2025-2026学年（上）苗栗九年级质量检测化学

1、下列说法中，物质的用途与其性质不一致的是

A．铜做导线，因为铜有导电性

B．潜水员背负的钢瓶中填充氧气，因为氧气不易溶于水

C．金刚石的硬度大，用来裁玻璃

D．活性炭有吸附性，可做冰箱除味剂

2、我国灿烂的文化历史悠久，源远流长。下列名句中，一定包含有化学变化的是

A．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色

B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

C．只要功夫深，铁杵磨成针

D．不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海

3、“生命可贵，安全第一”。下列采取的安全措施中正确的是

A．厨房天然气漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风

B．室内着火应立即打开门窗

C．在火炉上放一壶水可防止煤气中毒

D．进入煤矿井前，先做灯火实验

4、汞元素在元素周期表中的相关信息如图所示。关于汞元素说法不正确的是

A．汞属于非金属元素

B．汞的原子序数为80

C．汞的元素符号为Hg

D．汞原子的相对原子质量为200.6

5、下列金属中，熔点最高的是

A．铜

B．钨

C．汞

D．铝

6、下列化学用语表示正确的是

A．3个碳酸根离子：

B．氦气：He2

C．硫酸铁：FeSO4

D．S2-的结构示意图：

7、家用加湿器通过超声波高频振荡，将水雾化为微米（1微米=1×10-6米）的超微粒子，从而改变室内湿度，增进健康。下列有关加湿器工作原理和过程的分析，正确的是

A．水形成水雾时分子体积不变

B．水雾化的过程属于化学变化

C．将水雾化证明分子在不断运动

D．超声波高频振荡将水分子分解

8、下列有关化学用语的表达中不正确的是

A．2个氮分子：2N2

B．氟原子：F

C．高锰酸钾中的阴离子：

D．氯化铁的化学式：FeCl2

9、下图是在一定条件下催化H2与CO2反应的微观示意图。该过程中先生成CO和氧、氢原子等中间产物，再进一步作用生成甲醇(CH3OH)和水。下列有关说法正确的是

A．图中有4种物质属于氧化物

B．甲醇分子中各原子个数比依次为1：3：1：1

C．如图所见，该反应能将CO2中碳原子全部转化成含碳燃料，有利于“碳达峰”“碳中和”的实现

D．该反应的化学方程式为：

10、下列实验操作中，能达到实验目的的是

A．熄灭酒精灯

B．加热液体

C．量取液体

D．过滤液体

11、为了探究分子的性质，小明同学在T形管的粗玻璃管里固定一根湿润的酚酞滤纸布条，将浓氨水滴入弯管处，然后用橡皮帽封闭管口，观察现象。以下有关实验的说法不正确的是

A．观察到c点处纱布比a点处纱布先变红

B．加热装有浓氨水的细弯管处，纱布条会更快变红

C．该实验可以证明分子运动速率与温度有关

D．若将浓氨水换成浓盐酸，纱布条将不会变红

12、下列图像符合其描述情况的是

A．利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）

B．过氧化氢和二氧化锰制取氧气

C．质量为m的KClO3和质量为m的含有KClO3与MnO2的混合物分别加热制取氧气的体积和时间的关系（a曲线代表KClO3，b曲线代表KClO3和MnO2的混合物）

D．加热一定量的高锰酸钾制取氧气

13、下列有关空气的说法错误的是

A．空气是一种宝贵的资源

B．空气中的氧气主要来源于植物的光合作用

C．空气中含有稀有气体

D．空气中的氧气的质量分数为21%

14、N（NO2）3是一种新型的火箭燃料。下列有关N（NO2）3的说法中正确的是

A．由3种元素组成

B．N、O原子的个数比为1:2

C．N（NO2）3中氮元素的质量分数小于氧元素

D．1个N（NO2）3中含有3个氧分子

15、钼(Mo)是组成眼睛虹膜的重要元素之一。Na2MoO4是钼元素的重要化合物，其中Mo的化合价为

A．+2

B．+4

C．+6

D．+8

16、某密闭容器中只有乙、丙、丁三种物质，在一定条件下发生了一个化学反应，容器中乙、丙、丁的质量随甲的质量变化情况如图所示。

下列说法错误的是

A．a的值为12

B．丙可能是催化剂

C．当丁为5g时，容器中乙的质量为11g

D．当甲为2g时，容器中丙与丁的质量之比为12:5

17、区分下列各种物质的实验方法正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、下列符号，既可表示一种元素，又可表示一个原子，还可以表示一种物质的是

A．N2

B．O

C．2H

D．Cu

19、下列关于教材中的实验，说法正确的是

A．甲实验中铜片上刻画出痕迹，说明铜片的硬度比黄铜大

B．乙实验中C烧杯先变红，说明分子在不断运动

C．丙实验烧杯中热水的作用只有提供热量使白磷温度达到其着火点

D．丁实验可证明金属的活泼性由大到小依次是：Mg＞Zn＞Fe＞（H）＞Cu

20、科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛，其反应微观示意图如图。下列说法正确的是

A．该反应前后元素的化合价都没有发生变化

B．该反应属于化合反应

C．该反应中两种生成物的分子个数比为1:1

D．甲醛中碳、氢、氧三种元素质量比为1:2:1

21、下表是鉴别生活中一些物质的方法，其中错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、下列知识整理的内容不完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示｡关于此反应下列认识不正确的是

A．m的值是4

B．甲可能是该反应的催化剂

C．该反应是分解反应

D．反应中乙、丁的质量比是12：5

24、用量筒量取液体时，某同学平稳放置量筒后，俯视液体凹液面最低处，读数为28mL，倒出一部分液体后，又仰视液体凹液面最低处，读数为15mL。这位同学取出液体的体积

A．等于13mL

B．大于13mL

C．小于13mL

D．无法判断

25、下列有关氟乙酸甲酯（化学式为C3H5FO2）说法中正确的是

A．氟乙酸甲酯中碳、氢、氟、氧元素质量比为3:5:1:2

B．氟乙酸甲酯中氧元素的质量分数最大

C．一个氟乙酸甲酯分子由3个碳原子、5个氢原子、1个氟原子和1个氧分子构成

D．氟乙酸甲酯由四种元素组成

26、“宏观-微观-符号”相结合是化学学科独有的思维方式。下列化学用语书写错误的是

A．3个氧原子—O3

B．2个氢分子—2H2

C．5个钠离子—5Na+

D．氧化铜—CuO

27、分别表示氢元素的三种原子，可简写成1H、2H、3H制造燃料电池常用1H制造氢弹要用2H、3H.请据图回答:

（1）1H、2H、3H三种原子中，________数目不等(填“质子”或“中子”或“电子”)。

（2）2H2与O2反应生成的重水可表示为2H2O.写出2H2气在在O2中燃烧的化学方程式________________,在图2所示的小方框中，把2H2与O2恰好完全反应的反应物微观粒子补画齐全。_________

28、如图是 A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：

（1）A物质在t3 ℃时溶解度为_________。

（2）P点表示____________________。

（3）t1 ℃时，三种物质溶解度由小到大的顺序是______。

（4）要从A物质的饱和溶液中得到A物质，可用的方法是_______，要从B物质的饱和溶液中得到B物质，可用的方法是________。

29、回答下列与水有关的问题。

(1)利用___________的吸附性去除水中异味；

(2)生活中，可通过___________方法降低水的硬度；

(3)硬水和软水可用___________ 区分。

30、燃烧、能源、环境等问题与人类生活密切相关。

(1)目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料是煤、石油和天然气，科学家发现海底埋藏着大量的“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物，甲烷(CH4)在空气中充分燃烧的化学方程式为_______。

(2)工业上利用石油中各成分的沸点不同，分离制备汽油、煤油等产品，该过程属于________(填“物理”或“化学”变化)。

(3)下列成语的原意与燃烧不相关的是_______ ( 填字母序号)。

A．抱薪救火

B．杯水车薪

C．卧薪尝胆

D．釜底抽薪

31、利用图示装置验证分子的性质。

(1)实验一中，观察到的现象是_____。

(2)实验二中，将滴有酚酞溶液的滤纸条放在试管里，如图所示放在实验桌上，用胶头滴管吸取浓氨水，滴在脱脂棉上，胶头滴管的用途是_____。观察到的现象是_____。

(3)从微观角度分析，实验一和实验二都能证明_____。

32、生活中检验硬水和软水的物质是     ，硬水软化常采用       的方法。

33、检查如图装置的气密性，操作方法是：将导气管一端放入__________，用手握住试管，如果_____， 证明装置连接完好不漏气。

34、根据下图所示实验回答问题。

①甲实验：该装置用于测定空气中氧气的含量。实验结束后，打开弹簧夹，烧杯里的水进入瓶中的原因是 （24） ，若发现瓶内进入的水量明显小于1 / 5，其原因可能有 （25）   ；红磷燃烧的化学方程式为 （26） 。

②乙实验：收集到氢气的试管是   （27） （填“A”或“B”），点燃收集到的氢气，

产生 （28） 火焰。乙实验说明水是由   （29） 组成，电解水反应的

化学方程式为   （30） 。

③丙实验：把二氧化碳气体沿烧杯壁慢慢倒入，观察到 （31）   层蜡烛先熄灭（填写“上”或“下”）。说明二氧化碳具有的性质为   （32） 。

④丁实验：C处通入CO与玻璃管中的氧化铜反应的化学方程式  （33）   ，加热前先通入CO的目的是   （34） ；为确保实验得到亮红色的铜，当玻璃管D停止加热时，不需要断开D、E装置间的连接，原因是   （35）  ；E处澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式 （36） ；为避免污染环境，在F处点燃尾气，其反应的化学方程式 （37）   。

35、用化学知识回答下列问题：

（1）盐酸、硫酸具有相似化学性质的原因是它们的水溶液中都含有___________（填粒子符号）。

（2）洗洁精能除去油污，是因为洗洁精对油污有___________作用；汽油也能除去油污，是因为汽油能___________油污。

36、请用化学用语填空：

最理想的清洁、高能燃料是_______；目前世界上年产量最高的金属与氧气反应的生成物是__________；CuSO4的构成粒子是__________。

37、在实验室做酸碱盐的性质实验时发现，一瓶标注氢氧化钠溶液的试剂瓶是敞口放置的。为了检验这瓶氢氧化钠溶液是否变质，小组同学共同探究；

他们依据所学的化学知识，对这瓶溶液的成分作了如下猜想：

猜想一：可能是NaOH溶液

猜想二：可能是Na2CO3溶液

猜想三：可能是NaOH和Na2CO3的混合溶液。

(1)查阅资料得知：Na2CO3溶液能使酚酞溶液变红，CaCl2溶液、BaCl2溶液呈中性。为了验证溶液中是否含有Na2CO3，三位同学各取少量待测试剂于小试管中，分别①滴加酚酞溶液②稀盐酸③澄清石灰水，并依据产生的实验现象得出相同结论：溶液中一定含有Na2CO3.你认为他们所选试剂正确的是___________（填字母代号）。

A．①②③

B．①②

C．②③

D．②

(2)为了验证“猜想二”正确还是“猜想三”正确，他们又做了以下实验：

①取少量待测试剂于试管中，滴加足量___________溶液，溶液变浑浊；

②过滤；

③在滤液中滴加酚酞溶液，变红，所以___________（填“猜想二”或“猜想三”）正确。如果在已经变红的溶液中逐滴加入稀盐酸，观察到的实验现象是___________。

38、实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学的知识回答下列问题。

(1)写出A图中标有①的仪器名称：①______。

(2)实验室用5%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生为______（填装置字母）；该反应的化学方程式为：______。

(3)实验室制取氢气用到的药品是锌粒和稀硫酸，反应的化学方程式为：______。

(4)实验室制取CO2用到的药品是______和稀盐酸，若用F装置收集CO2，气体应从______端进入（填“a”或“b”）。

39、某品牌牙膏中的摩擦剂是经过一系列加工而制得的极细小的碳酸钙粉末，它的生产过程如下：

(1)请写出A物质的名称 ___________ (或化学式)

(2)请从①②③三个反应中选择一个，写出反应的化学方程式 _____________________ 。

(3)二氧化碳有许多用途，请举出其中一例 __________________________ 。

40、实验室加热氯酸钾制氧气的实验中，如何对试管进行预热？