2025-2026学年（上）郴州九年级质量检测化学

1、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

B．催化剂能改变化学反应的速率，所以能改变化学反应速率的物质就是催化剂

C．离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子

D．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价

2、归纳总结是学习化学的重要方法。下列各组对主题知识的归纳中不完全正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、空气中能供给生物呼吸的气体是

A．稀有气体

B．氮气

C．二氧化碳

D．氧气

4、杭州亚运会践行“绿色”办赛理念，向世界交出了保护环境的满意答卷。下列做法不符合保护环境理念的是

A．场馆中增加绿化面积

B．观赛出行用公共交通代替私家车

C．场馆电能使用风力发电代替火力发电

D．亚运村就餐使用一次性餐具

5、长征二号F运载火箭助推器采用常温偏二甲肼(C2H8N2)为燃料。关于偏二甲肼的说法正确的是

A．由三种元素组成

B．由碳、氢和氮原子构成

C．所含碳元素质量分数最大

D．碳、氢、氮元素质量比为1：4：1

6、关于化学方程式的意义的说法不正确的是（   ）

A．表示各物质之间的质量比

B．表明了反应的条件

C．表明了反应的速率

D．表明化学反应的反应物、生成物

7、中国科学家屠呦呦利用乙醚从黄花蒿汁液中提取出抗疟特效药青蒿素（C15H22O5）。青蒿素的分子中含有与H2O2类似的结构，下列关于青蒿素的说法正确的是

A．提取青蒿素过程中应尽量避免高温

B．相对分子质量为282g

C．由42个原子构成

D．属于氧化物

8、下列物质中，属于纯净物的是

A．海水

B．呼出气体

C．黄铜

D．二氧化碳

9、“化学助力，美丽新余”，下列做法不符合节水理念的是

A．用洗澡水冲马桶

B．发现水管漏水及时报修

C．洗漱间隙不关闭水龙头

D．园林浇灌改大水漫灌为滴灌

10、少量下列物质与水充分混合，能得到溶液的是

A．氯化钠

B．面粉

C．泥沙

D．冰块

11、下列实验操作正确的是

A．滴加液体

B．读液体体积

C．熄灭酒精灯

D．倾倒液体

12、化学与生活息息相关，下列说法错误的是

A．煤气中的 能与血红蛋白结合造成生物体缺氧

B．炒菜时油锅着火，可用水浇灭

C．煤、石油、天然气都是不可再生能源

D．金刚石可用于切割玻璃

13、下列知识整理的内容不完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、钒主要用于制造高速切削钢及其他合金钢和催化剂。钒元素在元素周期表中的部分信息如图所示。下列有关说法不正确的是

A．钒元素属于金属元素

B．钒原子核内有23个质子

C．钒元素的相对原子质量是50.94

D．钒原子的中子数为23

15、如图是“实验室测定空气中氧气含量”的实验装置图，下列有关说法错误的是

A．在空气中点燃红磷后，应迅速将燃烧匙伸入集气瓶并塞紧胶塞

B．若红磷不足，将导致测得氧气的含量小于五分之一

C．该实验同时证明氮气不易溶于水

D．可用木炭代替红磷进行实验

16、下列科学家中，发现了元素周期律并编制了元素周期表的是

A．侯德榜

B．门捷列夫

C．道尔顿

D．拉瓦锡

17、空气是人类宝贵的自然资源。空气中含量最多的气体是

A．氧气

B．氮气

C．二氧化碳

D．稀有气体

18、党的二十大报告中指出：“必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐 共生的高度谋划发展。”下列做法不利于改变空气质量的是

A．用清洁能源代替煤和石油

B．分类回收垃圾，并露天焚烧

C．建筑工地安装除尘装置

D．大力植树造林

19、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、2023年11月8日，陵水县“119”消防月启动仪式在海航体育场举行，下列处理事故的方法中不正确的是

A．炒菜时油锅起火，用锅盖盖灭

B．家用电器着火，用水扑灭

C．图书档案等着火，用二氧化碳灭火器扑灭

D．厨房燃气泄漏，开窗通风

21、下列实验现象描述正确的是

A．木炭在氧气中燃烧：发白色火焰，放出大量的热

B．红磷在空气中燃烧：发出黄白色火焰，放热。并产生白色烟雾

C．将稀盐酸加入大理石固体中：白色固体逐渐减少，固体表面有气泡冒出

D．硫在空气中燃烧：产生蓝紫色火焰，放出大量热，生成一种有刺激性气味气体

22、下列不会造成空气污染的是

A．植树造林

B．焚烧垃圾

C．燃放烟花

D．汽车尾气排放

23、下列固体和液体，能使如图所示装置中的小气球鼓起来的是

①氯化钠和水   ②硝酸铵和水   ③固体氢氧化钠和水   ④生石灰和水   ⑤镁和稀盐酸

A．①②③④

B．③④⑤

C．①②④

D．②③④

24、下列图像符合相应实验过程的是

A．分别向等质量的镁粉和铝粉中逐渐加入等浓度的过量的稀硫酸

B．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰制取氧气

C．向一定量的MnO2中逐渐加入H2O2溶液

D．向一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中逐渐加入过量的Zn粉

25、下列物质的用途只与其物理性质有关的是

A．用木炭吸附色素

B．医疗上用氧气急救病人

C．二氧化碳用于灭火

D．熟石灰用于改良酸性土壤

26、酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中应用广泛。下列做法错误的是

A．用石灰乳与硫酸铜溶液配制农药波尔多液

B．用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈

C．用食醋除去水壶中的水垢

D．氢氧化铜能与胃酸反应，可以治疗胃酸过多

27、用化学方程式表示下列化学反应并完成相应空格：

(1)铁丝在氧气中燃烧______，铁丝绕为螺旋状的目的是_____；

(2)加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液______，主要现象是_____；

(3)长久盛放石灰水的试剂瓶壁会形成一层白膜的原因是:______，可用_____除去白膜。

28、实验小组同学在一定温度下进行硝酸钾的固体的溶解实验。

【定性研究】同学们进行如下实验，发现1号试管中硝酸钾全部溶解，2号试管中固体没有完全溶解。由此获得的实验结论是 ____________ 。要使2号试管中的固体全部溶解，可采取的方法有 ___________ 、 _____________ 。

【定量研究】实验小组同学在一定温度下进行硝酸钾的固体溶液实验。实验数据如下。请根据数据进行分析。

（1）请计算实验2中硝酸钾的溶质质量分数是 _____________ 。

（2）现将实验2中的溶液稀释成20%的硝酸钾溶液，需要加水的质量为 ___________ g。

（3）请判断实验2中硝酸钾溶液是 ________ 溶液。（选填“饱和”或“不饱和”）。

（4）实验4中M的数值是 _______ 。

29、水是人类宝贵的自然资源，根据水的相关知识回答下列问题：

(1)日常生活中常用_______(填序号)方法来区分硬水和软水

①加肥皂水搅拌 ②加草木灰搅拌 ③加食盐搅拌

(2)生活中常用_______方法降低自来水的硬度。

(3)水是由_______构成的。

(4)电解水实验时，负极端的玻璃管内得到的气体在点燃前一定要_______，负极与正极玻璃管内所得气体的体积比是_______。

30、“水”与“火”虽然性格迥异，但它们的力量都推动着人类的进步。回答下列问题：

Ⅰ.水是万物之源、生命之本。

(1)图1为水通电分解的装置图，通电一段时间后，收集到氧气的玻璃管是_______(填“a”或“b”)；

(2)图2中还缺少的一种仪器是_______；

Ⅱ.人类文明的进步离不开对火的探索与利用。

(3)燃料燃烧过程中放出热量，下列化学反应中属于放热反应的是 ；

A．镁与盐酸反应

B．氧化钙与水的反应

C．碳与二氧化碳的反应

D．碳与氧气的反应

(4)日常生活中，家里燃气灶火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色，此时需要_______(填“调大”或“调小”)进风口。

31、水及水溶液与人们的生产生活密切相关。

（1）下列水的净化方法中净化程度最高的是__________（填字母）。

A静置沉淀    B吸附沉淀    C蒸馏    D过滤

（2）将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是______（填字母）。

A高锰酸钾    B汽油    C面粉    D白糖

（3）在盛水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中温度没有明显变化的是______（填字母）。

A氢氧化钠    B硝酸铵    C氯化钠

（4）气体的溶解度与气体性质、溶剂有关，还与外界条件有关。“打开汽水瓶盖，汽水会自动喷出来”。这种现象与下列外界条件存在主要关系的是______（填字母）。

A压强    B温度    C汽水瓶    D光照

（5）分别向装有等量的水的A、B、C烧杯中分别加入10g、20g、25g某种固体，充分溶解后，现象如图一所示。

①三个烧杯中溶质质量分数最大的溶液_______（填“A”“B”或“C”）。

②烧杯A、B、C中的溶液一定属于饱和溶液的是______（填“A”“B”或“C”）。

③图二中能表示该固体溶解度曲线的是______（填“甲”或“乙”）。

④由图二分析，若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的叙述正确的______（填序号）。

A甲、乙都是饱和溶液

B所含溶剂质量：甲<乙

C溶液质量：甲>乙

D溶质质量分数：甲>乙

32、能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。

（1）化石燃料中天然气是比较清洁的能源。其燃烧的化学方程式是_________。

（2）在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气对大气的污染。其中乙醇属于_______（填“可再生”或“不可再生”）能源。

33、在做实验的过程中，我们经常会遇到下列问题，请你回答：

（1）烧杯、锥形瓶等仪器在加热时需要垫上_______，以使其受热均匀。

（2）倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有向着手心，造成的不良后果是_______；

（3）清洗玻璃仪器时，当看到仪器中的水既不_______，也不_______时就洗干净了。

（4）做细铁丝在氧气中燃烧实验，在集气瓶底部装少量水的原因是_______。

（5）实验剩余的药品要放入_______。

34、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。请按要求填空：

（1）在水、铁和氯化钠三种物质中，由分子构成的是_____；

（2）在符号①Fe3+②H2O2③SO42-中，表示阳离子的是_____；①和③形成化合物的化学式是_____；

（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下：

A、B、C中表示混合物的是_____（填序号）。

35、下图中的①、②是氟元素和钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，请你回答：

（1）钙元素的的相对原子质量为___________。

（2）①和②属于不同元素的本质区别是_________（填字母序号，下同）。

A 质子数不同   B 中子数不同 C 相对原子质量不同

（3）粒子的D结构示意图中，x=________。

36、①液态氮 ②铁点燃后生成的黑色物质 ③氯酸钾 ④蒸馏水 ⑤二氧化碳，其中属于氧化物的是_______。

37、小明通过学习“燃烧与灭火”后，对蜡烛燃烧、酒精灯燃烧、家庭使用的天然气燃烧等产生了兴趣，于是开始了一系列实验。查阅资料：酒精燃烧产生蓝色火焰。

(1)首先他发现三种物质的状态不同，蜡烛是____，酒精是____，天然气是____。(填写“固体”“液体”或“气体”)，这三种物质的燃烧，其化学反应的能量变化是____(填“吸热”或“放热”)。

(2)点燃酒精灯，观察到的主要现象有______(填序号)。

①发出蓝色火焰；②燃烧后产生刺激性气味；③发光、放热；④产生浓烟；⑤火焰分层。

(3)点燃酒精灯，用一张滤纸平放在火焰上，约2S后取出，纸上留下一个黑色圆环(见图C)。该实验的目的是探究______；通过该实验的现象，可得到的结论是______。

(4)为了探究天然气燃烧后生成的产物，他将一只干冷的烧杯罩在天然气的火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。这说明天然气燃烧的生成物中一定含____和____(填化学式)，天然气的主要成份燃烧的化学方程式是______。

38、请根据如图所示的实验装置图填空。

（1）仪器名称：①____，②____。

（2）实验室用 A 装置制取氧气，该反应的符号表达式为__，若要收集较为纯净的氧气，收集装置应选用__（填序号，下同）。

（3）实验室制取CO2的反应符号表达式为__，用装置B相对于C的优点是____。收集装置若选D，用排空气法收集气体，则气体应从__（填“a”或“b”）端进入。

（4）加热氯化铵和氢氧化钙的混合物可制取NH3，NH3有毒，密度比空气小，极易溶于水。

① 制取NH3的发生装置可选图1中____。

② 图中“防倒吸装置”应选择__（选填“甲”或“乙”）。

③ 水的作用是____。

39、下图是密闭体系中某反应的微观示意图，“○”和“●”分别表示不同原子。

(1)反应后方框内应再填入1个________微粒(选填序号)。

A．  B．  C．

(2)该反应所属的基本反应类型是________反应。

(3)参加反应的和的分子个数比为___________。

40、黄铜(由锌和铜形成的合金)有较强的耐磨性能，在生活中有广泛的用途。晓军同学为了测定黄铜屑样品组成，分四次取样品与稀硫酸反应，其实验数据记录如下表：

回答：(1)第__________ 次实验中黄铜与稀硫酸恰好完全反应。

(2)25g黄铜样品中锌的质量__________。

(3)所用稀硫酸中溶质质量分数为_____________。(写计算过程)

(4)现要配制200g这种溶质质量分数为的稀硫酸，需要溶质质量分数为98%的浓硫酸的质量为___________g，需加水的体积为___________mL(水的密度为1g/cm3)。