1、下列实验方案,能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去CaCO3中的少量CaO | 高温煅烧 |
B | 鉴别氢氧化钠与硝酸铵固体 | 取等量样品,加入等量水,测量溶解时溶液温度的变化 |
C | 检验NaCl溶液中是否混有Na2SO4 | 取少量样品,加入BaCl2溶液,观察现象 |
D | 除去CO2中的少量HCl气体 | 将混合气体依次通过NaOH溶液、浓硫酸 |
A.A
B.B
C.C
D.D
2、关于溶液,下列描述正确的是
A.饱和溶液不能再溶解任何物质
B.溶液都具有均一、稳定的性质
C.升高温度,饱和溶液都能变不饱和溶液
D.增加溶剂,不饱和溶液变饱和溶液
3、下列图像与实验设计对应正确的有
图像 | ||||
实验设计 | 将一定量的氯酸钾和二氧化锰混合固体加热 | 向一定量锌粉和铜粉的混合固体中加入足量硫酸铜溶液 | 向一定量的生石灰中,加入200mL水 | 足量红磷在密闭实验的集气瓶中燃烧 |
A.1项
B.2项
C.3项
D.4项
4、下列对化学基本观念的认识正确的是
A.微粒观:金刚石和石墨都是碳原子构成,所以物理性质相同
B.能量观:铁丝燃烧、盐酸和镁反应都放出大量热
C.元素观:生铁和钢都是铁和碳的合金,所以性能相同
D.守恒观:电解水反应前后,分子和原子数目均不变
5、过氧乙酸(C2H4O3)可以有效灭活新型冠状病毒,下列关于过氧乙酸的说法正确的是
A.过氧乙酸的相对分子质量为76g
B.过氧乙酸中碳、氧元素的质量比为2:3
C.过氧乙酸中氢元素质量分数最小
D.过氧乙酸由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成
6、如图为CO还原CuO“微型”实验装置(夹持仪器等略)。已知:下列说法错误的是( )
A.实验中所需CO可现制现用
B.此装置可节约用品,污染小,现象明显
C.此装置内空间较小,空气易排空,实验危险系数小
D.该实验中所涉及反应的基本类型只有分解反应
7、山梨酸是国际粮农组织和卫生组织推荐的高效安全的防腐保鲜剂,广泛应用于各种行业。山梨酸的化学式为C6H8O2,下列说法正确的是
A.山梨酸由6个碳原子,8个氢原子,2个氧原子构成
B.山梨酸中氧元素的质量分数最大
C.山梨酸中碳、氢、氧三种元素的质量之比为6:8:2
D.山梨酸由碳、氢、氧三种元素组成
8、下列有关实验现象描述正确的是
A.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳
B.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.一氧化碳在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
9、中国计划在2060年实现“碳中和”,彰显大国担当。资源化利用CO2是实现碳中和的重要途径。如图是CO2转化为甲醇(CH3OH)的微观示意图,关于下列说法正确的是
A.该反应中生成物有三种
B.反应前后氢元素的化合价不变
C.参加反应的CO2和H2分子个数比为1:4
D.参加反应的CO2和H2的总质量等于生成的CH3OH与H2O的总质量
10、水是地球上所有生命生存的重要资源,下列有关水的说法错误的是
A.地球上可供利用的淡水资源是有限的
B.电解水得到氧气与氢气的体积比为1:2
C.生活中通常用蒸馏的方法将硬水软化
D.水能参与很多反应,也是最常见的一种溶剂
11、化学与我们的日常生活息息相关,你认为下列生活中的一些说法缺乏科学依据的是
A.水直接变汽油(CxHy)
B.夏天不宜将自行车轮胎充气太足
C.每天吃菠菜不能预防缺铁性贫血
D.细镁条和棉线编成的烛芯可用于制作吹不灭的蜡烛
12、下列现象不涉及化学变化的是
A.星火燎原
B.死灰复燃
C.披荆斩棘
D.百炼成钢
13、下列说法或叙述错误的是
A.电解水可制得氢气和氧气,说明在化学反应中分子可分,原子不可分
B.燃烧需要同时满足燃烧的三个条件,所以灭火就要同时破坏燃烧的三个条件
C.某物质在氧气中燃烧后生成
和
,则
中一定含
元素
D.点燃可燃性气体前要检验纯度,所以点燃或
前需要检验纯度
14、科学思维是化学核心素养之一。下列示例正确的是
选项 | 科学思维 | 示例 |
A | 分类 | 可燃冰、冰水混合物、澄清石灰水都是混合物 |
B | 推理 | 铁丝能在氧气中燃烧,空气中有氧气,所以铁丝也能在空气中燃烧 |
C | 比较 | 水和过氧化氢的分子构成不同,因此两者的化学性质不同 |
D | 分析 | CO2和水都常用来灭火,是利用CO2和水降低可燃物的着火点 |
A.A
B.B
C.C
D.D
15、作为中学生,一定要了解燃烧和灭火的相关常识。下列有关说法不合理的是
A.点燃可燃性气体前,一定要验纯
B.进入煤矿的可矿井前要做灯火实验
C.发生火灾时,弯腰、湿毛巾捂口鼻迅速离开着火区域
D.室内着火,不能立即打开门窗
16、物质是由微粒构成的。下列事实的微观解释正确的是
选项 | 事实 | 解释 |
A | 湿衣服在阳光下晒干 | 水分子分解了 |
B | CO与CO 2性质不同 | 两种分子的构成不同 |
C | 金刚石和石墨的物理性质差异大 | 两种原子的结构不同 |
D | 6000L的氧气加压后装入40L的钢瓶中 | 氧分子体积变小 |
A.A
B.B
C.C
D.D
17、我国古代将炉甘石(ZnCO3)、赤铜和木炭粉混合后加热到约800℃,有如下反应发生:①;②
。下列有关说法不正确的是
A.①反应中X的化学式为CO2
B.①反应类型为分解反应
C.②反应中 ZnO发生了还原反应
D.②反应前后锌元素化合价升高
18、阅读下列材料,完成下面小题。
葡萄酒的生产过程包括除梗、榨汁、发酵和过滤等步骤。葡萄汁中的多糖[(C6H1OO5)n]在酵母作用下水解为葡萄糖,葡萄糖再分解生成酒精等物质。二氧化疏作为保鲜剂可有效抑制杂菌的滋生和减缓酿酒葡萄的腐烂。4℃时采用不同浓度的二氧化硫对酿酒葡萄进行预处理,4周内,酿酒葡萄的腐烂率如图所示。
【1】关于葡萄酒生产过程中的几种物质,以下说法正确的是
A.多糖是由n个C6H10O5分子构成
B.葡萄糖属于有机高分子化合物
C.酒精中碳元素的质量分数最高
D.二氧化硫中硫元素的化合价为+6价
【2】下列有关葡萄酒生产过程的说法不正确的是
A.除梗、榨汁和过滤都属于物理变化
B.葡萄汁发酵时最好隔绝空气
C.葡萄糖分解过程不会产生气体
D.二氧化硫作为保鲜剂浓度不能过高
19、下列实验操作不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别水和过氧化氢溶液 | 分别取少量液体于试管中,加入二氧化锰 |
B | 除去氯化亚铁溶液中的氯化铜 | 加入过量的锌粉充分反应后过滤 |
C | 除去氧化铜中的木炭粉 | 将混合物在氧气流中灼烧 |
D | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | 将混合气体通过盛有灼热氧化铜的玻璃管 |
A.A
B.B
C.C
D.D
20、下列化学用语正确的是
A.2N表示2个氮元素
B.钠原子的结构示意图为
C.由可知Al的相对原子质量为26.98g
D.中“
”的含义:1个铁离子带3个单位的正电荷
21、下列有关实验现象描述正确的是
A.蜡烛燃烧产生二氧化碳和水
B.红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
C.二氧化碳通入石蕊溶液,溶液由紫色变为红色
D.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,生成无色无味气体
22、观察黄铜和铜片的光泽和颜色,并按图所示方法互相刻画,有关说法错误的是
A.黄铜和铜片都有金属光泽
B.黄铜是黄色的,铜是紫红色的
C.刻画后留下痕迹的是铜片
D.实验说明铜片的硬度大于黄铜
23、下列行为不符合“低碳”理念的是
A.双面打印纸张
B.按需取餐不浪费
C.家用电器长期处于待机状态
D.减少使用一次性餐具
24、生活中处处有化学。下列说法不正确的是
A.在铁制品表面刷漆可防止生锈
B.用炭黑墨汁书写的字经久不变色
C.食品包装袋中常用氮气作保护气
D.三大化石燃料均属于可再生资源
25、2023年5月30日,神舟十六号载人飞船发射升空,火箭发射时推进剂发生的反应之一为N2H4+2H2O24H2O+X,其中X的化学式是
A.NO
B.NO2
C.N2
D.HNO3
26、下列常见的物质中,不代表同一种物质的是
A.氯化钠、盐
B.氢氧化钠、苛性钠
C.碳酸钠、纯碱
D.碳酸氢钠、小苏打
27、(1)小包装糕点类食品常采用充气包装,氮气是常用的填充气体。选用氮气作填充气的主要原因是___________ 。
(2)鱼儿能在水中生存,其原因是___________(填字母序号)。
A 、水的组成中含有氧元素 B、 水能分解生成氧气 C 、水中溶解一定量的氧气
(3)航天飞船发射过程中,常以液氢作燃料,液氧作助燃剂,反应的化学方程式为___________。
28、航天员呼吸需要氧气,电解水就是空间站供应氧气的一种方法。电解水的化学方程式是_________ ,该反应的基本反应类型是__________ 。
29、化学与生产、生活、能源、环境、健康息息相关。
(1)请从A.干冰;B.氢气;C.氦气;D.氧气中,选取相应物质的序号填空。
①用于急救病人的气体是______;
②最清洁的燃料是______;
③可用于人工降雨的是______;
④充入灯泡内通电能发出有色光的是______。
(2)能源与环境成为人们日益关注的问题。
①煤、石油和______常称为化石燃料。煤燃烧会生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体,这些气体中,溶于雨水会形成酸雨的是______。(填化学式)
②化石燃料日趋枯竭,人类正在积极开发新能源,请列举一种新能源______。
③“低碳经济”是以较少的温室气体排放,获得较大产出的新经济发展模式。下列做法符合“低碳经济”理念的是______(填序号)。
A.大力发展火力发电
B.改造或淘汰高能耗、高污染产业
C.优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电
(3)煤矿的矿井中有时会发生瓦斯爆炸事故,写出瓦斯爆炸的化学方程式:______。
30、水是生命之源,万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约水。
(1)我国规定是生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:a.不得呈现异色;b.不得有异味;c.应澄清透明;d.不得含有细菌和病毒.其中“c指标”可以通过 操作达到;
(2)生活中可以采用 区分硬水和软水,可以通过 的方法降低水的硬度;
(3)下列各种水中属于纯净水的是 (填序号)
①矿泉水 ②自来水 ③蒸馏水 ④汽水 ⑤糖水
(4)写出电解水的化学方程式: .
31、同学们在科学实践活动课上自制豆腐。将富含蛋白质的黄豆经水浸、磨浆、除渣、加热、沉淀等过程得到豆腐。
(1)除渣的操作是________。
(2)磨浆过程发生的是____________(填“物理”或“化学”)变化。
32、金属镁可用于制造烟花,是利用金属镁的______,金属镁燃烧的文字表达式是:______,现象:______。
33、向含有 AgNO3、Cu(NO3)2和 Al(NO3)3的废液中加入过量的锌粉,充分反应后过滤,得到滤液甲和固体乙。
(1)固体乙一定含有______。
(2)滤液甲中溶质一定含有_________。
34、碳—13原子可用于呼气试验检查人体内幽门螺旋杆菌感染状况。有一种二氧化碳中就含有这种碳—13原子,已知该碳原子的核电荷数为6,相对原子质量为13.则该原子的最外层电子数是___________,这种二氧化碳的化学式是___________。
35、人们开始在饮食方面追求营养、追求美感。
(1)下面的营养午餐中,能提供蛋白质的是_____。
A.米饭 B.水果 C.鱼肉 D.蔬菜
(2)“翡翠”饺子的制作是将菠菜榨汁,通过____操作将菜渣与菜汁分离,用菜汁和面。
36、金属在生活、生产中有着广泛的应用,种类繁多的金属材料已成为社会发展的重要物质基础。
(1)实验室所用的石棉网中有铁丝,隔着石棉网给容器加热可达到均匀受热的目的,这主要利用了铁的______性;石棉网使用一段时间后,其中的铁丝容易生锈,可用稀盐酸除去,其化学方程式可表示为_________;日常生活中铁制品表面可用刷漆的方法防止生锈,其原理为防止铁与空气中_________接触而锈蚀;工业上可用磁铁矿(主要成分 Fe3O4)炼铁,写出其化学方程式___________;
(2)向一定质量的Cu(NO3)2和AgNO3混合溶液中加入Zn,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣。下列有关说法正确的是 (填字母)。
A.滤液中溶质的成分最多有两种
B.若滤液为蓝色,则滤渣中一定只有银
C.若滤液中加入稀盐酸不产生白色沉淀,则滤液中一定有Zn(NO3)2和Cu(NO3)2
D.滤渣中加入稀硫酸可能产生气泡
37、回答探究铁生锈的条件实验中的有关问题:
(1)A与C对比说明铁生锈需______。
(2)B、C对比说明铁生锈需______。
(3)蒸馏水防置时间很久了需要经过______处理,使条件更加充分。
(4)防止家里的菜刀不生锈常用方法______。
38、某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是______________。
(2)步骤②集气瓶中的现象是______________;该实验可得出空气中氧气的体积分数约为__________。
(3)该实验可推论出氮气__________(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质不活泼的结论。
(4)若将红磷换成炭粉,该实验能不能获得成功?为什么?_____成功,原因是_________。
39、学思用结合是我们学习化学知识的重要方法之一。请回答下列问题:
(1)为防止切过青菜的某刀生锈,可以采用什么简单的方法?
(2)若将100mL的生理盐水分成两等份,则这两份生理盐水中氯化钠的质量分数相等。这体现了溶液的什么特征?
(3)防止金属的腐蚀和废旧金属的回收利用,都是保护金属资源的有效途径。请你再列举一条保护金属资源的有效途径。
40、用化学观点去分析、解决生活中的问题。
(1)樟脑球放在箱子里,过几天整个箱子充满樟脑味,主要原因是_________。
(2)精准扶贫使农村生活发生了翻天覆地的变化,广大农村地区也使用上了清洁的天然气作为燃料。天然气使用后关闭阀门即可灭火,其原理是________。