2025-2026学年（上）内江八年级质量检测历史

1、维新变法对中国近代社会的突出作用是

A. 促进了中国资本主义的发展   B. 挽救了民族危亡

C. 促进了思想启蒙   D. 清政府的政治体制发生了变化

2、史论结合是历史学习的重要方法。下表中史实与对应的推论表述错误的是史实（     ）

A．A

B．B

C．C

D．D

3、“罗马不是一日建成的”，下面是古代罗马发展演变时空坐标（部分）。结合所学知识①和②分别是

A.罗马共和国建立公元前27年 B.罗马帝国建立公元前27年

C.罗马共和国建立公元前49年 D.罗马帝国建立公元前49年

4、最能表明第二次世界大战性质的事件是

A. 苏联的参战   B. 英、美对日宣战

C. 反法西斯联盟的建立   D. 雅尔塔会议的召开

5、5世纪，在西罗马帝国废墟上建立起来的王国中，最强大的是（     ）

A．亚历山大帝国

B．法兰克王国

C．阿拉伯帝国

D．奥斯曼帝国

6、“拿破仑的军队每到一处就宣布解放农奴，取消封建特权，唤起欧洲各国的反封建意识……”如果从推动文明进步的角度肯定拿破仑，不可选择的史实依据是（     ）

A．夺取政权，加冕称帝

B．打败反法联军，冲击欧洲封建势力，扩散大革命成果

C．横扫欧洲大陆，废除各地封建特权

D．主持制定并颁布实施《拿破仑法典》

7、在资本主义取代封建主义的人类历史发展进程中，阶级斗争极其激烈，国王作为封建势力的总代表被推上断头台的现象屡见不鲜。下列属于这种情况的是

①查理一世  ②克伦威尔  ③路易十六  ④罗伯斯庇尔

A.①② B.②③ C.①③ D.①④

8、下列事件具有重大转折性意义的是

①大化改新 ②安史之乱 ③处死查理一世  ④萨拉托加大捷

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

9、下面表格中的史实共同反映了

A．高等教育规模扩大

B．教育投入逐步增加

C．教育事业迅速发展

D．义务教育逐渐普及

10、下列图片所示文物中，将它们作为证史材料，不能用于研究古代亚非文明历史的是（ ）

A.

金字塔

B. 《汉谟拉比法典》石柱局部

C.

摩亨佐达罗遗址

D.《苏格拉底之死》油画

11、它反映了全民族的利益。因为它确立了一个真正的全国政府，用一个名副其实的国家去代替一个松散的、众多的主权国家之间的联盟。“它”是

A．《权利法案》

B．《人权宣言》

C．《拿破仑法典》

D．1787年《美国宪法》

12、从以下表格可以看出，中国共产党在解放战争中迅速取得胜利的主要原因是

《淮海战役人民支前统计表》

A. 解放军打仗英勇

B. 共产党得到人民的拥护和支持

C. 国民党指挥失当

D. 共产党的军事力量超过国民党

13、硝烟散尽，回望历史，抗战精神将化为永恒。下列与抗日战争无关的历史事件是

A．平型关大捷

B．台儿庄战役

C．百团大战

D．渡江战役

14、导致如图英国各行业就业人数占总就业人数的比例（%）变化的主要原因是（     ）

A．租地农场的出现

B．君主专制统治

C．新航路开辟的结果

D．工业革命的影响

15、下图这张邮票纪念的是

A．哈格里夫斯

B．贝多芬

C．卡尔・本茨

D．斯蒂芬森

16、8世纪时期，世界有两个文明中心，一个是中国的唐朝，另一个是西亚地跨欧亚非三洲的大帝国，它是

A．罗马帝国

B．拜占庭帝国

C．奥斯曼帝国

D．阿拉伯帝国

17、这是世界司法史上的一项奇迹，因为坐在雅典法庭中的全都是些业余法官，大多数是庄稼汉、手工匠人、水手等体力劳动者，却能有效地行使司法职能。这一现象的出现是因为雅典（     ）

A．公民的整体素质高

B．公民都精通法律

C．公民司法意识淡薄

D．抽签确定公职人员

18、改革一定要根据本国国情，制定适合本国发展的各项措施，否则必将招致失败。下列苏联领导人中，先进行经济改革，成效不大；接着发动政治改革，导致国家的混乱，并直接导致苏联的解体。这个领导人是

A．斯大林

B．赫鲁晓夫

C．勃列日涅夫

D．戈尔巴乔夫

19、下图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，其中②处对应的历史事件是（     ）

A．《共产党宣言》发表

B．第一国际成立

C．俄国十月革命

D．巴黎公社运动

20、如表是1928年和1932年苏联在农业春播中使用不同播种方式的情况。据此可知（     ）   

A．新经济政策对农业影响有限

B．工农业发展的比例严重失调

C．农业机械化的发展相对薄弱

D．工业化发展遇到的阻力较大

21、古巴比伦文明的诞生地——两河流域，又称“_________”。

22、穆罕默德的说教集录成为了伊斯兰教的经典《圣经》。（ ）

改正：_______________________________________________

23、希腊著名的文学遗产是__________，希腊著名哲学家__________是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学。

24、日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志是_____________。

25、从17世纪下半叶起，英国与荷兰、法国发生了一系列战争。英国凭借强大的实力战胜 了荷兰、法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“_____________ ”

26、使曹操能够统一黄河中下游地区的战役是____________，奠定三国鼎立局面形成的战役是_______________。

27、第一次工业革命，使人类进入______时代；第二次工业革命，使人类进入______时代。

28、罗马帝国的建立：

(1)公元前49年_____率领军队进攻罗马城，控制了元老院，被任命为终身独裁官；前44年被谋杀，内战又起。

(2)公元前31年，________成为内战最后的胜利者。

(3)公元_____年，屋大维首创“元首制”，掌握了罗马最高统治实权，被授予“奥古斯都”；罗马共和国演变为_________。__________采取措施解决矛盾，巩固自己的独尊地位，促进了国家的发展。

29、从1922 年初到1923 年春，全国掀起了第一次工人运动的高潮。1923年2月，______________工人举行大罢工。

30、根据下列提示写出相对应的人物。

（1）雅典奴隶制民主政治发展到高峰―

（2）“发现”美洲新大陆―

（3）提出“进化论”的观点―

31、俄国（苏联）的历史是一部不断追寻大国梦想，苦难与辉煌交织的历史。依据所学知识回答问题。

【近代变革】

(1)俄国的近代化始于哪一事件？1861年改革有什么意义？这两次改革的共同点是什么？

【改革创新】

(2)1921年，面对战时共产主义政策引发的政治经济危机，列宁采取了哪一政策？该政策的哪一内容最有利于激发农民的生产积极性？

【模式形成】

(3)什么任务完成使苏联变成强大的工业国？苏联模式有什么积极作用？

【感悟提升】

(4)通过对俄国（苏联）历史的学习和理解，你得到了哪些启示？

32、随着人类活动范围的逐步扩展，彼此之间的交流日趋复杂与多样，人类社会在封闭与开放、奴役与解放、霸权与主权、失衡与平衡的交替中不断向前发展。

阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料

(1)“欧亚大陆诸伟大的文明”中，以和平交流的方式担当了沟通东西方文化角色的是什么人？

(2)说出能体现他们民族文化的宗教，并写出此宗教的创始人。

(3)材料下面内容是他们对世界文化的独特贡献，请写出该贡献的名称。

33、请简要回答新航路开辟和第一次工业革命的伟大历史意义。

34、工业化是近代以来世界历史发展的趋势，对人类的影响是全方位的、深远的。阅读材料，完成下列各题。

下面是九年级某位同学在学习第一、二次工业革命有关内容时制作的表格：

（1）根据表格，在ABCD处应填入恰当的文字。A   B   C   D  

（2）第一次工业革命中“让人类暴露在二氧化碳的污染下”的能源是什么？“第二次工业革命”中的“便利能源”是指什么？后者和前者相比，有什么优点？

（3）第二次工业革命中“将夜晚的街道变得彻夜通明”的科学家是谁？谁“使人类翱翔天空的理想变成了现实”？

（4）根据以上材料和所学知识，你认为在发展经济时应该注意些什么？