2025-2026学年（上）新星九年级质量检测化学

1、下列实验设计不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、下列实验现象描述正确的是

A．磷在空气中燃烧产生大量的白雾

B．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成SO2

C．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红

D．木炭还原氧化铜时，红色粉末逐渐变成黑色

3、对下列实验现象的描述正确的是

A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

B．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

C．木炭在氧气中燃烧，发出白光

D．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

4、化学实验操作中有很多先后，若操作不当会很危险，下列操作不正确的是

A．实验室制取气体时，要先检查装置气密性后装药品

B．碳还原氧化铜的实验结束时，要先从石灰水中移出导气管后移酒精灯

C．一氧化碳还原氧化铁的实验开始时，要先加热后通一氧化碳

D．点燃可燃性气体时，要先验纯后点燃

5、氢气在氧气中燃烧生成水的反应能为宇宙飞船提供动力。下列说法中正确的是

A．氢气燃烧过程中，分子种类没有改变

B．氢气燃烧过程中，原子种类没有改变

C．氢气由两个氢原子组成

D．氢气燃烧需要点燃，所以该反应需要吸收热量

6、下列安全措施不正确的是

A．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物

B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风

C．进入久未开启的菜窖，要先做灯火实验

D．高层建筑着火，立即乘电梯下楼

7、下列实验现象描述正确的是

A．将二氧化碳通入到紫色石蕊溶液中，溶液变红，加热后溶液变成无色

B．打开盛浓硫酸的试剂瓶，瓶口会形成白雾

C．一氧化碳与灼热的氧化铁反应：黑色固体变成红棕色

D．硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀

8、稀土是重要的战略资源，也是不可再生资源。稀土元素中的铕是激光及原子能应用的重要材料，铕元素的信息如图。下列说法正确的是

A．铕原子中有个中子

B．铕原子核外有个电子

C．铕的相对原子质量为

D．铕是金属元素

9、某兴趣小组利用氧气传感器测定过量红磷在空气中燃烧过程的氧气含量变化(如图所示)。下列判断正确的是

A．容器内物质总质量关系：b点＞c点

B．a点时容器内氮气体积分数为85%

C．c点氧气有剩余，说明红磷还在继续燃烧

D．此实验测得空气中氧气的体积分数约为18%

10、属于物理变化的是

A．铁锅生锈

B．牛奶变质

C．水结成冰

D．光合作用

11、下列有关含碳物质的性质或用途正确的是

A．木炭常温下化学性质很活泼

B．活性炭具有吸附性

C．金刚石用作电极

D．石墨用作钻探机钻头

12、下列各组溶液，不用其他试剂就能鉴别出来的是

A．硫酸钾溶液、稀盐酸、硝酸钠溶液

B．硫酸钾溶液、氢氧化钠溶液、稀盐酸

C．硫酸钠溶液、氯化钡溶液、硝酸钾溶液

D．氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、氯化铁溶液

13、人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是

A．地球上的淡水资源十分丰富

B．工业污水未处理可以排放

C．过滤可以除去水中的所有杂质

D．用肥皂水鉴别硬水和软水

14、下列图象与对应操作一致的个数有

A．0个

B．1个

C．2个

D．3个

15、图片中的内容不属于化学对人类贡献的是

A．用燃气炒菜

B．生产色泽鲜艳的服饰

C．生产钢材建筑桥

D．使用手机方便沟通

16、认真细致地观察和分析实验，有助于获得化学知识并体会科学的分析方法。下面对于相关实验的分析不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。请根据题意完成下面小题。

【1】“北斗”卫星导航系统应用了星载铷原子钟，使得时间精度更高，铷的信息如图所示，下列说法正确的是

A．铷位于第五周期

B．原子核内有37个中子

C．Rb+核外电子数为37

D．相对原子质量为85.47g

【2】去年我国科学家实现二氧化碳到葡萄糖和油脂的“人工合成”。合成过程中发生的一个反应的微观示意图如图所示，下列有关说法错误的是

A．反应前后分子的种类发生改变

B．反应中甲和丁的分子个数比为1:1

C．反应前共有两种氧化物

D．反应前后元素的种类不发生改变

18、规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是

A．添加锌粒

B．称量氢氧化钠固体

C．稀释浓硫酸

D．测溶液pH

19、关于燃烧与灭火的安全问题，下列做法错误的是

A．酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭

B．厨房有燃气泄漏时，为避免火灾，要赶紧打开排风扇降低燃气的浓度

C．家用电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水浇灭

D．炒菜时油锅着火可以放入蔬菜灭火，也可以用锅盖盖灭

20、市售的加碘食盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3）。请你算出碘酸钾中碘元素的化合价为

A．-2

B．+5

C．+2

D．-5

21、下列化学用语正确的是

A．60个碳原子：C60

B．氯酸钾的化学式：KClO3

C．两个硫酸根离子：

D．H2O2中氧元素的化合价为-2

22、推理是学习化学的一种方法，下列推理正确的是

A．燃烧都伴随有发光、放热现象，则有发光、放热现象的变化都是燃烧

B．钠离子、氯离子的最外层电子数为8，所以离子的最外层电子数一定是8

C．分子、原子都是不带电的微粒，则不带电的微粒一定都是分子、原子

D．同种元素的不同原子质子数相同，则质子数相同的不同原子属于同种元素

23、浓硫酸有强烈的腐蚀性，下列图标适合贴在存放浓硫酸的药品柜的是

A．

B．

C．

D．

24、石墨、金刚石和 均属于碳单质，下列说法不正确的是

A．都由碳原子构成

B．化学性质相似

C．都由碳元素组成

D．物理性质有很大差异

25、元素周期表是学习化学的重要工具。锂在元素周期表中的信息如图所示，下列说法错误的是

A．锂属于金属元素

B．锂的元素符号为Li

C．锂处于元素周期表中的第2周期

D．“3”表示锂原子中含有3个中子

26、下列物质中，不属于空气污染物的是

A．PM10

B．二氧化硫

C．一氧化碳

D．氮气

27、水是生命之源，根据下图有关水的实验，回答问题。

（1）用图一所示的简易净水器净化赣江水，其中纱布、蓬松棉、小卵石和石英砂的作用是_____，用该装置净化后的水是_____（选填“纯净物”或“混合物”），检验该水是硬水还是软水的方法是_____。

（2）图二是电解水的简易实验装置，试管B中收集的气体可以用_____来检验，电池的左边是电池的_____（选填“正”或“负”极）。该反应的文字表达式是_____，该反应中发生改变的微粒是_____（填微粒名称）。

28、取12g可燃物X与40g氧气恰好完全反应，生成11gCO2、27gH2O和一定质量的CO。则生成CO的质量为______；X中碳、氢原子的个数比为_______。

29、（2分）“神舟九号”载人航天飞船的成功飞行，使中华民族漫步太空的梦想终成现实。航空航天科学研究涉及许多化学知识，请回答下列问题。

（1）下列航天食品中，富含糖类的是   ；(填序号)

a．脱水米饭   b．压缩饼干  c．鱼、肉罐头   d．脱水蔬菜

（2）铝合金是制作航天舱外服材料之一，它属于 材料。

30、以下是实验室常用的实验仪器，请将仪器的名称写在相应的横线上：

a___；c___；d___；h___

31、用化学用语表示：

(1)氖气___________；

(2)地壳中含量在前两位的元素形成的化合物___________；

(3)2个铵根离子___________；

(4)标出氧化铜中铜元素化合价___________。

32、（1）用化学符号表示：

①3个二氧化碳分子_____；②4个硫酸根离子_____；

（2）指出化学符号中“2”的含义：H2O_____；Mg2+_____。

33、碘(I)是人体必需的微量元素之一，有“智力元素”之称。

(1)如图是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的结构示意图。

①化学变化中，碘原子容易________(填“得”或“失”)电 子。

②碘元素周期表信息中，X 数值为_________

(2)现有四种含碘元素的物质：I2、I2O5、KI 和 KIO3。

①I2O5 读作：________。

②上述四种含碘的物质中碘元素的化合价一共有________种。

③氯气(Cl2)能与 KI 反应生成 I2 和一种化合物，该反应的化学方程式为________。

34、将CaO、Ca（OH）2、CaCO3的固体混合物8g，加入到50g14.6%的稀盐酸溶液中，恰好完全反应，则所得溶液溶质的质量为______g。

35、2018年11月19日，我国用长征三号运载火箭成功发射了第42、43颗北斗导航卫星。长征三号运载火使用肼（N2H4）作燃料，氧气作助燃剂，火箭工作时生成空气中含量最多的气体和一种常用米来作溶剂的物质，则该反应的化学方程式为__________，反应前后氮元素的化合价分别为___________。

36、请把下列错误的操作可能造成的后果填在横线上。

（1）用过的胶头滴管未经清洗去取另一种试剂。____________________

（2）给外壁有水珠的试管直接加热。___________________

（3）给试管中的液体加热时，试管口对着他人。_________________

（4）用嘴吹灭酒精灯。_____________________

（5）取用细口瓶中的液体时，细口瓶的标签没有正对着手心。_________________

37、某同学设计下表所示实验，探究金属铜对过氧化氢分解速率的影响。

回答下列问题：

(1)试管②的目的是___________。

(2)根据上述实验，可得出的结论是：金属铜对过氧化氢的分解速率___________（填“有”或“无”）加快作用。

(3)如果用上述实验探究铜是不是过氧化氢分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充。

验证铜的___________和___________在反应前后都没有变化才能证明铜是过氧化氢分解的催化剂。若铜是过氧化氢分解的催化剂，则操作步骤3中两支试管最终收集到的氧气体积___________（填“相等”或“不相等”）。

(4)某学习小组探究催化剂二氧化锰的用量对反应速率的影响。他们做了这样一组实验：每次用30mL10%的过氧化氢溶液，采用不同量二氧化锰粉末做催化剂，测定各收集到500mL氧气时所用的时间，结果如下：（其他实验条件均相同）

由表格数据可知二氧化锰的用量对过氧化氢分解速率的影响规律是：

①在一定范围内，二氧化锰的用量越多，反应速率越___________（填“快”或“慢”）。

②二氧化锰的用量超出一定范围后，二氧化锰的用量对反应速率的影响___________（填“明显”或“不明显”）。

38、如图是小华配制NaCl溶液的实验操作示意图：

(1)图中的玻璃仪器分别是___、玻璃棒、广口瓶和量筒，其中玻璃棒在此操作中的作用是___。

(2)指出图②中的一处错误操作____。

(3)通过计算确定托盘天平左盘中固体氯化钠的质量为___，需要水的质量是___，配制时应选择____(填“10”“50”或“100”)mL的量筒量取所需要的水。

(4)用图中的序号表示配制溶液的操作顺序______。

(5)取10g15%溶液加水40g进行稀释，所得氯化钠溶液的溶质质量分数是_____。

(6)把98%(密度为1.84g/mL)的浓硫酸配制成100g10%的稀硫酸，需要浓硫酸约____mL,量取浓硫酸时仰视读数，(其他操作均正确)则配制的质量分数____。(填“偏大、偏小 、不变”)

39、请根据硝酸铵（NH4NO3）的化学式进行计算：

（1）计算NH4NO3的相对分子质量

（2）计算NH4NO3中N元素的质量分数

（3）计算氮、氢、氧三种元素的质量比

40、水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。请用学过的化学知识回答问题：

（1）图1是水通电分解的示意图。实验过程中，试管a中产生的气体是_______（填化学式），写出该反应的符号表达式_____________，关于电解水实验的下列说法中不正确的是_________（填字母）。

A从宏观上水是由氢气和氧气组成的

B从微观上水分子是由氢原子和氧原子构成的

C从现象上判断：两个电极上都有气体产生

D从变化上分类：该变化属于化学变化

（2）除去水中难溶性固体杂质常用的操作是___________，其中用到的玻璃仪器有：烧杯、__________、玻璃棒。

（3）图2是用来净化天然水的简易装置，下面分析正确的是_______（填字母）。

A能杀菌消毒　　　　　　 B能得到纯净水

C能把硬水变为软水　　　 D能使天然水变得无色澄清

（4）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是__________。

（5）检验水是硬水还是软水，可用的物质是______________，生活中硬水软化的常用方法是_____________。

（6）爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要__________________；请写出生活中节约用水的一条具体措施________________。