1、新能源汽车越来越受到人们的青睐,某新能源汽车定位系统应用了一种新型材料氮化铝(AlN),其中铝元素的化合价是+3价,则氮元素的化合价为
A.-3
B.+5
C.0
D.+3
2、下列实验操作正确的是( )
A.闻药品的味道
B.检查装置气密性
C.添加固体块状药品
D.熄灭酒精灯
3、下列对有关实验现象的描述正确的是
A.铁在空气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体
B.加热木炭与氧化铜的粉末,固体由红色变为黑色
C.在空气中点燃纯净的氢气,氢气安静的燃烧,产生淡蓝色火焰
D.高温条件下一氧化碳还原氧化铁,黑色固体变成银白色
4、化学实验基本操作是培养学生化学核心素养的基础。下列实验操作正确的是
A.检查气密性
B.量取液体
C.点燃酒精灯
D.过滤
5、人类生活离不开空气,下列说法不正确的是
A.鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水
B.氮气和稀有气体化学性质不活泼,可以用作保护气
C.空气中氮气的体积分数约为78%
D.固态二氧化碳俗称干冰,可以用于人工降雨
6、银杏果中含有银杏酸(C12H34O3)具有抗肿瘤、抗病毒等生物学活性。下列关于银杏酸的说法正确的是
A.银杏酸属于氧化物
B.银杏酸中氢元素的质量分数最小
C.银杏酸中碳元素和氢元素的质量比为6:17
D.银杏酸是由12个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成
7、宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一。下列宏观事实的微观解释错误的是
A.一滴水中大约含有1.67×1021个水分子——水分子很小
B.酒精温度计放入热水中,液柱升高——分子的大小随温度的升高而增大
C.将氧气压缩贮存于钢瓶中——分子之间有间隔
D.八月桂花香——分子在不停运动
8、下图所示实验操作及现象可以得到相应结论的是
| A | B | C | D |
实验操作及现象 | 甲中气体被点燃,火焰呈淡蓝色;乙中气体使木条燃烧更旺 | 甲中木条无明显变化,乙中木条熄灭 | 甲中有极少量气泡;乙中有大量气泡 | 甲中溶液无明显现象;乙中溶液变为红色 |
结论 | 甲中气体是氧气;乙中气体是氢气 | 乙中氧气的含量比甲中的低 | 硫酸铜在过氧化氢分解中起催化作用 | 酚酞分子运动到浓氨水中 |
A.A
B.B
C.C
D.D
9、下列是几种农作物生长时对土壤PH要求的最佳范围:茶5~5.5,西瓜6.0~7.0,柑橘5.0~7.0,甜菜7~7.5,如果某一地区经常下酸雨,以上农作物最不适合在该地区种植的是
A.茶
B.西瓜
C.柑橘
D.甜菜
10、关于海水的说法正确的是
A.海水中含量最多的元素是氯元素
B.海水中盐的质量分数约为3.5%
C.直接电解海水可获得金属镁
D.海水晒盐是化学变化
11、纳米铁粉在空气中不易自燃,但稍加热即可剧烈燃烧,如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法不正确的是
A.纳米铁粉燃烧的化学方程式为4Fe+3O22Fe2O3
B.水可防止生成物溅落炸裂瓶底
C.激光手电照射为该反应提供热量
D.气球先膨胀后又变小
12、实验室许多药品都需密封保存,下列对药品密封保存原因的解释,错误的是
A.浓盐酸—防止挥发
B.NaOH溶液—防止与CO2反应
C.浓硫酸—防止吸水
D.石灰水—防止与氧气反应
13、下列物质中属于大气主要污染物,必须减少排放的是
A.二氧化氮(NO2)
B.二氧化碳(CO2)
C.氮气(N2)
D.氧气(O2)
14、下列图中“”“
”和“
”分别表示不同元素的原子。下列说法不正确的是
A.能表示单质的有甲和丁
B.能表示混合物的有乙和丙
C.甲是由原子构成的物质
D.能表示氧化物的只有丙
15、下列物质类别、名称、俗称错误的是
选项 | 物质类别 | 化学名称 | 俗称 |
A | 单质 | 二氧化碳 | 干冰(固体) |
B | 氧化物 | 氧化钙 | 生石灰 |
C | 混合物 | 过氧化氢溶液 | 双氧水 |
D | 化合物 | 乙醇 | 酒精 |
A.A
B.B
C.C
D.D
16、下列对主题知识的归纳,完全正确的是
A.化学与健康 | B.化学与农业 |
①缺乏维生素C会引起夜盲症 ②误食重金属盐,可喝些牛奶或蛋清应急解毒 | ①不能用铁桶配制农药波尔多液 ②铵态氮肥不能与碱性物质混合使用,否则肥效降低 |
C.化学与能源 | D.化学与生活 |
①化学电池是将化学能转化为电能的装置 ②可燃冰将成为未来新能源,其主要成分是干冰 | ①炒菜时油锅着火用水浇灭 ②厨房里可用食醋清除水垢 |
A.A
B.B
C.C
D.D
17、逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是
A.原子不显电性,则不显电性的微粒一定是原子
B.燃烧须使可燃物的温度达到其自身着火点,则可降低可燃物的着火点来灭火
C.氧化物中含有氧元素,则含氧元素的化合物一定是氧化物
D.某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,则该物质一定含有碳元素和氢元素
18、下表中1、2、3各项之间能构成如图包含关系的是
编号选项 | 1 | 2 | 3 |
A | 金属 | 水银 | 单质 |
B | 单质 | 化合物 | 纯净物 |
C | 溶液 | 乳浊液 | 悬浊液 |
D | 水 | 氧化物 | 化合物 |
A.A
B.B
C.C
D.D
19、下列关于几种含碳化合物的叙述中正确的是
A.乙烯(C2H4)的相对分子质量为96
B.乙醇(C2H6O)中氢元素的质量分数最小
C.乙炔(C2H2)中碳、氢元素的个数比为1:1
D.等质量的乙醇、乙炔、乙烯中所含碳元素的质量相等
20、水是生命之源,下列有关水的说法正确的是
A.自然界中的水都是纯水
B.肥皂水遇到软水起浮渣
C.过滤可除去水中的不溶性固体杂质
D.水的天然循环是化学变化
21、设计实验方案,分析实验原理,解决实验问题,是化学独特的学科思想。下列实验方案能达到预期目的的是
A.验证蜡烛的组成中含有碳、氢元素
B.验证质量守恒定律
C.证明二氧化碳的密度比空气大
D.探究燃烧是否需要氧气
22、雷电交加的天空发生的一个化学反应,其微观过程可用如图所示模型图表示。下列说法正确的是
A.丙是一种氧化物
B.参加反应的甲与乙分子个数比为3:1
C.丁的化学式为CO2
D.反应前后氢元素的化合价没有发生改变
23、归纳和整理是重要的科学思维方法,下列说法合理的是
A.灭火器可用于灭火,图书馆里图书着火时最好选用干粉灭火器
B.铁丝在氧气中可以燃烧,则所有金属都能在氧气中燃烧
C.催化剂的质量在反应前后不变,则反应前后质量不变的物质一定是催化剂
D.点燃氢气前需验纯,则点燃其他可燃性气体前也需验纯
24、化学与生活息息相关,下列说法正确的是
A.河水经沉淀、过滤、吸附后得到的水为纯净物
B.氮气的化学性质稳定,可充入食品包装袋中防腐
C.化石燃料是取之不尽、用之不竭的能源
D.水通电生成氢气和氧气,所以水是由氢气和氧气组成的
25、实验室有四个药品橱,已存放如表药品,现新购进的纯碱(Na2CO3),应将它存放在
药品橱 | 甲橱 | 乙橱 | 丙橱 | 丁橱 |
药品 | 盐酸、硫酸 | 氢氧化钠、氢氧化钙 | 氯化钠、硫酸钠 | 铜、锌 |
A.甲橱
B.乙橱
C.丙橱
D.丁橱
26、下列化学方程式书写正确且属于化合反应的是
A.
B.
C.
D.
27、生活中蕴含着许多化学知识。
下列标志表示物质回收的是________(填标号)。
A B
C
D
28、回答下列问题。
(1)金元素的符号是______;
(2)3个氢氧根离子可用符号表示为______。
29、回答下列问题
(1)化学与生活密切相关,化学就在我们身边。
①下列食物中富含蛋白质的是___________(填序号)。
A.牛肉B.植物油
C.米饭 D.蔬菜
②人体中含有50多种元素,若缺乏___________元素会引起甲状腺肿大。
③洗涤剂能够清除餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有___________功能。
(2)能源和环境与人类的生产、生活密切相关。
①目前,人们使用的嫩料大多来自化石燃料,如煤、石油和___________等。在汽油中可加入适量乙醇作为汽车燃料(车用乙醇汽油),乙醇燃烧化学方程式是___________。
②计入空气污染指数的项目暂定为:二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物和臭氧等。近年来,我国多地出现的雾霾天气,下列措施可减缓雾霾天气的是___________(填序号)。
A.露天焚烧垃圾
B.用风能与太阳能发电替代燃煤发电
C.提升燃油品质,减少机动车尾气的污染
30、同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图知识网络,A、B、C、D是不同类别的无机化合物,“—”表示物质在一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题:
(1)反应①的化学方程式为______,实验现象为______;
(2)写出图中一个中和反应的化学方程式______;
(3)写出物质C的化学式是______。
31、有些元素有变价,如氮元素,某同学在学习中归类了“氮及其化价的价类关系图。
(1)图中A点对应的物质为大气污染物之一,写出对应的化学式:_____。
(2)写出图中B点对应的物质化学式:_____,它对应的物质类别是_____。
(3)浓氨水有挥发性,会挥发出氨气,标出
中氮元素化合价:_____。
32、用化学用语填空:
(1)氖气______。
(2)标出氯酸钾中氯元素的化合价______。
(3)磁铁矿的主要成分是______。
(4)铝具有很好抗腐蚀性能的原因是______(用化学方程式表示)。
33、如图是有关氧气化学性质的部分知识网络图(反应条件已略去),据图回答下列问题:
(1)反应①的符号表达式为_______,该反应的现象是:______。在做该实验时,要预先在盛有氧气的集气瓶中放少量水,其作用是________。
(2)检验反应②中有二氧化碳生成的方法是___;一个二氧化碳分子由___个___原子和____个_____原子构成。
(3)X的化学名称为______
(4)反应③的符号表达式为______,该实验的实验现象是:____,在做该实验时,要把铁丝缠绕在火柴上,火柴的作用是______。
34、下列物质:A.氧气B.活性炭C.稀有气体D.二氧化锰。
(1)可用自来水除臭的是_______(填序号,下同);
(2)可用于病人医疗急救的是___________;
(3)可用于制造霓虹灯的是___________;
(4)可用做催化剂的是___________。
35、用化学符号填空:
(1)2个水分子___________。
(2)2个氯离子___________。
(3)3个疏原子___________。
(4)钠离子___________。
(5)N表示___________,还表示___________。
(6)Ca2+中2表示___________。
(7)氢离子___________。
(8)铁原子___________。
(9)氟原子___________。
(10)镁离子___________。
(11)锂离子___________。
(12)钙离子___________。
36、科学家成功地制取出盐粒大小的氮5(化学式为N5)。在制取氮5的实验中,它曾发生了爆炸,摧毁了实验室的部分设备。因此,科学家们认为,如果能让这种物质保持稳定,则它可能会成为火箭和导弹的理想燃料。氮5是由排列成V形的5个氮原子结合而成的,化学性质极不稳定。根据以上途述,请填写以下“比较氮气和氮5的异同点”表中的空格:
| 氮气 | 氮5 | |
不同点 | 分子构成 | 每个N2分子是由2个氮原子构成的 | _______ |
物理性质 | 无色气体 | _______ | |
化学性质 | 稳定 | _______ | |
相同点 | _______ |
37、氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。
(1)实验I中仪器①的名称为_____,现象为铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成_____色固体。
(2)实验Ⅱ为电解水制氧气发生化学反应的文字表达式为_____,气体b在电源的_____(填“正”或“负”)极端产生。
(3)实验三为测定空气中氧气含量的实验,在瓶内加少量水并将水面上方空间分为5等份,接下来的实验步骤依次为_____(填序号),最后打开弹簧夹。
①冷却到室温
②弹簧夹夹紧橡皮管
③点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧
38、有关气体制取的研究,请根据如图装置图回答问题
(1)氧气的制取
①若用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学反应方程式为:_______;
②F装置中充满水时,可作为氧气的收集装置,则氧气应从_______(填“⑥”或“⑦”)端通入。
(2)二氧化碳的制取
①若要制取二氧化碳气体,应选用的试剂是_______和_______(填药品名称);反应的化学方程式为:_______;
②选用C裝置收集二氧化碳,验满的操作和现象为_______;
③制取CO2的过程中发现反应速率过快,为了减慢反应速率,又不影响产生CO2的总量可采取的措施有_______;
A 将长颈漏斗替换为分液漏斗 B.向锥形瓶内加水 C.减少大理石的用量
(3)延伸拓展
已知氨气是一种极易溶于水的气体,密度比空气小。实验室常用加热氯化铵和熟石灰的方法制取氨气。应该选择的制取裝置是_______。
39、请写出鉴别下列各组物质的方法、现象及结论。
(1)水和酒精。
(2)二氧化碳和氧气。
(3)过氧化氢溶液和水。
40、小明在做饭时不慎将豆油滴在衣服上,他发现用洗洁精和汽油都能洗去,请解释这两种方法洗去豆油的原理分别是什么?