微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、实验室加热高锰酸钾制取氧气大致可分为几个步骤：a．点燃酒精灯、b．检查装置气密性、c．将药品装入大试管中，管口放棉花，并塞好橡皮塞、d．熄灭酒精灯、e．收集气体、f．把装有药品的大试管固定在铁架台上、g．将导管移出水面。上述步骤中，正确的操作顺序是
A．b-c-f-a-e-g-d
B．b-c-f-a-e-d-g
C．c-b-a-f-e-g-d
D．a-b-c-e-f-d-g
2、下列关于物质用途的描述中正确的是
A．75%的酒精溶液常用作消毒剂
B．氧气常用于家用燃料
C．金属铅常用于制作铅笔芯
D．氮气常用于制作霓虹灯
3、对下列生活中的现象解释不正确的是
A．排骨藕汤香气四溢——分子在不断运动
B．金刚石和石墨的物理性质差异大——组成元素不同
C．氧气能供给呼吸而氮气不能——分子的构成不同
D．食品加工厂向薯片包装袋中充入氮气——氮气的化学性质不活泼
4、如图中
表示两种不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是
A．
B．
C．
D．
5、2023年6月5日是第52个“世界环境日”，中国主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法与该主题不相符的是
A．绿色出行，积极践行“低碳生活”
B．生活垃圾分类，节省可再生资源
C．工业废水、生活污水经处理达标后再排放
D．加大石油、天然气等能源的开采使用，缓解“能源危机”
6、下列有关原子构成的叙述不正确的是（ ）
A．相对于原子来说，原子核的体积小到几乎可以忽略不计
B．原子核是不可分割的实心球体
C．原子的质量主要集中在原子核上
D．原子不显电性
7、钛合金被利用制造船舶，主要原因是利用钛合金的哪一点性能
A．熔点高
B．密度大
C．易于加
D．不易腐蚀、硬度大
8、分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是
A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
B．点燃氢气前需验纯，则点燃其他可燃性气体前也要验纯
C．催化剂的质量在化学反应前后不变，因此在反应前后质量不变的物质一定是催化剂
D．碳在空气中也可以燃烧，所以可用该反应测定空气中氧气的含量
9、下图是表示气体分子的示意图，图中“
”和“
”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是
A．
B．
C．
D．
10、下列有关实验现象的描述错误的是
A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放出大量的热，生成四氧化三铁，
B．铜片和黄铜片相互刻画，铜片上留有划痕
C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
D．向硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，出现蓝色沉淀
11、果园港位于重庆两江新区核心区域，为进口水果提供了便捷通道。车厘子富含丰富的铁，这里的“铁”指的是
A．单质
B．分子
C．原子
D．元素
12、实验室制取CO2有以下几个步骤：①按装置图连接好仪器②向长颈漏斗中加入稀盐酸③向锥形瓶内加入块状石灰石④检查装置的气密性⑤收集反应生成的气体。以上操作的排列顺序正确的是
A．①②③④⑤
B．②①④③⑤
C．①②④③⑤
D．①④③②⑤
13、向MgCl2和CuCl2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。下列说法正确的是
A．若滤液为蓝色，则滤渣中一定含有Zn
B．若滤液为无色，则滤渣中可能含有Zn
C．若往滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中可能含有Mg
D．若往滤渣中加入稀盐酸，无明显现象，则滤液中只含有MgCl2和ZnCl2
14、化学观念是化学课程要培养的核心素养之一，下列对化学观念的认识正确的是
A．元素观：某物质燃烧生成
和
，推知该物质由
元素组成
B．变化观：碳酸钠和氢氧化钠在一定条件下可以相互转化
C．结构观：镁离子和镁原子的质子数相同，因而它们的化学性质相似
D．微粒观：1个分子由1个碳原子和1个氧分子构成的
15、化学实验操作应严谨规范、注意安全。下列操作不符合要求的是
A．闻气体气味
B．滴加酚酞
C．测溶液的pH
D．稀释浓硫酸
16、化学反应是在微观粒子间进行的。结合图，下列说法不正确的是
A．该反应为置换反应
B．该反应过程中原子数目不变
C．甲乙都是化合物
D．乙从液态变为气态化学性质不变
17、下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是
A．①③属于不同种元素
B．④属于离子，离子符号为Mg+2
C．②③的化学性质相似
D．②表示的元素在化合物中通常显+1价
18、下列有关粗盐提纯过程的叙述错误的是
A．除去食盐水中的可溶性杂质的化学原理为：使杂质离子以沉淀或气体的形式从食盐水中分离出去
B．粗盐提纯过程中既有化学方法，也有物理方法
C．溶解粗盐时用玻璃棒搅拌，加速粗盐溶解
D．蒸发结晶食盐时，待水分全部蒸发，才能停止加热
19、下列图示的实验操作中正确的是
A．
浓硫酸稀释
B．
闻气体气味
C．
液体的倾倒
D．
检查气密性
20、遵守实验室规则是安全进行实验并获得成功的重要保证。下列同学做法中，值得肯定的是
A．小明同学乐于助人，把小杰实验用完的废液直接倒入下水道
B．进入实验室后，小红看到了食盐，于是尝了一小口
C．小志看了某电视剧中炸喷泉的情节，于是偷偷地去化学实验室把某种药品拿了出来
D．小林想知道某气体的气味，用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔
21、分类是研究物质的常用方法，图中是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是
A．空气
B．氧气
C．氧化镁
D．氯酸钾
22、从化学视角来看，其中主要涉及化学变化的是
A．覆帘压纸
B．量体裁衣
C．酿泉为酒
D．临溪而渔
23、下列物质，前者属于单质，后者属于氧化物的是
A．水、液氧
B．C60、干冰
C．氢气、高锰酸钾
D．氨水、二氧化锰
24、面粉厂内要防止爆燃，禁止吸烟，须张贴的标志是
|
|
|
|
A | B | C | D |
A．A
B．B
C．C
D．D
25、“类推”是化学学习过程中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中正确的是
A．由一种分子构成的物质一定是纯净物，所以含不同种分子的物质一定是混合物
B．燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件
C．最外层电子数决定元素的化学性质，所以最外层电子数相同，化学性质一定相同
D．单质只含有一种元素，所以含一种元素的物质一定属于单质
26、中国口腔专家发现钛酸钡(BaTiO3)可美白牙齿。生产BaTiO3的反应为TiO2+BaCO3=BaTiO3+CO2↑，钛元素在元素周期表中的信息如图。
下列有关钛元素的说法不正确的是
A．元素符号是Ti
B．原子序数是22
C．属于非金属元素
D．相对原子质量为47.87
27、用化学用语填空:
(1)人体内含量最高的金属元素____________。
(2)2个镁离子____________。
(3)食醋的主要成分____________。
28、水是人类赖以生存的物质，学习化学以后，我们对水有了一些新的认识
(1)水资源是宝贵的，我们一定要节约用水，请举出在家庭生活中节约用水的一种方法___________。
(2)了解了水的组成和性质，水是由___________组成的，水通电可以发生分解反应，如图1是水电解实验装置，通电后可观察到两电极附近___________，电解一段时间后，两玻璃管中的现象差异是___________，用燃着的木条在玻璃管尖嘴口检验B气体，现象是___________，请写出水中通直流电的文字表达式___________。
(3)知道了水的微观结构。一个水分子由___________构成，可用如图2中的___________表示（填序号）
(4)知道水有硬水和软水之分，硬水是含有较多___________的水，检验家中自来水是硬水还是软水可用___________，常饮用硬水不利于健康，家庭中常用___________的方法来降低水的硬度。
(5)了解水的净化方法。除去水中不溶性物质常用的方法是___________，上图中___________是对应装置图；吸附水中的色素和异味常用___________，在实验室中，将天然水变成纯水的方法是___________，上图中___________是对应装置图，在图4中，②所指的仪器名称为___________，玻璃棒末端要靠在___________。
29、在①原子核、②质子、③电子等微粒中，找出符合下列条件的微粒，把序号填在相应的横线上：
(1)元素的种类是由________决定的
(2)在同一原子中数目一定相等的微粒是 ______________
(3)决定原子质量大小的微粒主要是 ______________
30、在下列横线上填写适当的物质名称。
①碳+氧气
________
②铁+氧气________
③硫+氧气________
④氯酸钾
________+氧气
31、将下列物质归类（填序号）。
A.铁 B.高锰酸钾 C.自来水 D.冰水混合物 E.洁净的空气 F.四氧化三铁 G.液氧
（1）属于混合物的有_____________________。
（2）属于单质的有_____________________。
（3）属于化合物的有_____________________。
（4）属于氧化物的有_____________________。
32、化学学科有自己独特的语言，请用化学用语填空：
(1)2个氧分子_____；
(2)地壳中含量最高的金属元素_____；
(3)最清洁的燃料是_____；
(4)3个硝酸根离子_____。
33、中国航天科技一直以来备受世界瞩目。2017年9月2日，我国成功提纯了“超级金属”铼。铼及其合金被广泛应用到航空航天领域。金属铼硬度大，熔点很高，在高温下能与硫化合形成二硫化铼。如图为铼在元素周期表中的信息。请结合图5回答：
（1）铼的相对原子质量是_______。
（2）二硫化铼的化学式是______，七氧化二铼（Re2O7）是铼最常见的氧化物，其中铼元素的化合价为_______。
（3）上述信息中，属于金属铼的物理性质的是_________。
34、用所学的化学知识填空。
（1）农业和园林采用什么方法来节水___________。
（2）为延长灯泡的使用寿命充入的气体是____________。
（3）实验室制取蒸馏水在烧瓶中加入几粒沸石的目的是___________。
（4）目前计入空气污染指数的气体有_________、_________、_________.
35、过滤是化学实验中分离混合物的常用方法．据图回答下列问题：
(1)在此操作中缺少的仪器是_____，其中还有的一处错误是_____。
(2)若过滤后滤液仍然浑浊，可能的原因有：滤纸破损、_________。
36、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。根据下列粒子结构示意图，回答问题：
(1)D所示粒子在化学反应中容易______电子（填“得到”或“失去”），形成______。（微粒符号）
(2)若E中x=10时，则该粒子属于______（填“原子”或“离子”）。
(3)若B、E两种粒子属于同种元素，则x=______。
(4)已知原子的核外电子层数与元素所在周期表中周期的序数相同，则C在元素周期表中排在第______周期。
(5)A、D两种元素能组成二氧化硫气体，将该气体通入氢硫酸（H2S）溶液中，生成硫单质沉淀和水，该反应的化学方程式为______。
37、实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：
（一）气体制取：
（1）写出图中标号仪器的名称：①_____②_____
（2）写出在实验室中制取CO2气体的化学方程式_____，应选择的制取装置为_____，若要求收集到干燥的CO2气体，还应该增加的装置为_____。（填装置序号）
（3）用锌粒与稀硫酸反应制取H2，可以选用与制CO2相同的发生装置，可见制取气体时选择发生装置应考虑的因素为_____和_____。
（二）验证二氧化碳的性质：
利用下图装置，验证CO2的性质。回答下列问题：
（4）甲中使石蕊变红的物质是_____。（填化学式）
（5）乙中反应的化学方程式是_____。
（6）丙中蜡烛由下而上依次熄灭，此现象证明二氧化碳具有_____的物理性质。
（7）若用装置I收集二氧化碳,则气体应从_____（填“①”或“②”）端进入；若要检验生成的二氧化碳,可将装置B和装置H用胶皮管连接，并在装置H中盛放_____（填物质名称）试剂。
38、小兰同学用如图所示的装置测定空气中氧气的含量，实验前止水夹应_____ （填“关闭”或“打开”），实验后发现测得的氧气体积分数小于
，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（填两点）：①_____；②_____。
小明说，可以用木炭代替红磷来做这个实验，他的说法_____（填“正确”或者“不正确”），原因是：_____。
39、请简要说明下列操作可能造成的不良后果
（1）倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心______________________________
（2）向燃着的酒精灯添加酒精___________________________________________
（3）滴管取用试剂后平放或倒置_________________________________________
40、将未打磨的铝片和稀盐酸放入密闭容器中，用压力传感器探究反应过程中压强的变化，结果下图所示。
（1）0~50s，压强不变的原因可能是______。
（2）______段曲线最能说明反应铝与稀盐酸的反应是放热反应。______点可以粗略的认为反应结束。
（3）B→C段发生的化学反应方程式是______。压强上升的原因是______。
邮箱： 