A.社会分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个等级

B.战俘是奴隶的主要来源

C.男性家长对奴隶有生杀予夺之权

D.关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定

11、下表是1980—1989年美国经济增长速度的统计。下列关于该时期美国经济发展特点表述正确的是

A. 持续繁荣发展

B. 受到沉重打击

C. 回升并逐渐好转

D. 持续稳定的发展

12、我国历史上第一个王朝是（     ）

A．夏

B．商

C．周

D．秦

13、所谓全球史观，简面言之就是站在全人类的立场上，客观，公平地看待历史，如果从这种角度看待殖民扩张，下列表述合适的是

A.冲击了欧洲的封建制度 B.极大地促进了欧洲资本主义的发展

C.给亚非拉带来了深重的灾难 D.有助于世界市场逐渐形成

14、北宋前期“蜀民以铁钱重，难于转输。”为解决这一困境，蜀民

A．修建都江堰

B．开通大运河

C．发明了交子

D．改进印刷术

15、1777年10月，美军在反英斗争中取得了扭转战局的胜利。这场战役是（       ）

A．萨拉托加大捷

B．约克镇战役

C．滑铁卢战役

D．马斯顿荒原战役

16、培养时空观念是历史学科重要的核心素养。下列事件按照发生的先后顺序排列，正确的是

①唐朝与吐蕃正式结盟 ②默罕默德在麦地那建立政权

③日本开始大化改新 ④阿拉伯数字传入欧洲

A．②③①④

B．③②①④

C．①②④③

D．④②③①

17、《中国人与日本人》中写道：“中国人是树立路标的族，而日本人是循着路标前进的民族”。19世纪日本“循着路标”推行的改革举措有（ ）

A.建立天皇制封建国家 B.引进技术发展近代工业

C.允许农奴赎买份地 D.废除黑人奴隶制

18、构思巧妙，情节曲折，语言优美，被誉为阿拉伯文学瑰宝的是（　　）

A．《罗马民法大全》

B．《马可•波罗行纪》

C．《天方夜谭》

D．《荷马史诗》

19、7月14日巴黎起义的胜利成为一个信号，革命迅速在全国发展起来，各城市纷纷效法巴黎，以选举人为主建立起常务委员会，组织起国民自卫军，这就是通称的市政革命。材料反映的历史事件是（     ）

A．雅各宾派掌握国家大权

B．法兰西第一共和国成立

C．法兰西第一帝国成立

D．巴黎民众攻占巴士底狱

20、张謇认为，国家如同一棵大树，教育是花，军队是果，而实业是根。基于这一认识，他首先

A．提出“教育兴国”的主张

B．走上“实业救国”的道路

C．推行“变法强国”的举措

D．倡导“科技强军”的思想

21、1688年英国发生政变，废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，这次政变史称“_____”：1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武起义，建立了世界上第一个无产阶级政权——______。

22、秦朝灭亡后，刘邦和项羽为争夺帝位，展开争战，史称“____”；____（战役）以后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战状态。

23、根据提示信息写出对应的历史事件。

（1）开启了俄国近代化进程——____________________

（2）日本走上发展资本主义道路——____________________

（3）美国维护了国家统——____________________

（4）美国挽救经济大危机——____________________

24、马克思在《共产党宣言》中说：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造出的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多、还要大。”这段话说明了(   )

A. 工业革命促进了生产力的巨大发展

B. 工业革命大大提高了工人阶级劳动的积极性

C. 工业革命改变了世界的面貌

D. 机器的使用减轻了工人的劳动强度

25、最早进行殖民的国家是葡萄牙和________。

26、1924年，中国共产党与中国国民党展开合作，进行反帝反封建的________运动，由于国民党右派的背叛，第一次国共合作破裂。1937年7月，日本发动全面侵华战争，中国全民族抗战开始，国共两党实现第二次合作，________正式建立。

27、美国内战时的总统是______，这场战争爆发前，国家矛盾焦点是的_______存废问题。他颁布了《宅地法》和《___________》，扭转了战局。

28、1911年10月10日，革命党人发动了___________起义，史称“辛亥革命”；1927年8月1日，共产党人发动___________起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。

29、

30、根据下面的提示，写出相适应的历史事件。

（1）欧洲历史上第二次思想解放运动是______________。

（2）在阿拉伯半岛统一过程中发挥关键作用的宗教是______________。

（3）奥斯曼土耳其在1453年灭亡了存在一千多年的国家是______________。

（4）意大利人哥伦布海上探险的最大成就是______________。

31、根据下列提示写出相对应的不平等条约名称。

(1)中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约

(2)割九龙司地方一区给英国

(3)允许日本在通商口岸开设工厂

(4)清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具

32、17至18世纪的欧洲，社会风云动荡，资本主义以摧枯拉朽之势对中古时期的腐朽黑暗给予了猛烈的冲击。请根据所学知识，回答下列问题：

（1）请用精练的语言概述17-18世纪欧洲社会的基本特征是什么?

（2）17-18世纪，英法美三国相继进行了资产阶级革命，请就其革命发生的根本原因比较它们的异同点?

（3）资产阶级革命后，英法美三国都建立了资产阶级的政权，请分别写出它们的政权形式。

33、文明因交流而多彩，因碰撞而交融，因互鉴而丰富。结合所学知识，回答下列问题。

（1）在公元前4世纪后期开始东征并建立地跨欧亚非三大洲的帝国，把古希腊文化传到了东方，也受到了东方文化的渗透，这个帝国的建立者是谁？请结合所学知识评价他的东征这一事件的影响？

（2）如果你要研究古希腊早期社会图景，可查阅的古希腊的哪一文学著作？古希腊最具代表性的建筑是什么？

（3）古代世界人类文明的交流与发展主要有哪两种方式？

（4）拜占廷帝国曾经是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，15世纪中期，被西亚的奥斯曼土耳其所灭。它灭亡的原因是什么？带给我们什么启示？

（5）仰望历史的星空，世界古代文明中无数成就如璀璨的繁星，从古至今，闪烁着人类智慧的光芒，你认为我们应该怎样对待这些文明成果？

34、思维导图题：

构建“学科思维导图”，有助于形成“关联化的知识”、“理解性的记忆”、“结构化思考”、“可视化思维”的历史学习能力。下面是某同学根据所学世界古代史的知识制作的“ 三大宗教 ”的学科思维导图。请帮助他完成未填写的内容。

（1）A B   C