2025-2026学年（上）滨州九年级质量检测化学

1、在汽车发动机里，汽油(含C8H18等)燃烧前常将其喷成雾状，目的是

A．减少O2消耗量

B．使C8H18等分子变得更小

C．减少CO2生成量

D．增大汽油与空气的接触面积

2、下列图示实验操作中，正确的是

A．点燃酒精灯

B．加热液体

C．称量固体

D．检查气密性

3、下列有关化学规律的说法中，不正确的是

A．有盐和水生成的反应都属于复分解反应

B．所有纯净物都可用化学式来表示其组成

C．含有碳元素的化合物不一定属于有机物

D．利用化学反应能改变分子的种类或数目

4、厨房里常用加碘盐作为烹饪调料。加碘盐里的“碘”指的是

A．分子

B．原子

C．元素

D．单质

5、下列相关事故处理正确的是

A．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭

B．厨房内天然气泄漏，立即打开排气扇

C．高层楼房着火，立即乘坐电梯逃离

D．家用电器着火，用水扑灭

6、现有稀盐酸、氢氧化钠溶液和水，按pH值依次增大顺序排列正确的是

A．H2O、HCl、NaOH

B．HCl、H2O、NaOH

C．NaOH、HCl、H2O

D．H2O、NaOH、HCl

7、潼南环境优美，空气清新，下列气体在空气中体积分数最大的是

A．二氧化碳

B．氧气

C．氮气

D．稀有气体

8、物质由微观粒子构成。下列由离子构成的物质是

A．汞

B．水

C．氧气

D．硫酸铜

9、化学实验课上，吹灭燃烧的蜡烛时，有白烟产生。有同学说“白烟可能是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体”，于是有同学用燃着的木条去点燃白烟。对于“用燃着的木条去点燃白烟”，属于科学探究中的

A．设计实验

B．提出问题

C．进行实验

D．得出结论

10、有关物质的量，说法正确的是

A．物质的量的符号是“M”

B．1mol任何物质都含有相同的微粒数

C．摩尔是国际单位制中七个基本物理量之一

D．物质的量可将宏观质量与微粒数量建立联系

11、如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列说法中正确的是

A．三种物质的溶解度都随温度的升高而增大

B．t1℃时，将20g丙加入50g水中，充分搅拌得到70g溶液

C．t2℃时，将三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中的溶质质量分数：甲＞乙＞丙

D．当甲中混有少量乙时，提纯甲应采用的结晶方法是降温结晶

12、阅读材料完成下面小题：

硫酸铝钾在水中能电离产生金属阳离子和硫酸根离子，十二水合硫酸铝钾【KA1（SO4）2·12H2O】俗称明矾，在水中可生成A1（OH）3胶体，吸附悬浮杂质。如图是A1原子的信息。

【1】下列说法正确的是

A．A1原子的最外层电子数是3

B．A1原子的中子数是13

C．硫酸铝的化学式是A1SO4

D．A1在元素周期表中位于第二周期

【2】下列关于明矾说法错误的是

A．明矾是纯净物

B．明矾可用作净水剂

C．明矾净水的过程不涉及化学变化

D．硫酸铝钾在水中电离的金属阳离子是K+和A13+

13、下列初中化学标志中，毒性物质标志是

A．

B．

C．

D．

14、下列生活中的做法，正确的是

A．家用天然气泄露，应先开灯检查情况

B．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭

C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使可燃物隔绝氧气而灭火

D．为了提高水的利用率，农业上可将喷灌或滴灌改为大水漫灌

15、下列符号既可以表示-一个原子，又可以表示一-种元素， 还可以表示一种物质的是

A．Ar

B．2Al

C．Li+

D．N

16、科学家在制备碳纳米管时得到了一种由碳原子构成的副产品，该副产品外观类似泡沫、质地轻盈，被称为碳纳米泡沫，它的发现极大地推动了碳素材料的研究。下列说法错误的是

A．碳纳米泡沫和碳纳米管属于不同种物质

B．碳纳米泡沫是一种单质

C．碳纳米泡沫不具有可燃性

D．碳纳米泡沫在一定条件下可以还原氧化铜

17、下列对应实验操作正确的是

A．过滤

B．取样

C．振荡

D．检查气密性

18、下列物质的性质与用途描述不对应的是

A．液氧－助燃性－火箭推进剂

B．稀有气体－化学性质活泼－电光源

C．铜丝－导电性－制作导线

D．氮气－化学性质不活泼－保护气

19、“墨”的主要成分是炭黑，炭黑的下列性质中属于化学性质的是

A．可燃性

B．难溶于水

C．常温下呈固态

D．熔点高

20、下列古代生产工艺中一定发生了化学变化的是

A．骨笛打孔

B．酱酒酿制

C．玉器雕琢

D．竹简刻字

21、钼用于航天合金材料制作。如图是钼元素在元素周期表中的信息，下列说法不正确的是

A．钼属于金属元素

B．钼原子变成钼离子质量几乎不变

C．“Mo”表示钼元素、1个钼原子、钼这种物质

D．钼的原子序数为42，表示其核内有42个中子

22、我国科学家最新研制出一种新型石墨烯——铝电池。碳、铝元素的相关信息如图所示，下列说法正确的是

A．它们的化学性质相同

B．铝离子的核内质子数为13

C．碳的相对原子质量为12.01g

D．铝元素在地壳中含量最高

23、根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法正确的是

A．用石灰石改良酸性土壤

B．被蚊虫叮咬后涂上肥皂水以减轻皮肤的痛痒

C．服用氢氧化钠治疗胃酸过多症

D．用食盐水除去铁钉表面的铁锈

24、下列关于CO2的实验室制备和探究性质实验的做法不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、近年来，我国科学家利用新型催化剂将二氧化碳转化为甲醇（CH3OH），这不仅可以减少“碳排放”，还将成为理想能源的补充形式，该化学反应的微观过程如图所示。下列有关说法正确的是

A．反应中甲与乙的分子个数比1：1

B．该反应前后分子种类和数目均不变

C．该反应中元素化合价都没有改变

D．该反应中乙和丁变化的质量比是1：3

26、下列各选项中，后者是对前者的解释，解释正确的是（       ）

A．压瘪的乒乓球受热膨胀——温度升高，分子体积变大

B．野外烧烤结束，用水将火浇灭——水降低了燃料的着火点

C．用酒精灯加热时，利用外焰给物品加热——外焰温度高

D．“真金不怕火炼”——金的熔点高，加热温度高也不会熔化

27、用化学用语回答下列问题：

(1)人体中含量最多的元素是__________ 。

(2)两个水分子__________。

28、试从分子、原子、元素的角度说明水的组成和构成________．

29、自然界中碳、氧循环简简单示意图如下：

请回答下列问题。

Ⅰ.转化1表示水吸收二氧化碳的过程，化学反应方程式为   ；科技小组设计验证该反应的实验为：取二支试管，分别加入紫色石蕊试液。然后向其中的一支试管里通二氧化碳一段时间，再加热试管，该实验中可观察到的现象是 。另一支没有通二氧化碳的试管，其作用是     。

Ⅱ.转化2是绿色植物光合作用生成葡萄糖（C6H12O6）与氧气的过程，写出该反应的化学方程式       ，生成的葡萄糖供植物生长，由此推断绿色植物中肯定有的元素是   。

Ⅲ．转化1与转化2两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同，原因是   。

Ⅵ.近年来大气中二氧化碳含量不断上升，人类降低大气中二氧化碳的含量有两个思路：一是减少二氧化碳的排放，另一是 。科学家经过研究，发现二氧化碳在一定条件下可转化为有机物乙烯（C2H4），其化学方程式为：2CO2+6H2→C2H4+4H2O，则该反应中作氧化剂的物质是 。

30、下表是某市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的文字说明：

（1）该“加碘食盐”属于（填序号）______,给人体补充的是碘______。

 ①纯净物     ②混合物    ③单质     ④氧化物   ⑤化合物  ⑥元素

（2）由食用方法和储藏指南可推测碘酸钾的化学性质之一是__________________________。

31、在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科的特点。按要求正确规范书写化学符号：

32、（1）有浓盐酸、氢氧化钠、石灰水三种物质的溶液长期存放在空气中，溶液质量因发生化学变化而减小的物质是_____，反应的化学方程式为_____。因发生化学变化溶液质量增大的物质是_____。

（2）取10mL质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/mL）可配制成9.8%的硫酸溶液_____g。若将上述得到的9.8%的硫酸溶液配制成4.9%的硫酸溶液需加水_____g。

（3）若配制溶质的质量分数为15%的氯化钾溶液，需要在68g水中加入_____g氯化钾。

（4）对于稀硫酸而言，溶质的质量分数越大，溶液的酸性越强。常温下，20%的稀硫酸的pH_____（填“大于”“小于”或“等于”）10%的稀硫酸的pH，如果要使10%的稀硫酸的pH升高，可采取如下方法：

①发生化学反应的方法：可以加入的物质是（要求物质的类别不同）_____、_____。

②通常类别相同的物质具有相似的化学物质，稀盐酸、稀硫酸有许多相似的化学性质，是因为_____，若将含有盐酸的氯化钙溶液中和到中性，在不用指示剂的情况下，加入的试剂可以是_____（写化学式）。

33、用化学符号表示

(1)地壳中含量最多的元素___________；

(2)2个氢原子___________；

(3)1个碳酸根离子___________；

(4)60个碳原子构成的分子___________。

34、科学家研制出了世界上最精确的锶原子光晶格钟。锶的原子结构示意图如图甲所示。

(1)图甲中，x的值为_______。

(2)锶的符号为Sr，锶离子的化学符号为_______。

(3)已知锶原子核内有50个中子，锶的相对原子质量约为_______。

(4)图乙所示的粒子中，具有相对稳定结构的是_______(填字母序号)。图乙中未达稳定结构的粒子需_______达到稳定结构。

35、完成下列变化的符号表达式，并按要求填空。

（1）实验室加热铜绿：_____，观察到试管中固体由绿色逐渐变为_____色。

（2）加热高锰酸钾制氧气的反应：_____，基本反应类型为_____反应。

（3）硫在氧气中燃烧：_____，观察到的现象为_____。

（4）红磷燃烧：_____

（5）铁丝在氧气中燃烧：_____，在集气瓶底留少量水的目的是_____。

36、化学式CO2表示很多意义，请任意列举其中的两项：

（1）_____。

（2）_____。

37、如图是实验室制取气体的常用装置，请根据图，结合所学知识回答下列问题：

（1）写出编号仪器的名称①_____②_____。

（2）组装一套既能用于制取氧气又可用于制取二氧化碳气体的装置，应选择的装置是_____。实验室制取二氧化碳时，反应的化学方程式为_____； 将燃着的镁条放入收集的二氧化碳气体中，发现镁条继续燃烧，生成一种金属氧化物和一种单质，则反应方程式为_______

（3）用A、C组合制取氧气时，反应的化学方程式为_____；实验室还可用F装置收集气体，如果F装置倒过来后用来收集氢气，则氢气应该从_____ 端进入。

38、对比归纳是学习化学的重要方法，请你参与下列探究活动并回答问题：

实验一：探究影响硫燃烧剧烈程度的因素。

实验二、探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高

实验三、探究影响品红扩散快慢的因素

实验四、探究物理变化和化学变化

39、(4分）为定量研究长期放置氢氧化钠药品变质情况，化学兴趣小组的同学设计了如下实验，其主要实验步骤如下：

Ⅰ．按图组装仪器，将55．0g试样放入锥形瓶中，加入足量稀硫酸溶液；

Ⅱ．测量一定时间内装置丁内物质增加的质量（见下列曲线）；

Ⅲ．待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞B，从导管A处缓缓鼓入一定量的空气；

Ⅳ．再次称量装置丁内物质增加的质量；

Ⅴ．重复Ⅲ和Ⅳ的操作，直至装置丁内物质质量不变．

请根据实验数据，通过计算分析氢氧化钠变质情况（“全变质”，“部分变质”或“不变质”，要有详细的计算步骤，没有步骤不得分）

40、在阳光照射下绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气。为了探究阳光对光合作用的影响，同学们在种植蔬菜的塑料大棚内选定了实验区域，分别在阳光充足的午时和太阳未升起的凌晨收集空气样品并进行实验。现有备选仪器：集气瓶、玻璃片、橡皮管、盛满水的水槽、烧杯、漏斗等，请回答下列有关问题。

（1）用上述仪器如何收集大棚内的空气样品？

（2）如果没有上述仪器，是否能用其他用具代替？如何操作？

（3）对两个时刻的气体样品进行检验，你对实验结论的猜测是什么？