2025-2026学年（上）延安九年级质量检测化学

1、下列用途中，利用了物质化学性质的是

A．用稀盐酸除铁锈

B．用干冰作人工降雨剂

C．用金刚石切割玻璃

D．用活性炭吸附毒气

2、将金属X、Y，Z分别放入一定浓度的稀盐酸中，观察到X和Z表面有气体生成，Y无明显变化；再将X和Z分别放入氯化亚铁溶液中，观察到X表面有固体析出，溶液由浅绿色变为无色，Z无明显变化。则三种金属的活动性顺序是

A．X＞Y＞Z

B．Y＞X＞Z

C．X＞Z＞Y

D．Y＞Z＞X

3、下列化学用语与含义相符的是

A．4个氢原子：H4

B．铝元素的化合价为+3价：Al3+

C．2个氮分子：2N

D．2个硫酸根离子：

4、“天宫课堂”是中国航天员在中国空间站为广大青少年带来的太空科普课，太空教师王亚平做了一个有趣的实验：把泡腾片放进水球中，产生了许多欢乐的小气泡。如图是某“泡腾片”的标签，该气体最不可能是

A．O2

B．CO2

C．N2

D．CH4

5、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理中正确的是

A．同种元素的原子质子数相同，所以质子数相同的原子一定是同种元素

B．蜡烛燃烧后质量减小，说明质量守恒定律不是普遍规律

C．离子是带电的原子成原子团，所以带电的粒子就是离子

D．饱和溶液一定是浓溶液

6、可用于验证铜，铁，锌三种金属的金属活动性强弱的一组药品是

A．Cu、Zn、FeSO4溶液

B．Cu、FeSO4溶液、ZnSO4溶液

C．Cu、Fe、ZnSO4溶液

D．Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液

7、化学是一门以实验为基础的自然科学，研究质的组成、结构、性质以及变化规律。科学的方案设计是达到实验目的的前提。下列实验方案设计不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、古诗《石灰吟》“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”后三句所描述的内容正是“钙三角”的转化过程，下列说法不正确的是

A．“烈火焚烧若等闲”描述的是反应①的变化

B．反应②发生时，会放出热量

C．CaO可做某些食品的干燥剂

D．反应③是化合反应

9、下列叙述正确的是

A．某固体物质与稀盐酸反应有气体产生，则该固体中含有碳酸根或碳酸氢根离子

B．我国制碱工业的先驱——侯德榜，制碱指的是火碱

C．将自行车的链条喷漆以达到防锈的目的

D．自然界中的氯化钠分布很广，海水中含有大量的氯化钠

10、用固体NaCl配制50g溶质质量分数为16%的NaCl溶液。下列说法正确的是

A．所需NaCl固体的质量为16g

B．固体NaCl可以直接放在托盘天平的左盘上称量

C．溶解固体NaCl时，用玻璃棒搅拌能增大NaCl的溶解度

D．用量筒量取42mL水时，仰视读数会导致配制的溶液溶质质量分数偏小

11、锂-氮电池（Li-N2）结构如图，是以锂箔作负极，多孔碳布作正极，玻璃纤维作隔板，利用空气中的氮气与锂形成锂-氮电池，其反应方程式：。下列说法正确的是

A．化学上能导电的单质都是金属单质

B．锂-氮电池的使用体现了化学能转化为电能

C．该电池使用说明常温下氮气的化学性质活泼

D．负极锂原子得到电子形成锂离子，锂离子符号为Li-

12、下列与水相关的说法中正确的是

A．水(H2O)和过氧化氢(H2O2)中都含有氢分子

B．在净水过程中，用活性炭吸附色素体现其化学性质

C．过滤操作可以除去河水中所有杂质

D．蒸馏水中加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生

13、化学概念在逻辑上存在如图所示几种关系，则对下列概念的说法中，正确的是

A．纯净物与混合物属于包含关系

B．饱和溶液与不饱和溶液属于交叉关系

C．化学反应与分解反应属于并列关系

D．氧化反应与化合反应属于交叉关系

14、推理是化学学习中常见的思维方法。下列推理正确的是

A．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

B．酸雨的pH小于7，pH小于7的雨水一定是酸雨

C．酸能使石蕊试液变红，CO2也能使石蕊试液变红，所以CO2是酸

D．碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性

15、锶(Sr)常用于制造合金、光电管、照明灯，其化学性质活泼，在氧气中燃烧生成氧化锶。结合图中信息判断，下列叙述中正确的是

A．Sr元素属于非金属元素

B．氧原子的质子数是16

C．Sr原子的质量主要由构成其原子核的质子和核外电子的质量决定

D．氧化锶的化学式为SrO

16、水是生命之源，下列有关水的说法中，不正确的是

A．自来水厂的净水流程为：沉淀→过滤→吸附→消毒

B．氢气燃烧生成水和电解水实验都能证明水的组成

C．水结成冰之后，水分子停止运动

D．在做铁丝在氧气中燃烧的实验时需要在集气瓶底加少量细沙

17、下图为硫元素在周期表中的信息及其离子结构示意图。下列说法错误的是

A．图b中n的值为8

B．硫的相对原子质量是32.06g

C．硫元素位于第三周期

D．硫原子的最外层电子数为6

18、“釜底抽薪”出自汉·董卓《上何进书》：“臣闻扬汤止沸，莫若去薪”，比喻从根本上解决问题。在成语的本意中包含了灭火的原理，下列灭火方法与之原理相同的是

A．森林着火时砍掉树木形成隔离带

B．消防员用高压水枪灭

C．油锅起火用锅盖盖灭

D．用扇子将蜡烛的火焰扇灭

19、依据所学知识和元素周期表的部分信息判断，下列叙述错误的是

A．H+的结构示意图如图

B．第3号元素的氧化物的化学式为Li2O

C．相同质量的Na、Mg、Al三种金属中，含原子个数最多的是Al

D．锂的相对原子质量是6.941

20、在实验过程中要认真观察并记录实验现象。下列实验现象描述正确的是

A．打开浓硫酸的瓶盖，看到瓶口有白烟冒出

B．将生锈铁钉放入稀盐酸中，立即有气体产生，溶液变为浅绿色

C．将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中产生白色沉淀

D．向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀

21、分类法是化学学习的重要方法。下列分类正确的是

A．纯净物：沼气、水、纯净的空气

B．氧化物：冰、过氧化氢、干冰

C．由原子构成的物质：氢气、氮气、汞

D．空气污染物：SO2、NO2、CO2

22、如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆代表纯净物，下列选项正确的是

A．①单质③氧化物

B．②化合物④氧化物

C．①单质③化合物

D．②含氧化合物④氧化物

23、常用的医用酒精是体积分数为75%的乙醇和水的混合溶液，可用于杀菌消毒，乙醇的化学式为C2H5OH，下列说法中正确的是

A．乙醇由碳原子、氢原子、氧原子构成

B．乙醇分子中氢元素的质量分数最大

C．乙醇由碳、氢、氧三种元素组成

D．一个乙醇分子中共有3个原子

24、如图所示，下列四个图象的变化趋势，能正确描述对应操作的是

A．电解一定质量的水

B．加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物

C．加热一定质量的高锰酸钾固体

D．足量的铁和铝分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应

25、使柴油充分燃烧并提高其利用率的方法不合理是

A．将柴油雾化

B．提高空气中氧气的含量

C．提供足量的氧气

D．改进设备利用余热

26、我国对相对原子质量测定做出了杰出贡献的科学家是

A．张青莲

B．屠呦呦

C．杨振宁

D．钱学森

27、写出下列反应的化学符号表达式．

（1）一种暗紫色的固体制取氧气  

（2）一种金属燃烧火星四射  

（3）红磷做烟幕弹  

28、用化学用语填空：

(1)甲烷___________；

(2)标出氧化铝中铝元素的化合价___________；

(3)钙离子___________ 。

29、（1）金属铁是由_____构成的，氯化钠是由_____构成的．

（2）大理石（CaCO3）中金属元素的名称是 __________ 。

（3）厨房中的加碘盐含有KIO3，碘元素的化合价为 _________,  该价态的碘元素形成的氧化物化学式为 ___________。

（4）炒菜时油锅着火立即用锅盖盖灭，利用的灭火原理是 ___________________。

30、如图所示，依据甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：

（1）t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度的关系是____________（用＞、＜或=表示．

（2）t3℃时，甲物质饱和溶液中，溶质、溶剂、溶液的质量之比为_________（填最简比）．

（3）甲中含有少量的乙，若要提纯甲，可采用_____________________的方法．

（4）t2℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100g，分别降温到t1℃时，所得溶液质量的关系是_________________________（用＞、＜或=表示）．

31、成语是中华民族艺术宝库中的瑰宝。请用元素符号填写下列成语，要求元素符号表示的元素名称要与成语中的字相同或谐音。示例：高山(S)水、雪中送(C)

①（______）群之马 ②（______）石心肠

32、化学是造福人类的科学，在生产生活中做出了重大贡献。

（1）心脏起搏器是一种可植入人体内的电子治疗仪器，在研制、生产和植入过程中，属于化学研究对象的是_____（填序号）。

A 医生外科手术的缝合技法

B 心脏起搏器的电子线路设计

C 心脏起搏器内部元件的组成材料

D 心脏起搏器工作时的化学反应原理

（2）南京青奥会开幕式上应用环保烟花，减少了硫粉和金属粉末的使用，保护了环境。硫粉在空气中能燃烧，放出具有_____气味的气体，产生_____火焰，该反应的文字表达式为_____ 。

（3）“含氟牙膏”中的“氟”指的是_____（填“分子、原子、元素”）。

33、实验室用如下装置来制取氧气并验证其性质。

（1）在装置①中，用高锰酸钾制取氧气，则化学反应式为____________________。现需要一瓶干燥的氧气，你选取的收集装置是_________（填序号），能够说明氧气已集满的操作是_______（填字母）。

A．将带火星木条置于瓶口   B．将带火星木条置于瓶中

C．将燃烧木条置于瓶中   D．瓶口有大气泡冒出

（2）小秋选用①④装置来制取氧气，下列操作正确的是___________。（填字母）

A．取好高锰酸钾后在试管口放一团棉花

B．当导管口有气泡冒出时就开始收集气体

C．实验结束后，先将酒精灯熄灭，再将导管移出水面

D．将集满氧气的集气瓶从水中取出，盖好玻璃片后正放在桌面上

（3）现用装置①和下图装置制取一瓶氧气，和（1）所选收集装置相比，下图装置的优点有 （填字母）。

A．可收集到较纯净的氧气   B．可观察氧气产生的速率

C．可直接观察氧气是否集满   D．氧气可贮存的时间更长

34、自然界中的氧循环如图所示。

（1）图示物质中含有氧分子的是_____（填序号）。

A O2 B H2O C CO2

（2）自然界中产生氧气的主要途径为_____。

35、正确的操作能保证实验顺利进行．请填写下列有关实验操作中的空格：

（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的______加热．

（2）实验室玻璃仪器洗干净的标志是______．

（3）用量筒量取液体读数时，视线与______保持水平，俯视时读数会______．（填“偏大”或“偏小”）

36、按要求填空：

（1）用化学符号表示：2个硝酸根离子________；氢氧化铁中铁元素的化合价_________。

（2）尝试写出环状纯碳分子的化学式_________。

37、化学实验需要不断改进与创新，分析回答问题:

(1)【实验一】B处发生反应的化学方程式为_____________。

(2)【实验二】铁丝燃烧能够持续较长时间，主要原因是_____________。

(3)【实验三】同时打开弹簧夹K1、K2，一段时间后，D烧杯中的现象体现二氧化碳具有的性质是_____________，F中的现象是_____________，同时关闭K1、K2，E中多孔塑料板处依次观察到的现象是_____________（用字母a、b、c对下图排序）。

38、炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，某同学利用该原理设计了一个实验，实验装置见图：

对实验进行分析并回答：

（1）实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是___________________，观察到澄清石灰水的现象是__________________；

（2）实验前先通入CO，后加热的原因是____________________；

（3）实验后“停止通入CO”与“停止加热”的顺序是___________________；

（4）实验要在装置末端a处燃着一盏酒精灯，其作用是____________________；

（5）实验中所涉及的化学反应有__________________________（用化学方程式表示）。

39、已知葡萄糖的化学式为：C6H12O6

(1)葡萄糖的相对分子质量是_______(2)碳、氢、氧的质量比是___________

(3)碳元素的质量分数是_____________，  90克葡萄糖中含有______克C元素

40、分别将一定量的锌粉加入一定量的Mg（NO3）2、和Cu（NO3）2、AgNO3混合溶液中，充分反应后过滤。向所得固体上滴加盐酸有气泡产生。

（1）若向所得固体上滴加盐酸有气泡产生，则该固体含有金属为_____。

（2）写出有关的化学反应方程式_____（一个即可）。

（3）猜想滤液中溶质为Mg（NO3）2、Zn（NO3）2、AgNO3，请分析该猜想不合理的原因_____。