2025-2026学年（上）黄冈九年级质量检测化学

1、下列过程中没有化学变化发生的是

A．酒精消毒

B．火箭发射

C．绿叶变黄

D．云消雾散

2、下列实验操作中正确的是

A．移去蒸发皿

B．溶解食盐

C．搅拌溶液

D．取用固体

3、“见微知著，见著知微”是一种重要的思维方法。下列宏观事实的微观解释正确的是

A．过氧化氢能分解产生氧气——过氧化氢中含有氧分子

B．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子体积增大

C．氧气和臭氧化学性质不同——不同种分子化学性质不同

D．铁片、铁粉呈现不同颜色——构成两种物质的原子不同

4、用如图装置进行实验，将装置倾斜，管①、②中药品接触，观察到气球鼓起，一段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是

A．氢氧化钠固体和水

B．镁条和稀盐酸

C．二氧化锰和过氧化氢溶液

D．大理石和稀盐酸

5、下列实验方案存在问题的是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、在给定条件下，下列转化不能一步实现的是

A．CuH2

B．KClO3KCl

C．CuSO4Cu（OH）2

D．CaCO3H2O

7、推进大美河北生态建设从我做起。下列做法不利于生态保护的是

A．野外焚烧垃圾

B．农药化肥合理施用

C．教科书循环使用

D．少用一次性塑料制品

8、下列实验能达到目的的是

A．探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响

B．探究温度对分子运动快慢的影响

C．检验氢气的纯度

D．验证蜡烛燃烧的产物中有二氧化碳

9、中学生要具备一定的安全常识，下列做法不正确的是

A．炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭

B．被围困在火灾区时，应用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃离

C．夜间发现天然气泄漏，应立即开灯检查

D．扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带

10、千姿百态的物质世界，各种物质在不断地发生着变化。下列过程主要体现物理变化的是

A．粮食酿酒

B．汽油挥发

C．金属锈蚀

D．食物腐烂

11、晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”，丹砂指的是HgS。该反应的微观示意图如下图。下列说法正确的是

A．该反应中共有两种氧化物

B．反应前后分子种类和原子种类均发生变化

C．物质甲、乙、丙、丁都是由分子构成的

D．物质丁是形成酸雨的主要物质之一

12、将20℃时100g10%的氯化钾中溶质的质量分数增大至20%，可采取的措施是

A．蒸发掉一半溶剂

B．加入10g氯化钾

C．蒸发掉50g水

D．温度降至10℃

13、化学观念是化学课程要培养的核心素养之一，下列对化学观念的认识正确的是

A．元素观：某物质燃烧生成和，推知该物质由元素组成

B．变化观：碳酸钠和氢氧化钠在一定条件下可以相互转化

C．结构观：镁离子和镁原子的质子数相同，因而它们的化学性质相似

D．微粒观：1个分子由1个碳原子和1个氧分子构成的

14、我国的海洋国土面积有300万平方公里。海水中含量最多的元素是

A．氢元素

B．氧元素

C．铝元素

D．钠元素

15、宏观辨识和微观探析是化学核心素养之一。如图是某反应的微观模型图，下列说法不正确的是

A．该反应属于氧化反应

B．氮元素的化合价在反应前后发生了变化

C．参加反应的甲、乙的分子个数比为1：1

D．生成丙和丁的质量比为10：9

16、下列实验方案与实验结论相对应的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、如图为a、b、c三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列相关说法中正确的是（　　）

A．根据溶解度曲线可判断，a、b、c的溶解度大小为a＞b＞c

B．a中含少量b时，可采用降温结晶的方法提纯a

C．t2℃时，50g物质a放入50g水中充分搅拌可得溶液100g

D．把t2℃时，a、b、c三物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是：b＞a=c

18、关于下列物质用途“描述”错误的是

A．氢氧化钙

B．盐酸

C．氢氧化钠

D．碳酸钙

19、《美丽中国建设评估指标体系及实施方案》中对市级及以上城市空气质量优良天数比例作出了具体规定。下列属于空气质量日报中需要监测的污染物是

A．氮气

B．氧气

C．二氧化氮

D．二氧化碳

20、用如图所示的装置进行电解水实验，有以下描述。其中描述正确的是

①甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1

②乙试管内产生的气体能燃烧

③甲试管内产生的气体能使带火星的木条复燃

A．①

B．②

C．①②

D．①②③

21、下列图像与实验设计对应正确的个数有

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

22、“绿水青山就是金山银山”，下列措施或行为不合理的是

A．工业废水处理达标后再排放

B．农田秸秆应综合利用禁止直接焚烧

C．餐馆大量使用一次性木筷更环保

D．生活污水实现集中处理和排放

23、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理中正确的是

A．同种元素的原子质子数相同，所以质子数相同的原子一定是同种元素

B．蜡烛燃烧后质量减小，说明质量守恒定律不是普遍规律

C．离子是带电的原子成原子团，所以带电的粒子就是离子

D．饱和溶液一定是浓溶液

24、两个烧杯中装有等质量的金属甲和乙，分别逐渐加入同浓度的稀硫酸，产生 H2的质量与加入H2SO4的质量关系如图所示。下列说法正确的是

A．该图反映出乙比甲的金属活动性强

B．a点时，两个烧杯中的酸都恰好完全反应

C．b点时，两个烧杯中产生氢气的质量相同

D．c点时，两个烧杯中都有金属剩余

25、下列化学仪器对应的名称书写正确的是

A．试管架   

B．长劲漏斗   

C．坩锅钳   

D．椎形瓶   

26、“芯片”是电子产品的核心部件，硅是制造“芯片”的重要材料之一”。如图是硅在元素周期表中的信息及其原子结构示意图。下列说法中正确的是

A．硅属于金属元素

B．硅原子核电荷数为14

C．图中x的值为8

D．硅原子质量为28.09

27、水是一切生命体生存所必需的物质。

(1)爱护水资源，既要节约用水，也要防治水体污染，下列做法合理的是______（填标号）

A．水龙头漏水不及时更换

B．生活污水集中处理和排放

C．洗脸水冲厕所

D．农业上合理使用农药和化肥

(2)①小新同学从清姜河取回水样，用自制净水器处理，棉花、细沙和小卵石在净水中的作用是__________，所得的水______（填“是”或“不是”）纯水。

②向处理后的水样中加入肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，则该水样属于______（填“硬水”或“软水”）。

(3)如图为电解水实验的示意图。试管______（填“a”或“b”）中产生的气体使燃着的木条燃烧更旺。电解水的化学反应方程式为________。

(4)如图是水分子分解示意图，水分解过程中没有发生改变的微粒是________。

28、某同学给试管里的液体加热，实验结束后，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是_________ (请写两点)。

29、根据下列图甲、乙、丙、丁回答问题。

（1）图甲是表示_____元素的原子结构示意图；

（2）实验丙的现象是_____；

（3）实验乙和实验丙中的集气瓶装少量水的作用分别是_____、_____；

（4）某气体通常用图丁装置来收集，由此可以得出该气体具有_____的性质。

30、甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，如图所示，回答下列问题：

（1）P点的含义_____；

（2）t2℃时，甲、乙、丙三种物质溶解度从大到小的顺序为_____；

（3）t2℃时，将甲、乙、两三种物质的饱和溶液同时降温t1℃，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为_____。

31、下图中A-I表示几种初中化学常见的物质，其中A、D、I是氧化物，I中两元素质量比为3:4；B元素在地壳中含量位居第三；C有三种元素组成；G为紫红色；H为黑色固体单质。（图中部分反应物、生成物或反应条件已略去）

（1）写出化学式：G_____，   E_____。

（2）写出化学方程式B→A：_____________________________。

（3）反应①②③的基本类型相同，是_______。

（4）写出H与D反应的化学方程式_______________，体现出D物质具有______性。

32、中国核聚变“人造太阳”即将建造完成，可控核聚变更加安全，几乎不会污染环境。核聚变的最终元素是铁元素。根据下图，回答问题。

(1)铁元素是一种________(选填“金属”“非金属”或“稀有气体”)元素，铁元素的相对原子质量是_____；

(2)铁原子在化学变化中，容易_______(选填“得到”或“失去”)电子；

(3)写出一种含有铁元素的化合物_________。

33、化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循。某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的容器瓶中燃烧。记录如下：

通过A、B两组对比实验的现象，可以得出的规律是：_________。

34、目前化石燃料是人类生产、生活的主要能源。随着全球能量使用的增长, 化石燃料等不可再生能源将日益枯竭, 科学家也在开发新能源, 研制节能产品, 请你回答:

(1)下列各图中表示我国节能标志的是_________。

(2)有待继续开发、利用的能源有(至少答三种)_____、_________、_____。

(3)用化学方程式表示出一个由化学能转化为内能的例子_____________________。

(4)生产、生活中存在着化学能和电能的相互转化, 请你举一个在使用中由化学能转化为电能的例子: _____________。

35、3%的硼酸溶液可用于清洗皮肤的小面积创伤。现配制300g质量分数为3%的硼酸溶液，实验操作如下：

（1）称量硼酸固体的质量：在下图中分别标出所选砝码的质量和游码的示数。__________

（2）量取水的体积：用量筒取_____mL水（）。

（3）溶解：用到的玻璃仪器是_______________________________。

（4）装瓶、贴标签：在下图的标签中填上相应内容_________。

36、新型材料纳米铁粉具有广泛的用途，它比普通铁粉更易与氧气反应，其制备的主要流程如下图所示。

（1） 纳米级铁粉遇氧气无需加热就能燃烧，生成物的化学式为________。

（2） 高温反应器中发生反应的化学方程式为________。反应前需向反应器中通入氮气，目的是__________。

37、某兴趣小组的同学们利用如图所示的装置对CO还原Fe2O3粉末的实验进行探究（固定装置略）。

【查阅资料】CO能溶于铜液[醋酸二氨合铜（Ⅰ）和氨水的混合液]

(1)按如图连接装置A﹣E，在装入试剂前，先___。

(2)通入CO2一段时间后，先点燃___处酒精喷灯（填“A”或“D”）。

(3)反应一段时间后，能证明CO与Fe2O3反应的实验现象：___；____。写出装置D中反应的化学方程式___。

(4)某同学认为该装置有缺陷，需在装置E后再连接装置F，其目的是___。装置E、F的接口连接顺序：a连接___（填“b”或“c”）。

38、下图是老师在课堂上演示的几个有关二氧化碳的性质实验：

（1）图A所示实验中，将稀盐酸倒入大理石后，观察到②中的现象：_____，用化学方程式解释原因是_____。

（2）图B所示实验中，观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳的性质是：①物理性质_____，②化学性质_____。

（3）图C所示实验中，瓶内发生反应的化学方程式为：_____。迅速盖紧瓶塞并振荡后可观察到的实验现象有_____（填序号）

a、软塑料瓶变瘪

b、瓶内生成了白色的碳酸钙

c、瓶内澄清石灰水变浑浊

d、瓶内溶液慢慢变红

39、在家庭中煮开水，给冷水加热时，在沸腾前水中就出现气泡．原因是由于   ．

40、100克石灰石样品与100克稀盐酸恰好完全反应，烧杯中剩余物质的质量为167克。

（1）根据质量守恒定律，生成的二氧化碳质量为   克；

（2）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数。