2025-2026学年（上）安阳九年级质量检测化学

1、科学的进步源于发现问题、解决问题。为了达到目的，下列实验方案不合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、下列物质的用途中，利用其化学性质的是

A．水用于制冰块

B．干冰用作制冷剂

C．液氢用作火箭燃料

D．金刚石用来裁玻璃

3、新修订的《环境空气质量标准》增设了PM2.5平均浓度限值。PM2.5主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等，是形成灰霾天气的最大元凶。下列做法不合理的是

A．提倡不吸烟或少吸烟，因为烟草烟雾是室内空气PM2.5主要来源之一

B．举行“地球一小时”熄灯活动，让更多人了解节能减排的重要性

C．禁止家庭使用私家车，以减少PM2.5的排放

D．建议市民灰霾天尽量不要出门早锻炼

4、下列物质在生活、生产中的应用不正确的是

A．氯化钠用作食品调味剂

B．碳酸氢钠可以用来治疗胃酸过多

C．熟石灰用于食品干燥剂

D．碳酸钙用作补钙剂

5、归纳推理是学习化学的重要方法之一。下列有关归纳推理错误的是

A．单质由一种元素组成，由一种元素组成的物质都是单质

B．H2、CO、CH4都具有可燃性，都可用作燃料

C．化学变化前后原子的种类、数目和质量都不变，因此元素的种类和质量也不变

D．从Fe、O2、NaCl的构成来看，构成物质的粒子有原子、分子和离子

6、自来水生产过程中，无需用到的步骤是

A．静置沉降

B．吸附

C．杀菌消毒

D．蒸馏

7、下列变化属于缓慢氧化的是

A．动植物呼吸

B．火药爆炸

C．木炭燃烧

D．分离液态空气

8、在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中发生反应，测得反应前后各物质的质量如图所示。下列说法错误的是

A．a的值为8

B．丁可能是该反应的催化剂

C．丙一定是化合物

D．该反应是分解反应

9、区分下列各组物质，所选的试剂或方法正确的是

A．氮气和二氧化碳——燃着的木条

B．黄金和黄铜——观看颜色

C．过氧化氢溶液和水——二氧化锰

D．蒸馏水和矿泉水——闻气味

10、下列是对有关实验异常现象的分析，其中错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、将X、Y、Z三种金属分别投入稀盐酸中，只有Y能发生反应。并放出氢气。将Z投入X的化合物溶液中，有金属X产生。则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序为

A．Z＞Y＞X

B．Z＞X＞Y

C．X＞Z＞Y

D．Y＞Z＞X

12、酒精喷灯的火焰温度可达1000℃以上。使用时，向预热盘中注入酒精并点燃，待灯壶内酒精受热气化从喷口喷出时，预热盘内燃着的火焰就会将喷出的酒精蒸气点燃。下列说法不正确的是

A．预热过程中，分子的运动速率发生了改变

B．蒸发过程中，分子的体积发生了改变

C．燃烧过程中，分子的种类发生了改变

D．整个过程既发生了物理变化，又发生了化学变化

13、下列属于纯净物的是

A．臭氧

B．洁净的空气

C．水泥砂浆

D．可乐

14、下列有关氧气的化学方程式书写正确的是

A．

B．

C．

D．

15、豆腐是人们喜爱的食物，营养丰富，能提供人体所需的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸(C6H13NO2)，下列关于亮氨酸的说法正确的是

A．亮氨酸分子中含有1个NO2分子

B．1个亮氨酸分子中含有21个原子

C．亮氨酸中氮元素的质量分数最小

D．亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为72：13：14：32

16、下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是

A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，产生大量白烟，放出热量

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁

C．木炭在氧气中燃烧，发出微弱的红光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体

17、下列实验基本操作错误的是

A．①②③④

B．①③

C．①③④

D．①

18、下列说法不正确的是

A．金刚石硬度大，可作钻头

B．氧气具有助燃性，可用作火箭推进剂

C．干冰升华会吸热，可用于人工降雨

D．石墨具有导电性，可用于制作铅笔芯

19、关于氧气的叙述错误的是

A．氧气具有可燃性

B．氧气能提供动植物呼吸

C．氧气能支持燃烧

D．过度吸氧不利于健康

20、通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、劳动教育是中学生的必修课，承担下列家务劳动与所涉及的化学知识不相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、碳元素在元素周期表中的信息如图所示。下列叙述不正确的是

A．碳是第一周期元素

B．碳原子的原子核由质子和中子构成

C．碳原子的核外电子数为6

D．碳的相对原子质量为12.01

23、溶液具有广泛的用途，与人们的生活息息相关。下列有关溶液的说法正确的是

A．凡是均一、稳定的液体一定是溶液

B．固体、液体、气体都可以作为溶质，但只能用水作溶剂

C．硝酸铵固体在溶于水形成溶液的过程中，吸收热量

D．用托盘天平称取氯化钠时，使用生锈砝码，会导致所配溶液的溶质质量分数偏小

24、安全是化学实验成功的保障。下列操作安全的是

A．   

B．   

C．   

D．   

25、下列实验方法正确的是

A．观察颜色区分黄金和黄铜

B．用点燃方法除去CO2中的CO

C．用量筒量取6.85mL蒸馏水

D．用水来区别NH4NO3和NaOH两种固体

26、科学实验是化学学习的重要手段。下列实验能达到目的的是

A．比较银、铜的活动性

B．证明质量守恒定律

C．验证二氧化碳与水反应

D．验证分子运动

27、为了探究“水的净化”过程，某实验小组从运河中取了水样，观察到水样呈灰褐色浑浊，有异味。现对水样进行如下处理：

（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤以除去固体小颗粒，过滤需要用到的仪器和用品有（填序号）_________________。

①带铁圈的铁架台  ②酒精灯  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥烧杯  ⑦滤纸

（2）再向滤液中加入_________，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味,该过程属于___________(填“物理”或“化学”)变化。

（3）为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入_______________进行检验。

28、完成下列各小题

用化学符号表示： ①3个氧原子_____②2个钠离子_____  ③ 镁元素 ____④一个氧分子 ____

29、实验室制取二氧化碳气体，反应物的状态为________和________反应，反应________（填“需要”或“不需要”）加热，所以选择的气体发生装置简称为固液常温型；又由于生成的二氧化碳气体密度比空气________，________溶于水，且二氧化碳还能与水发生反应，所以选择的收集方法只能是________．

30、从下列选项中选择一种适当的物质填空，并将字母序号填写在横线上。

A.石墨   B.金刚石   C.乙醇   D.稀有气体   E.一氧化碳   F.炭黑

(1)可用来治炼金属的是_____________。

(2)用于多种电光源的是_____________。

(3)添加到橡胶中，增强耐磨性的_____________。

(4)可作干电池电极的是_____________。

(5)可用于裁切玻璃的是_____________。

(6)充分燃烧时，可生成两种氧化物的是_____________。

31、用化学符号或名称填写：

（1）可以充入霓虹灯的气体是__；

（2）用于医疗急救医疗急救的气体是__；

（3）构成水的粒子是__；

（4）过氧化氢分解中最小的粒子是__

32、用化学符号表示。 

(1)乙醇_______ ；

(2)3个铁离子_______ ；

(3)空气中体积分数约为78%的气体是________ ；

(4)地壳中含量最多的元素和最多的金属元素所形成化合物为__________________。

(5)氧化镁中镁元素的化合价为+2价________________；

(6)实验室检验二氧化碳的化学方程式____________________。

33、回答下列问题

(1)青铜是铜锡合金，与纯铜相比，其熔点更___________（填“高”或“低”）。我国早在西汉就有关于湿法炼铜的记载。写出用铁和硫酸铜溶液为原料进行湿法炼铜的化学方程式___________，该化学反应属于___________（填基本反应类型）。

(2)某同学发现盥洗室里的铜制水龙头表面出现了一层绿色的锈渍，经查阅有关资料，这层锈渍是铜与水、空气中的___________反应而形成，主要化学成分是碱式碳酸铜，化学式为Cu2（OH）2CO3。现取少量碱式碳酸铜固体，放入干净的烧杯中，逐渐滴入H2SO4溶液，看到有气泡冒出，溶液变蓝的现象，请写出该反应的化学方程式：___________。

34、实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题。

A测定空气中氧气的含量B过滤C铁丝燃烧D称量氢氧化钠固体

(1)A图实验的结论是__________________；

(2)B图中玻璃棒的作用是__________；

(3)C图中的实验操作会导致的后果是____________；

(4)D图中出现的错误是_____________。

35、柴油机尾气中的主要污染物是氮氧化物，某种尾气处理技术利用氨气与氮氧化物发生化学反应①和②，降低污染物排放，反应的微观示意图如下：

(1)一个A分子是由_____个原子构成的。

(2)上述反应所涉及的物质中，属于氧化物的是_____(填字母序号)。

(3)反应①的化学方程式为_____________________。

(4)反应②涉及的含氮元素物质中，氮元素化合价最低的是_____(填字母序号)。

36、碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。

（1）同种元素可以组成不同的物质。金刚石、石墨、C60等都是由碳元素组成的单质，其中由分子构成的是_____________。

（2）①日常生活中倡导较低的二氧化碳排放，就是所谓的“__________”理念。

②如图是教材中关于二氧化碳性质的实验探究，加入水后立即旋紧瓶盖并振荡。此实验探究目的是什么?___________。能证明CO2此性质的实验现象是什么?_____。

③如图是某同学设计的CO与CuO反应的实验：A中反应的化学方程式为_______________；B中观察到的现象是________________；从环保角度考虑,请写出一种尾气处理方法： _____________________。

（3）将10g碳酸钙加入到盛有100g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应。计算反应后烧杯中剩余物质的总质量______________。

37、根据如图实验装置回答下列问题:

(1)写出编号所指仪器的名称:①_____________；②_______________。

(2)以上装置图中有一处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上: (上述装置改正后，请继续回答下列问题)_____________；

(3)实验室中用A、F装置来制取O2，所发生的化学方程式为_____________；

(4)实验室选用C和E装置可以制取的气体是_____________(填化学式)；

(5)实验室常用亚硫酸钠固体和稀硫酸常温下反应制取SO2气体。己知SO2密度比空气大、有毒、易溶于水、与石灰水反应生成亚硫酸钙。小组同学用B做发生装置，它相对于C的优点是_____________；若选择图G装置收集SO2,气体应从导管口_____________(填“b”或“a”)端进入，尾气最好通入_________ (填“食盐水”、“石灰水”或“稀盐酸")来进行处理。

38、某实验小组对教材内测量空气中氧气体积分数的实验（如图1）进行改进，并取得成功（如图2）。

【实验准备】具支试管和小气球内空气总体积为50ml，注射器中留下的空气体积为50mL。

【实验探究】装入药品，按图2所示连接好仪器。用酒精灯在红磷部位加热，加热时不断推拉注射器活塞，气球忽大忽小，并不断将气球中的气体全部挤入试管中。

【现象分析】

（1）实验开始时应先检查装置气密性。连接装置后，将注射器活塞向内推，观察到气球变______（填“大”或“小”），说明装置气密性良好。

（2）红磷燃烧的现象是______，写出该反应的化学方程式______。

（3）实验结束后，停止加热，待试管冷却至室温，将气球内的气体全部挤入注射器内，待注射器活塞稳定后，读取注射器内剩下气体的体积为______mL。

【得出结论】氧气约占空气总体积的 。

【反思评价】（1）实验前，为保证实验结果准确，红磷的用量必需______（填“少量”或“过量”）。

（2）实验中，加热时不断推拉注射器活塞的目的是______。

（3）图2实验装置与图1实验装置相比，优点是______（写一点）。

39、下图是铁丝在氧气中燃烧实验的操作图。试回答下列问题：

（1）铁丝绕成螺旋状的目的是___________________________；

（2）瓶中预先放少量水的作用是___________________________________；

（3）铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为__________________________________________。

40、阅读下列科普短文，回答相关问题。

“碳中和”是指人类活动的碳排放通过森林碳汇和人工手段加以捕集、利用和封存，使排放到大气中的温室气体净增量为零。高效的CO2捕集和封存技术会为我国2060年实现“碳中和”目标作出巨大贡献。

目前，CO2捕集技术的关键是将CO2从排放物中分离出来。分离方法主要分为物理吸收法和化学吸收法。物理吸收法中的一种是用甲醇作溶剂进行吸收；另一种是用活性炭、沸石等对CO2进行吸附性吸收。化学吸收法中的吸收剂主要有氨水吸收剂、钙基吸收剂等。用氨水（NH3·H2O）吸收剂时，温度控制在30℃左右，采用喷氨技术吸收CO2生成碳酸氢铵；用钙基吸收剂时，先将吸收剂在吸热反应器中（870℃）热解成CaO，同时将产生的二氧化碳回收利用，CaO进入放热反应器（560~700℃）捕捉化石燃料燃烧产生的CO2。钙基吸收过程如图甲所示：

分离后的CO2可以用来制取甲醇（CH3OH）。在实际生产中，CH3OH的产率除受浓度、温度、压强等因素影响外，还受催化剂CuO质量分数的影响（如图乙所示）。

我国科学家们撰文提出“液态阳光”概念，即将太阳能转化为可稳定存储并且可输出的燃料，实现燃料零碳化。随着科学技术的发展，今后的世界，每天的阳光将为我们提供取之不尽、用之不竭的热、电，还有可再生燃料！

(1)采用喷氨技术吸收CO2时，控制在30℃左右进行，温度不宜太高的原因是______。

(2)钙基吸收过程，放热反应器中发生反应的化学方程式是______。

(3)由图乙可知，当浓度、温度、压强等条件一定时， CuO质量分数为______时，甲醇的产率最高。

(4)下列说法正确的是______（填字母序号）。

A．“碳中和”中的“碳”指的是碳单质

B．控制化石燃料的使用可减少碳排放

C．“碳中和”指的是没有碳排放

D．“液态阳光”将实现燃料零碳化