2025-2026学年（上）遂宁九年级质量检测化学

1、以下有关氧气的说法正确的是

A．液态氧可用作火箭的燃料

B．往食品包装中充入氧气，可以防止食品变质

C．可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中剧烈

D．鱼能在水中生存，证明氧气易溶于水

2、实验室许多药品需要密封保存。下列药品需密封保存的原因，解释错误的是

A．浓盐酸——防止挥发

B．生石灰——防止与反应

C．浓硫酸——防止吸水

D．溶液——防止与反应

3、逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是

A．化学反应通常伴有能量变化，所以人类利用的能量都是由化学反应提供

B．物质的分子结构不同则性质不同，所以氧气和臭氧（O3）的性质不同

C．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成

D．阳离子是带正电的粒子，带正电的粒子一定是阳离子

4、某自来水厂净水过程如图所示，下列说法正确的是

A．明矾可促进水中悬浮的杂质沉降

B．过滤能除去天然水中的所有杂质

C．活性炭只能吸附色素、异味

D．经该净水过程得到的是纯水

5、下列除去括号中杂质的方法不正确的是

A．H2（O2）——通过灼热的木炭

B．FeCl2溶液（CuCl2）——加过量铁粉充分反应后，过滤

C．KCl（KClO3）——加热

D．CO2（CO）——通过灼热氧化铜

6、XR、AR、全息、AI动捕等多种硬核技术应用于2022年的春晚，为广大观众带来全方位视听盛宴，下列涉及化学变化的是

A．720度穹顶LED屏幕投放

B．XR虚拟视觉技术

C．蓝色烟花燃放

D．裸眼3D呈现技术

7、通过数字化实验对白磷燃烧的温度变化及影响因素进行探究。将5g白磷放试管中并将试管放入60℃热水中，t3时推注H2O2溶液，实验装置及数据曲线如图。下列说法正确的是

A．白磷的着火点大于60℃

B．实验过程中气球逐渐变瘪

C．t3时白磷刚好停止燃烧

D．氧气浓度越大燃烧越剧烈

8、我国提出在2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”，彰显了大国责任与担当。下列做法不利于实现“碳中和”目标的是

A．焚烧生活垃圾

B．不使用一次性筷子

C．植树造林

D．乘坐公共交通出行

9、下列物质中属于氧化物的是

A．O2

B．H2O

C．H2SiO3

D．Na2SiO3

10、下列关于空气说法正确的是

A．空气中氧气的质量分数约占21%

B．很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有可燃性

C．食品包装中充入氮气用来防腐

D．稀有气体化学性质很不活泼，不与任何物质发生化学反应

11、很多公共场所内禁止吸烟，禁止吸烟须张贴的标志是

A．

B．

C．

D．

12、物质的性质决定其用途。下列说法不正确的是

A．液氧用于火箭发射是利用氧气可以燃烧

B．活性炭用于制白糖是利用活性炭具有吸附性

C．干冰用于人工降雨是利用干冰升华时吸收大量的热量

D．生石灰用作食品干燥剂是利用生石灰能吸收空气中的水分

13、下列有关现象的微观解释不正确的是

A．防疫期间常用酒精消毒，能闻到酒精散发出的特殊气味，主要是因为分子在不断运动

B．酒精和水混合后体积减小是因为分子间有间隔

C．用酒精温度计测量温度，分子大小随温度的升降而增减

D．氢气和液氢都可作燃料是因为都含有氢分子

14、《生物多样性公约》第十五次缔约方大会上我国代表在中国角举行“坚持人与自然和谐共生共建清洁美丽世界”主题边会。下列做法不符合这一主题的是

A．实行垃圾分类，保持环境整洁

B．工业废水无色、透明可直接排放

C．合理使用化肥和农药，减少土地污染

D．减少燃煤使用，开发新能源

15、下列实验方法不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、明代宋应星的《天工开物》中记载火法炼锌的工艺：“每炉甘石（主要成分碳酸锌）十斤，装载入一泥灌内，然后逐层用煤炭饼垫盛，其底铺薪，发火煅红，罐中炉甘石熔化成团。”火法炼锌主要发生的化学反应是：2C+ZnCO3Zn+3X↑。下列说法不正确的是

A．X的化学式是CO

B．反应前后固体的质量不变

C．该化学反应属于吸热反应

D．该反应符合质量守恒定律

17、学习化学就是要学会用化学思维去认识世界。下列有关化学核心素养的选项正确的是

A．宏观与微观：金刚石与石墨虽然组成元素相同，但性质相差较大，原因是碳原子排列方式不同

B．变化与守恒：某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定只含有碳、氢两种元素

C．模型与推理：在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价

D．探究与创新：做空气中氧气含量测定实验时（集气瓶内装有少量水），可以将红磷换成木炭

18、关于如图所示微粒结构示意图的说法，正确的是

A．①③属于金属元素

B．③④是阴离子

C．②④是稳定结构

D．①②属于同种元素

19、下列应用及相应的原理（用化学方程式表示）和基本反应类型都正确的是

A．用稀硫酸除去废铁屑：   置换反应

B．生石灰作干燥剂：   化合反应

C．CO还原氧化铜：   置换反应

D．工业制二氧化碳：   分解反应

20、安全离不开化学知识。下列有关做法不符合安全要求的是

A．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭

B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风

C．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物

D．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭

21、对比实验是进行科学探究的重要方式。如图所示实验均用到了对比的方法。则下列结论正确的个数是

①图1实验能验证二氧化碳与水发生了反应

②图2实验能说明红磷的着火点比白磷的着火点高

③图3实验能验证金属活动性顺序为Fe＞Cu＞Ag

④图4实验能说明硝酸铵固体溶于水会吸收热量

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

22、下列物质由原子构成的是

A．水银

B．二氧化碳

C．氯化钠

D．氨气

23、空气中各主要成分含量如下图，其中氮气体积分数约是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、下列物质间的转化不能通过一步反应完成的是

A．

B．

C．

D．

25、空气是一种宝贵的自然资源。完成下面小题。

【1】饼干敞口放置在空气中，一段时间后，发现饼干变软，由此现象可知空气中含有

A．氮气

B．氧气

C．水蒸气

D．二氧化碳

【2】下列关于氧气的说法正确的是

A．少量氧气可溶解在水中，供水生动植物呼吸

B．氧气可以支持燃烧，是一种常见的燃料

C．氧气化学性质活泼，可做焊接金属时的保护气

D．氧气密度比空气小，可用于填充探空气球

【3】下列做法中，不利于保护空气的是

A．监测并发布空气质量报告

B．工业废气直接排放

C．使用清洁能源

D．植树造林

【4】“人造空气”帮助人类实现了太空漫步的梦想。按体积分数计算，其中含有70%的氮气、20%以上的氧气以及少量二氧化碳。下列说法不正确的是

A．与空气相比“人造空气”中的氮气含量低

B．“人造空气”属于混合物

C．人类在“人造空气”中可以正常呼吸

D．二氧化碳有毒，要控制其在“人造空气”中的含量

26、如图所示是探究铁制品锈蚀的条件时做的五个实验（铁钉在不同环境中），图中装置在实验台上放置了一周后观察现象并分析得出结论。下列相关说法中错误的是

A．甲、乙中的铁钉表面完好如初，说明铁生锈与氧气和水无直接关系

B．丁、戊中铁钉比丙中铁钉生锈严重，说明氧气浓度高及食盐水存在等因素会加速铁的锈蚀

C．丙中铁钉水面处堆积了一层较厚的铁锈，说明铁在与空气、水同时接触时易生锈

D．分析甲、乙、丙中的现象可得出，将铁制品与氧气或水隔绝能够防止铁生锈

27、空气是一种宝贵的资源。

(1)人在高原地区容易因缺氧等因素引起高原反应，这里的“氧”指的是

A．分子

B．原子

C．离子

D．元素

(2)工业制取氧气主要有以下步骤：

①从步骤②可以得出氮气的沸点比氧气的沸点_______(填“高”或“低”)；

②空气中的氧与液态空气的氧化学性质相同的原因是_______；

③储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是_______(填“纯净物”或“混合物”)，用可以区分空气、“工业液氧”和二氧化碳。

(3)如图在硫燃烧的实验中，能证明有其他物质生成的现象是_______，集气瓶底部水的作用是_______。

28、用符号或化学式填写

（1）镁_____；

（2）一个水分子_____。

29、用化学符号填空

（1）氢原子________;

（2）氧气________;

（3）水分子________;；

（4）铁________；

30、写出符合条件的反应文字表达式。

（1）在氧气中燃烧，只生成一种无色无味气体（能使澄清石灰水变浑浊）的反应 ________________。

（2）暗紫色固体制取氧气的反应： ____________。

（3）用红磷测定空气中氧气含量的反应：_____________。

31、请用化学知识解释下列现象。

（1）干冰升华后，体积变大：____________。

（2）将大块煤粉碎后再燃烧：____________。

32、净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。

（1）自制净水器中常加入_____，用于除去水中的异味和色素；

（2）井水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，属于_____（填“硬水”或“软水”），为了鉴别其是硬水可加_____；

（3）指出图中的错误：

①_____；

②_____；

③_____；

（4）过滤后所得滤液仍较浑浊，其可能的原因有_____；

（5）在实验室中要得到净化程度最高的水，常用的净化方法是_____。

33、（每空1分，共8分）生活中离不开水，净化水的方法在日常生活中有着广泛的用途

①茶杯内的纱网可将茶叶与水分开，该过程与化学实验操作中的 原理相同。

②自制净水器中常用   来除去水中的异味和色素。

③小伟同学采集某浑浊的溪水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，将溪水样品倒入上图装置中进行过滤。请问：

（1)如图所示,还缺少的仪器的名称是 ,其作用是   ，除了缺少的仪器外，图中操作有一处明显的错误是 。

（2）若过滤后观察发现滤液伋有浑浊，造成过滤失败的原因有（写一条）

④可用   来鉴别我们喝的自来水是硬水还是软水，日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是______________。

34、甲型H1N1流感病毒正威胁着人类的健康和安全。“达菲”（C16H28O4N2）是目前世界上治疗H1N1流感病毒的良药。生产“达菲”的主要原料是莽草酸，可从茴香中提取。回答下列问题：如下为莽草酸理化性质的描述，其中：

属于物理性质的是_____。

属于化学性质的是___（填序号）。

A、熔点185℃-191℃，气味辛酸。

B、莽草酸为白色精细粉末。

C、易溶于水，难溶于氯仿、苯和石油。

D、能与活泼金属、酸性高锰酸钾溶液反应。

35、如图-1，A、B两个体积相同的集气瓶中分别装有等分子数的无色硫化氢气体和二氧化硫气体。抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合。一会儿，两瓶内壁可见附着淡黄色固体颗粒。若用表示氢原子，用表示氧原子，用表示硫原子，上述反应过程可用图2表示：

（1）请以化学用语表示硫化氢中硫元素的化合价______。

（2）结合相关现象与图示，写出该反应的化学方程式______，反应完毕后，瓶中剩余的气体为______；若将图-1中两个集气瓶换成质地较软的塑料瓶，还将观察到塑料瓶______的现象，请分析原因______。

（3）结合图-2，你从微观角度对化学反应的认识有：______。（任写一点即可）

36、根据反应事实写出相应的化学方程式，并回答相关问题。

（1）Cu和AgNO3溶液发生反应：______。

（2）在尘埃的作用下，二氧化硫和氧气反应生成三氧化硫（SO3）：______。若测得形成雨水的pH值______，则为酸雨。

（3）稀盐酸除铁锈：______，反应前后溶液颜色变化______。

（4）硫酸铵固体与氢氧化钠溶液混合加热：______，所得气体可用______试纸检验。

37、请参与下列探究实验：

(1)【实验探究】

【拓展】

(2)写出实验（3）中发生反应的化学方程式：______。

(3)堆积的面粉不容易点燃，即使少量点燃也只是小火燃烧；原因是______。如果把面粉撒向空中，遇火星可能会发生爆炸。“发生爆炸”的原因是______。

38、某研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如图所示装置．请你根据图示实验分析回答下列问题：

（1）闭合电源开关，可观察到白磷________________，白磷所发生反应的化学方程式为：____________；

（2）装置冷却到室温时，可观察到U型管内左侧液面_______________；

（3）通过这个实验得出的结论是_________________．

39、根据下列微观示意图，回答相关问题：

（1）在化学变化过程中，发生变化的微粒是_________，没有变化的微粒是__________，

（2）写出该反应的化学方程式_________，

（3）你还能得出那些信息_________（写一条）。

40、下图是CO还原Fe2O3的微型装置图，则A处V型管反应的化学方程式为_____，B处反应现象为________，从环保角度考虑，写出尾气处理的一种方法_______。