2025-2026学年（上）鞍山九年级质量检测化学

1、分析和推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．制取氧气时必须检验装置气密性，所以制取气体时都要检验装置的气密性

B．化学变化还伴随着发光、放热、吸热等能量的变化，所以有发光、放热、吸热等能量变化的一定属于化学变化

C．通常情况下氮气是一种无色无味的气体，所以无色无味的气体一定是氮气

D．催化剂能改变化学反应的速率，所以能改变化学反应速率的物质一定是催化剂

2、下列对实验现象的描述不正确的是

A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

B．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰

C．向澄清石灰水中通入二氧化碳，溶液变浑浊

D．红磷在空气中燃烧产生大量白烟

3、如图是五种粒子的结构示意图，下列说法正确的是

A．它们表示五种元素

B．③⑤化学性质相似

C．②③④均表示离子

D．②④形成的化合物是MgCl

4、具备基本的化学实验技能是进行探究活动的基础和保证。下列实验操作中，合理的是

A．稀释浓硫酸时，将水注入盛有浓硫酸的烧杯中

B．向试管内滴加液体时，将胶头滴管伸入试管内

C．用润湿的pH试纸，直接伸入待测溶液中测定其酸碱性强弱

D．用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面最低处保持水平

5、下列实验操作正确的是

A．倾倒液体

B．夹试管

C．加热液体

D．点燃酒精灯

6、电解水实验如图所示。下列说法不正确的是

A．试管1中得到的是H2

B．该实验说明水由H2和O2组成

C．反应前后元素种类不变

D．试管2中的气体能使带火星木条复燃

7、小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、将下列混合气体点火，不可能爆炸的是

A．氢气和空气

B．一氧化碳和空气

C．甲烷和空气

D．氮气和空气

9、下列四个图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、下列实验方案能达到目的的是

A．制备：实验室用铜、稀硫酸制备氢气

B．鉴别：在实验室通过尝味道鉴别糖和食盐

C．除杂：在氧气流中充分灼烧除去氧化铜中的木炭粉

D．检验：将带火星的木条伸入集气瓶中检验氧气是否集满

11、将100g10%的硝酸钾溶液与200g10%的硝酸钾溶液混合后，不发生改变的是

A．溶质的量

B．溶剂的量

C．溶质质量分数

D．溶液总量

12、下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断正确的是

A．图甲中白磷a燃烧，产生白色烟雾

B．通过对比图甲中白磷a和红磷的现象，可证明可燃物燃烧需要氧气

C．图乙中如果通入空气，白磷c也能燃烧

D．烧杯中热水只有提高温度的作用

13、下列实验不能用质量守恒定律解释的是

A．5g蔗糖溶于10g水得到15g溶液

B．红磷在密闭容器中燃烧前后，总质量不变

C．铜丝在空气中加热后，生成物的质量比原来铜丝的质量增大

D．某物质在空气中充分燃烧，只生成水和二氧化硫，则该物质一定含有硫、氢、氧元素

14、分类是学习化学的方法之一，下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是

A．蒸馏水、二氧化碳、空气

B．氮气、氯酸钾、空气

C．氧气、氯化钠溶液、石油

D．氧气、氧化钙、海水

15、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列示例说法错误的是

A．化学观念：基于物质燃烧过程中发光放热，形成化学变化中一定有能量变化的观念

B．科学思维：油锅着火可以用锅盖盖灭，其实质是隔绝空气

C．科学探究与实践：向充满CO2的软塑料瓶中加入水并振荡，变瘪说明CO2与水反应

D．科学态度与责任：可燃性气体遇明火易发生爆炸，加油站要严禁烟火

16、下列图标与燃烧和爆炸无关的是

A．

B．

C．

D．

17、下图是实验室模拟工业炼铁的装置图，下列说法不正确的是

A．通入的CO要先验纯

B．实验开始时，应先通CO，再点燃酒精喷灯

C．应把尾气通入水中，以除去尾气中的CO

D．实验中，B处红棕色粉末变黑，C处变浑浊

18、下列有关微粒性质的说法错误的是

A．用水能浇灭燃着的木条是因为降低了木条的着火点

B．水通电分解为氢气和氧气，说明分子还可以再分

C．厨房炒菜，客厅也能闻到香味，说明分子在不断运动

D．50L空气被压缩在10L钢瓶中，说明分子间有间隔

19、如图所示，将少量液体X加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀。如下表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是

A．①

B．②

C．③

D．④

20、科学家一直在研究低成本、高效率的催化剂，促使水发生反应获得氢能源。下列关于水的说法正确的是

A．水是由氢气和氧气组成的混合物

B．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子

C．氢气是一种最理想的燃料

D．地球上水资源丰富，无需节约

21、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．铝的化学性质比铁活泼，所以铝制品比铁制品更容易锈蚀

B．置换反应的生成物为单质和化合物，则生成物为单质和化合物的反应都为置换反应

C．有机物是含碳元素的化合物，则含碳元素的化合物一定是有机物

D．活泼金属能与酸反应放出气体，但能与酸反应放出气体的物质不一定是活泼金属

22、下列化学仪器对应的名称书写正确的是

A．试管架   

B．长劲漏斗   

C．坩锅钳   

D．椎形瓶   

23、下列物质由原子直接构成的是

A．Fe

B．H2O

C．CO2

D．N2

24、下列归纳和总结完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、在盛有空气的密闭容器中进行蜡烛燃烧实验。经测定，燃烧至熄灭过程中，容器内O2和CO含量随时间变化的曲线如图所示。通过分析该图可推理出的结论是

A．蜡烛由碳、氢元素组成

B．蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽

C．曲线①表示CO含量的变化

D．蜡烛发生了不完全燃烧

26、物质的性质决定用途。下列各物质的用途与性质对应关系正确的是

A．金刚石硬度大，可用于制造钻石

B．氮气是无色无味的气体，可用作保护气

C．液化气具有可撚性，可作燃料

D．石墨能导电，可用于制作铅笔芯

27、（7分）下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。

（1）写出指定仪器的名称：①   。

（2）实验室制取H2是用固态的锌粒和液态的稀硫酸在常温下反应进行，可选用的制取H2的装置组合是   （填写装置序号）。

（3）若用双氧水和二氧化锰制取氧气，反应残液中的二氧化锰不要废弃，因为二氧化锰的 均没有改变，还可以使用；采用     （填操作名称）、洗涤和干燥等操作，就能回收固体二氧化锰。

（4）若用B装置作制氧气的发生装置，应进行的改进是   ，该反应的符号表达式为   ；当选用C装置收集完气体后，测得其纯度明显偏低，原因可能是   （填序号）

A．高锰酸钾中混入了二氧化锰

B．收集前，集气瓶中未注满水

C．收集后，集气瓶中仍有少量水

D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集

28、（1）随着“神舟六号”的发射成功，我国还将发射绕月探测卫星．其任务之一是寻找一种新能源﹣﹣氦3，氦3原子核是由一个中子和两个质子构成的，其原子核外电子数为   ．

（2）硫原子的结构示意图为____________ ，在化学反应中易_____  （填“得”或“失”）电子，是_____   （填“金属”或“非金属”）元素．

（3）写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个：阳离子   ，阴离子   ．

29、1869年，俄国化学家门捷列夫在前人研究的基础上制作出第一张元素周期表，为预测新元素的结构和性质提供了线索，如图是元素周期表的部分内容和铝原子结构示意图，据图回答下列问题:

①下列说法正确的有哪些？ ________。

A表中元素都是金属元素

B铝的相对原子质量是26.98 g

C铝原子在化学反应中易失去电子变成Al3+

D锗原子中质子数等于中子数

E铝原子最外层3个电子能量最高

②图中空白处元素原子的质子数是多少？________。

③小明根据元素周期表预测该元素组成的单质(用R表示)与铝有相似的化学性质，他的依据应是什么________？

30、中国高铁技术已达到世界先进水平。如图所示是复兴号动车组列车，它由中国铁路总公司牵头组织研制具有完全自主知识产权、达到世界先进水平的动车组列车。

（1）列车利用碳滑板与接触网接触来获取电。碳滑板通常用石墨制成，是因为石墨具有______、______。

（2）制造列车的材料有：铝合金、不锈钢、高强度钢、高分子材料等。不锈钢、铝合金属于______（选填“金属材料”成“合成材料”）；铝合金的硬度比纯铝的硬度______；在空气中，铝制品耐腐蚀的原因是______。

（3）工业上常以赤铁矿（主要成分为氧化铁）为原料炼铁，请写出该反应的化学方程式______。

31、（5分）用符号表示或说出符号、数字的意义。

（1）地壳中含量最多的元素是 ；

（2）温度计中填充的液态金属是 ；

（3）食品干燥剂生石灰是 ；

（4）Fe2+ 中2的含义 ；

（5）CO2中2的含义 。

32、(1)下列物质中①稀有气体；②冰水混合物；③加热高锰酸钾后的剩余固体；④食盐水；⑤液氮，属于混合物的是________(填序号)

(2)下列变化中(条件已省略)：A、氧气臭氧 ；B、氢气+氧气水；C、磷+氧气五氧化二磷；D、石蜡+氧气水+二氧化碳。既属于氧化反应又属于化合反应的是_____ 。

33、可燃物燃烧除氧气外，还需要满足的条件是   ；煤块经粉碎处理后燃烧的更快、更充分，这是因为   。

34、防毒面具里的滤毒罐是利用______来吸附毒气，制糖工业也是利用这种物质来脱色以制白糖，这是利用了该物质的______作用。古代字画能长久保持的原因是______。碳在真空环境中高温条件下可以将氧化镁中的镁还原出来，并产生二氧化碳，请写出发生反应的方程式______，反应前后碳元素的化合价由______变为______。

35、用化学用语表示：

(1)氧原子结构示意图______；

(2)氯离子符号______；

(3)保持二氧化硫化学性质的最小微粒：______；

(4)工业上用一氧化碳和赤铁矿（主要成分氧化铁）冶炼铁的化学方程式：______；其中氧化物中铁元素呈______价。

36、现甲、乙两化学小组安装两套如下相同装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素。

（1）下列方法能检查该装置气密性的是______。

A、将注射器活塞固定，向分液漏斗中注入适量蒸馏水，打开分液漏斗活塞，如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱，则气密性良好，反之气密性差。

B、关闭分液漏斗活塞，加热锥形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加热后注射器活塞回到原来位置，则气密性良好，反之气密性差。

C、关闭分液漏斗活塞，用力将注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移动，则气密性良好，反之气密性差。

（2）MnO2催化下H2O2分解的化学方程式是 。

（3）甲小组有如下实验设计方案，完成下表。

（4）甲、乙两小组得出如图数据。

甲组实验得出的数据可知：浓度越大，H2O2分解速率 ;

由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的 数据分析：相同条件下, H2O2在 （填“酸”或“碱”）性环境下放出气体速率较快；乙组提出可以用Ba O2固体与硫酸溶液反应制H2 O2（已知还生成硫酸钡沉淀），其化学反应方程式为 ；支持这一方案的理是 。

37、根据下列实验装置图，按要求回答下列问题：

（1）仪器a的名称：_________。

（2）实验室制取二氧化碳反应的化学方程式为_________，应选用的发生和收集装置是_________（填字母序号）。

（3）小明同学用F装置验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，试管①中产生的现象是_________；试管②中的澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程是_________。

（4）G中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_________，若两支蜡烛几乎同时熄灭，可能的原因是_________（答一点即可）。

38、某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图Ⅰ)进行了大胆改进，设计图Ⅱ(选用容积为45mL的试管做反应容器)实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图Ⅰ、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

（1）图1实验的少骤为：

①将图中带橡皮塞和导管的集气瓶内的体积分为5等份，并做好标记。

②在燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的弹簧夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹。

步骤③中打开弹簧夹后观察到的观象是______，由此可得出空气中氧气的体积分数约为_____。

（2）该实验还可推出氮气______(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质是_____的结论。

（3）该实验测出的结果偏小的原因可能是_____(填序号)。

①红磷量不足；②未冷却到室温就打开弹簧夹；③装置气密性不好；④点燃红磷前未夹紧弹簧夹。

（4）图Ⅱ实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯；②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，井按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管；④读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序_____(填序号)。

（5）图Ⅱ实验结束后注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约_____mL刻度处才停止。对照图Ⅰ实验，你认为图Ⅱ实验有何优点：_____(回答一点即可)。

39、大气中二氧化碳含量增多导致全球气候变暖。

(1)自然界CO2的来源途径有___________________(任写一点)；

(2) 已知天然气的主要成分甲烷(CH4)燃烧生成水和CO2，写出甲烷燃烧的反应方程式__________；

(3)人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向，一是减少CO2排放，二是增加CO2消耗,请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途径：________；

(4)下列燃料燃烧不会产生CO2的是_________

A.煤   B.汽油 C.乙醇(C2H5OH)  D.氢气

40、学好化学能帮你走出认识上的许多误区，从感情走向理性，如从化学的角度看，纯碱不是碱，是一种常见的盐，请再举2例：

（1）____________________（2）____________________