2025-2026学年（上）佛山九年级质量检测化学

1、神州十三号执行的下列任务一定涉及化学变化的是

A．太空行走

B．燃料加注

C．展示国旗

D．点火发射

2、某物质在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体，该物质是

A．木炭

B．红磷

C．硫

D．铁

3、规范操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是

A．闻气体气味

B．点燃酒精灯

C．取用大理石

D．倾倒液体

4、下列4个图象分别表示4个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是

A．图①为加热一定质量的高锰酸钾固体

B．图②为氯酸钾和二氧化锰制取氧气

C．图③为木炭的燃烧

D．图④为电解水生成两种气体

5、2021年12月9日，航天员王亚平在中国空间站开设的“天宫课堂”进行了泡腾片（由碳酸氢钠、酸和香料等组成）实验。下列对应解释错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、向盛有一定量铜和氧化铜混合物的烧杯中滴加稀盐酸，边滴边搅拌，反应过程中剩余固体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。下列说法错误的是

A．M点时，剩余固体是铜和氧化铜

B．混合物中铜的质量为（a-b）g

C．P点时，溶液显酸性

D．M、N点时，溶液中的溶质均只有CuCl2

7、在催化剂作用下，N2和H2反应生成NH3的微观过程示意图如图。下列说法正确的是

A．该反应属于分解反应

B．反应过程中H和N原子数都不变

C．参加反应的氢气和氮气的质量比为3：1

D．NH3具有N2和H2的化学性质

8、根据目前所学，下列物质间的转化（箭头左侧物质通过反应生成箭头右侧物质）能实现的是

A．K2MnO4→KMnO4

B．H2O→H2O2

C．CO2→O2

D．H2O→CO2

9、2023年9月23日晚，杭州第19届亚运会开幕式在杭州奥体中心主体育场“大莲花”如期举行。“大莲花”由钢结构制成，钢属于

A．合成材料

B．天然材料

C．金属材料

D．复合材料

10、现有两种金属的混合物2.4g，与足量的盐酸充分反应，生成0.2g氢气，则该金属混合物的组成可能为

A．Mg、Al

B．A1、Fe

C．Mg、Cu

D．Fe、Zn

11、下列现象或做法中，仅涉及化学变化的是

A．对玻璃片哈气

B．湿衣服晾干

C．面包发霉

D．灯泡通电发光

12、微观认知是化学研究的重要方法。如图是工业制取硝酸第一步反应的微观示意图。下列说法错误的是

A．生成的丙、丁的分子个数比为1：1

B．参加反应的甲、乙的质量比为17：40

C．反应前后金属铂的质量和化学性质不变

D．反应前后原子的数目没有发生改变

13、下列实验方案不能达到目的的是

A．鉴别N2和O2：用燃着的木条

B．除去铜粉中混有的少量铁粉：用磁铁吸引

C．除去.CO2中少量的CO：点燃

D．鉴别NaCl和NH4NO3固体：加水溶解并测温

14、下列图示的实验操作中正确的是

A．点

B．读

C．拿

D．滴

15、下列关于催化剂的说法中，正确的是

A．在化学反应中，催化剂的质量和性质都不改变

B．对一个反应来说催化剂具有唯一性

C．在氯酸钾分解过程中加入高锰酸钾能够加快反应，所以高锰酸钾是此反应的催化剂

D．同一个反应可以有不同的催化剂

16、要配制100g溶质质量分数为5.5%的氢氧化钠溶液用于实验，下列说法或做法正确的是

A．实验中用到的玻璃仪器有胶头滴管、量筒

B．将氢氧化钠固体放在托盘天平左盘的纸上称量

C．配制好的氢氧化钠溶液中溶质、溶剂的质量之比为5.5：100

D．量水时仰视凹液面的最低处，其他操作正确，会导致所配溶液溶质质量分数偏小

17、下列实验操作不正确的是

A．倾倒液体

B．取用锌粒

C．加热液体

D．点燃酒精灯

18、秋冬季节是肺炎支原体感染的高发期。阿奇霉素（化学式为C38H72N2O12）是一种可用于治疗支气管炎、支原体肺炎的药物。下列有关阿奇霉素的分析正确的是

A．它属于氧化物

B．它由四种元素组成

C．它由124个原子构成

D．其中氢元素质量分数最大

19、如图模型可以用来表示金属钠在氧气中燃烧形成氯化钠的是

A．

B．

C．

D．

20、逻辑推理是重要的学习行法，下列因果关系错误的是

A．因为分子构成不同，所以水和过氧化氢的化学性质不同

B．因为质子数不同，所以碳原子和氮原子所属的元素种类不同

C．因为碳原子排列方式不同，所以金刚石和石墨的性质完全不同

D．因为最外层电子数不同，所以钠原子和钠离子的化学性质不同

21、下列说法正确的是

A．只有海水中分布着丰富的氯化钠

B．工业上可以氯化钠为原料来制取碳酸钠，氢氧化钠、盐酸等物质

C．赤铁矿属于金属材料

D．海洋是巨大的资源宝库，其中含有80多种金属元素

22、下列反应的化学方程式书写完全正确的是

A．用氢氧化钠与硫酸铜溶液反应验证质量守恒定律：2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

B．加热高锰酸钾：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

C．木炭不充分燃烧：C+O2CO

D．铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O22Fe2O3

23、下列实验基本操作中有错误的是

A．取少量碳酸钠

B．倒少量稀盐酸

C．点燃酒精灯

D．给液体加热

24、下列物质敞口放置一段时间后，物质质量增加且变质的是

①生石灰   ②浓硫酸   ③氢氧化钠   ④食盐水   ⑤浓盐酸   ⑥石灰水

A．①③⑥

B．②③④

C．①④⑤

D．①②③⑥

25、宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是

A．气体容易被压缩一一气体分子间隔较大

B．热胀冷缩一一分子大小随温度变化改变

C．一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧一一不同种分子的性质不同

D．红热的铁丝在空气中不易燃烧，在氧气中剧烈燃烧一一单位体积内氧分子的数目不同

26、下列现象的微观解释错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、某化学反应的微观示意图如图所示，其中相同的球代表同种原子。

(1)参加反应的两种分子的个数比为_________。

(2)该反应的生成物是 ；（序号）

A．化合物

B．单质

C．混合物

(3)该反应的微观示意图说明，化学反应遵守质量守恒定律的原因是_________。

28、据图回答问题

(1)仪器a的名称是_______________。

(2)实验室用装置A制取氧气的符号表达式是_____________________________________。

制取装置的组合为__________ 或 __________ 。

(3)如果用F装置收集氧气，则氧气由______端通入(填“a”或“b”)。若在F装置中盛满水，用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧气，气体从_____  端(填字母“a”、“b”)通入。

(4)氯气(Cl2)是一种黄绿色的有毒气体，密度比空气大，能和水、氢氧化钠溶液等反应。实验室用装置F收集氯气，氯气应从_______(填“b”或“c”) 端通入。

29、用化学符号完成下列各题：

(1)3个水分子_______；

(2)金属铜_______；

(3)硫酸根_______；

(4)氧化铁_______。

30、利用分子的知识解释下列现象，将正确选项的字母填入后面的横线上：

A.分子间有空隙 B.分子本身发生了变化 C.分子在不断地运动 D.分子很小

(1)气体很容易被压缩：___。

(2)贮存在衣箱里的卫生球逐渐变小：___。

(3)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫：___。

(4)一滴水中大约有1.67×1021个水分子：___。

31、用化学符号填写：

(1)氦气_______________； (2)5个亚铁离子_______________； 

(3)保持二氧化硫化学性质的最小粒子__________________。

32、如图为某元素在周期表中的信息及原子结构示意图，阅读后回答下列问题：

该元素相对原子质量为______，是______（填金属元素或非金属元素），最外层电子数为______，形成的离子的符号______。

33、下图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和有关的4种粒子结构示意图,回答下列问题（   ）

①   ②   ③ ④   ⑤

（1）氯元素原子的质子数_____,相对原子质量__________

（2）钠元素与氯元素的最本质区别是___________;在元素周期表中，钠元素和氯元素位于_______(选填序号)

A.同一周期 B.不同周期 C.同一族 D.不同族

（3）上图①②③④四种粒子中，表示钠原子的是_____(选填序号,下同)；构成氯化钠粒子是______;化学性质相似的是_________

（4）若⑤表示Mg2+，则X=_____,那么④和⑤相互作用形成的化合物的化学式是____

34、生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。

（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是_________。

（2）井水中含有较多钙、镁离子，为降低其硬度，生活中常采用___________的方法。

（3）生活中用___________区分硬水和软水是最简便的方法。

35、如图为六种原子的结构示意图。

请回答下列问题：

（1）图中六种元素之间的最本质区别是_____不同；

（2）镁原子在化学反应中容易失去2个电子形成镁离子，镁离子的离子符号为_____；

（3）从原子结构上分析，图中有两组元素具有相似的化学性质，第一组元素是_____（填元素符号），第二组元素是_____（填元素符号）；

（4）在上述碘的原子结构示意图中，X=_____。

36、根据给出的原子结构示意图，回答下列问题：

(1)Mg和Ca的化学性质都比较________(填“活泼”或“不活泼”)；镁离子的符号为 _______。

(2)He的化学性质__________(填“活泼”或“不活泼”)；由此可知，最外层电子数相同时，化学性质___________(填“一定”或“不一定”)相似。

37、根据下列实验装置图，回答有关问题。

(1)装置图中仪器a的名称为___________。

(2)实验室想用A装置制取一瓶氧气并用于铁丝燃烧实验，则应选用的收集装置为___________（填序号），A装置中反应的化学方程式为___________。

(3)若用B装置制取CO2的化学方程式为___________，如果用F装置收集CO2，气体应从___________（填“b”或“e”）端通入；若实验中产生气泡的速度太慢，采取的方法是___________。

(4)兴趣小组同学阅读产品标答发现，某市售高锰酸钾药品纯度高达99.5%，含水量可忽略不计。小组同学设计了直立型装置制取氧气，并与传统装置相比较，分别放入5g高锰酸钾，用同一酒精灯分别加热，每组进行五次实验后取平均值记录如下：

①小组同学用直立型装置制取氧气时，不需在试管口放一团棉花的原因是___________。

②等质量的高锰酸钾充分反应，传统型装置收集到的氧气较少的主要原因是___________。

(5)某学习小组选用98%的浓硫酸（密度1.84g/cm3）配制100g9.8%的稀硫酸主要步骤：

①计算：需要浓硫酸约为5.43mL，需要水___________mL；

②量取：量取浓硫酸和水，如果量取浓硫酸时俯视读数，会导致所配稀硫酸的溶质的质量分数___________9.8%（选填“大于”“小于”或“等于”）；

③稀释；

④装瓶贴标签：将配制好的稀硫酸装入___________（填仪器名称）中，并贴上标签。

38、请根据如图所示的实验装置图填空。

（1）指出图中标有数字的仪器的名称：①_____②_____③_____

（2）当用B装置制取氧气时，反应的符号表达式为_____，其中二氧化锰起_____作用。

（3）在实验室制取和收集二氧化碳可选用_____和_____装置（选填下图的字母序号），实验室制取二氧化碳的符号表达式为_____

（4）氢气是相同条件下密度最小的气体，难溶于水。实验室中可以用金属锌与稀硫酸反应制取氢气，其发生装置应选用_____，收集装置可选_____（选填下图的字母序号）。

39、金属材料在生产生活中广泛应用, 请回答下列问题：

(1)生铁和钢是常见的两种铁的合金，它们在组成上的区别主要是______不同。

(2)铁制品放置在家中会生锈，铁生锈实际是铁与__________________等发生化学反应的过程，铁锈的主要成分是__________(填化学式)，为防止铁制栏杆生锈，我们通常采取的措施是___________。铝制品不容易被锈蚀，主要原因是________(用化学方程式表示)。

(3)2010年，我国的钢铁产量突破六亿吨。工业上把铁矿石、______________和石灰石一起加入高炉炼制生铁，其中石灰石的作用是_______________。

某化学兴趣小组利用如图所示装置进行实验，探究工业炼铁的化学原理：

(4)硬质玻璃管中观察到的现象是____，写出一氧化碳和氧化铁反应的化学方程式_____________。

(5)实验中首先通入一氧化碳的目的是____________________________。

(6)装置中导管末端加一点燃的酒精灯的目的是___________________________。

(7)写出B装置中观察到的现象_______，发生反应的化学方程式是___________。

40、水是生命之源，人类可以利用的水资源是有限的，全球约有20亿人口面临淡水危机。作为一个有一定科学素养的中学生，请你分别写出2条节水和防治水污染的措施。

节水措施：（1）_____________,（2）____________。

防治水污染的措施：（1）____________ ,（2）____________ 。