2025-2026学年（上）黄南州八年级质量检测化学

1、下列事例或实验中，不能说明分子在不停地做无规则运动的是

A．甲图花香引来长喙天蛾

B．乙图气体扩散实验

C．丙图从水面提起玻璃板时测力计的示数突然变大

D．丁图清水和硫酸铜溶液混合静置实验

2、图像能直观地体现出化学变化中的各种变化关系。下列能正确表示对应变化关系的是

A．密闭容器中燃烧一定量的红磷

B．在密闭容器中加热一定量的氧化汞

C．加热一定质量的高锰酸钾制取氧气

D．加热一定质量的氯酸钾制取氧气

3、物质由微粒构成。下列物质都是由分子构成的是

A．氨气、铁

B．干冰、氧气

C．金刚石、汞

D．硫酸铜、氮气

4、炒菜时油锅着火了，我们可以盖上锅盖会灭火，这种灭火的原理是

A．隔绝氧气

B．降低可燃物的着火点

C．移除可燃物

D．以上都不是

5、2023年第19届杭州亚运会秉持“绿色、智能、节俭、文明” 的办会理念，其中，“绿色” 被摆在首位。下列做法不符合绿色化学理念的是

A．植树种草，增加绿地面积

B．垃圾分类投放，并露天焚烧

C．工厂废气处理达标后排放

D．鼓励乘坐公共交通工具出行

6、从宏观、微观符号相结合的视角探究物质及其变化是学习化学的一种重要的思维方式。如图是载人航天器中发生的一微观反应模型示意图。下列说法正确的是

A．该反应只涉及一种氧化物

B．丁的相对分子质量为16

C．该反应的基本类型为置换反应

D．反应前后原子种类和分子种类不变

7、某小组设计下图装置测定空气中氧气的含量。胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后，试管内白磷开始燃烧，待白磷熄灭并冷却后打开弹簧夹。下列说法正确的是

A．试管内只需加入微量白磷即可

B．试管内的细沙可吸收产生的物质，防止污染空气

C．白磷能燃烧，说明生石灰遇水放热

D．冷却后，注射器内的活塞最终停留在6 mL处

8、《本草纲目》记载“豆腐之法，始于汉淮南王刘安……”，介绍了豆腐的制作方法｡下列豆腐制作过程中主要发生化学变化的是

A．浸泡豆子

B．磨制豆浆

C．分离豆渣

D．烧煮豆浆

9、成语是中华文化的精髓。下列成语涉及化学变化的是

A．滴水成冰

B．星火燎原

C．积土成山

D．沙里淘金

10、下列物质中，属于纯净物的是

①白酒 ②食醋 ③液氧 ④汽水 ⑤冰水 ⑥澄清石灰水 ⑦净化后的空气 ⑧二氧化碳

A．②③⑧

B．⑤⑥⑧

C．③⑤⑧

D．③⑥⑧

11、“宏观辨识与微观探析”是化学核心素养之一、下列宏观事实的微观解释错误的是

A．墙内开花墙外香——分子是不断运动的

B．用扫描隧道显微镜才能观测到分子——分子的体积很小

C．自行车轮胎在阳光下暴晒后爆裂——分子受热体积变大

D．液氧和氧气都具有助燃性——同种分子化学性质相同

12、下列实验操作中，正确的是

A．量取液体体积

B．检查装置气密性

C．过滤

D．验证质量守恒定律

13、打开包装袋的饼干长时间放置在空气中，会发现其变软，说明空气中含有

A．氮气

B．氧气

C．二氧化碳

D．水蒸气

14、如图是X、Y两种微粒结构示意图，下列判断正确的是

A．X是非金属元素

B．X和Y形成化合物的化学式是X2Y3

C．都达到稳定结构

D．Y 表示在反应中易失去电子

15、维生素C(C6H8O6)能促进人体生长发育。下列关于维生素C的说法错误的是

A．由C、H、O三种原子组成

B．分子中C、H、O的原子个数比为3：4：3

C．相对分子质量为176

D．碳元素的质量分数约为41%

16、下列事实的微观解释中，二者不相符的是

A．糖水是混合物—由不同种分子构成

B．液氧和氧气都支持燃烧—同种分子的性质相同

C．水银温度计的汞柱升高或降低—汞分子间有间隔

D．打开白酒瓶盖可以闻到酒的香味—分子是不断运动的

17、绿咖啡豆、白菊、金银花等植物中均含有绿原酸()，绿原酸在控制身体脂肪含量上有奇效，它可以增加人体热量的产生从而促进身体脂肪的燃烧。下列关于绿原酸()的说法正确的是

A．绿原酸由碳元素、氢元素和氧元素构成

B．绿原酸由16个碳原子、18个氢原子、9个氧原子构成

C．绿原酸中碳元素、氢元素的质量比为8：9

D．绿原酸中氢元素的质量分数最小

18、物质的化学式与俗称对应正确的是

A．：石灰石

B．：熟石灰

C．：石碱

D．：胆矾

19、能源是人类生活的重要物质，关于能源的说法正确的是

A．水能、风能、潮汐能，太阳能、核能都是清洁能源

B．石油具有多种用途，是一种重要化工原料也是一种清洁能源

C．风能的利用比较困难，因为它捕捉困难

D．我国能源丰富可以尽情使用

20、现有某镁样品2.4g，可能不含杂质，也可能含铝、锌、铜等杂质（其他杂质不考虑）。向其中逐渐加入溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，产生氢气质量与加入稀硫酸质量的关系如右图所示。则下列结论正确的个数是

①x的值为0.2

②该镁样品中若含杂质，则一定含有铝

③M点对应的溶液质量

④N点对应的溶液中，可能含有2种、3种或4种溶质

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

21、某微粒M的结构示意图如图所示。下列说法不正确的是

A．微粒M的核电荷数为17

B．微粒M对应的元素位于元素周期表第三周期

C．若x=7时，则微粒M不显电性

D．若x=8时，则表示微粒M是阳离子

22、下列物质的性质与其应用相对应的是

A．氦气的性质稳定，用于填充气球

B．氧气支持燃烧，可作燃料

C．氮气化学性质稳定，用做保护气

D．稀有气体的化学性质稳定，可用于制作霓虹灯

23、下列关于碳和碳的氧化物的说法错误的是

A．《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定

B．活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性，可用于水的净化

C．固体CO2可用于人工降雨，CO可作燃料

D．C60是由碳原子直接构成的

24、下列从不同化学观念角度对CO和CO2的认识不正确的是

A．分类观：CO和CO2都属于氧化物

B．变化观：CO和CO2在一定条件下可以相互转化

C．元素观：CO和CO2都是由碳、氧两种元素组成的化合物

D．结构观：CO和CO2都是由碳原子和氧原子构成，化学性质相似

25、下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是

A．水、海水

B．氧气、固态氧

C．铁、四氧化三铁

D．稀有气体、氩气

26、下列图像能正确反映对应关系的是

A．等质量的甲烷和酒精完全燃烧

B．等质量的镁、铜分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应

C．向盛有Cu（NO3）2和AgNO3混合溶液的烧杯中逐渐加入金属锌

D．分别向等质量镁和锌中，逐渐加入溶质质量分数相同的稀硫酸至过量

27、水是生命之源，也是最常见的溶剂。

(1)空气制水机亮相进博会，宣称“即使在沙漠，只要有电源也能制水”，可利用大气中的水分制出饮用水。主要过程如图：

①被过滤装置除去的有害物质的直径________（填“大于”或“小于”）滤孔直径。

②检验该饮用水是否为软水的方法是________（写出具体操作步骤、现象及结论）。

(2)t℃时，将一定量的甲和乙溶液分别进行恒温蒸发，蒸发溶剂质量与析出晶体质量间的关系如下图所示，原溶液中属于饱和溶液的是________（填“甲”或“乙”），其溶质的质量分数为________。

28、写出下列反应的符号表达式，并在括号中写出其基本反应类型

(1)实验室加热黑白固体混合物制氧气____________。

(2)铁丝在氧气中燃烧____________。

29、工厂锅炉采用富氧燃烧技术能起到节能减排的作用，该技术的主要流程如图1所示。

(1)锅炉进料前煤要提前粉碎，目的是___。

(2)“灰处理”涉及的反应有，其中X的化学式为___。

(3)根据流程提供的信息，可推测煤中含有的主要元素有___。

(4)已知相同条件下气体体积比等于气体分子个数之比。制氧机可通过调节按钮获得不同含量的富氧空气，由图2信息可算出所得富氧空气中氧气的体积分数为___。

30、我国古代劳动人民在生产实践中积累了丰富的化学经验。

(1)《本草纲目》记载古法酸酒：“烧酒非古法也，自元时创始，其法用浓酒和博入瓶，蒸令气上、……其清如水，味极浓烈，盖洒露也”。

①古法酿酒所用原理与现代净水方法中的______相似。

②在甑桶中的淀粉粮食加入酒曲发酵酿酒发生______（填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”）。

(2)《天工开物》就有以“煤饼烧石成灰，遇水为浆”的记载（注释：“石”指石灰石）。

①有关“煤饼烧石成灰”过程中的下列说法正确的是______。

A．煤作燃料

B．该过程只发生了放热反应

C．可能会造成大气污染

②“遇水为浆”所指反应的化学方程式为____________________________。

31、能源的开发、利用与人类社会的可持续发展息息相关。

（1）白居易有诗句：“野火烧不尽，春风吹又生。”下列能源可以“春风吹又生”的是_____（填字母）。

a、氢能   b、石油   c、风能   d、煤炭

（2）新生活的低“碳”路。下列符合低碳生活理念的是_____  （填字母）。

A 少买不必要的衣服　　　　　　B 使用节能电器

C 洗碗时不间断地放水冲洗　　　D 少开私家车，多乘公共交通工具

32、能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。

（1）目前，人类以化石燃料为主要能源。煤、石油和______是常见的化石燃料。

（2）随着全球能源使用量的不断增长，人类正在开发和利用新能源，如潮汐能、核能、生物质能、_____（填1种）等。

（3）下列关于能源与能量的叙述中，正确的是______（填字母序号）。

A 酒精属于可再生能源，适量加入汽油中可作为汽车燃料，减少尾气的污染

B 人类利用的能量都是通过化学反应获得的，最常见的就是燃料的燃烧

C 将煤块粉碎是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧充分

D 使化石燃料充分燃烧，不但能节约资源，还能减少对空气的污染

（4）二甲醚（CH3OCH3）是一种可作为柴油替代资源的清洁燃料，可由煤气化生成的合成气在一定的条件下制得。请将反应的化学方程式补充完整：

2CO + ______CH3OCH3 + H2O。二甲醚中碳、氢、氧三种元素的质量比为______。

33、请根据如图a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：

⑴在____℃时，a、c两种物质的溶解度相等。

⑵在t2℃时，向盛有50ga物质的烧杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的质量为______g。

⑶若a物质中混有少量b物质，最好采用______（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）的方法提纯a。

⑷t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液各100g，所含溶剂的质量由大到小的顺序是_______。

⑸下列说法正确的是______（填字母）。

A 将a物质的饱和溶液变为不饱和溶液，其溶质的质量分数一定减小

B 将t1℃时c物质的饱和溶液升温到t2℃，其溶液的质量一定减小

C 配制一定溶质质量分数的b物质溶液，若量取水时俯视读数，其它操作均正确，则配制的b溶液中溶质的质量分数将偏高

D t2℃时，将a物质10%的溶液蒸发溶剂质量为溶液质量一半，质量分数变为20%

34、小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水的净化过程，其实验过程如下，请回答：

(1)保持水的化学性质的是_________（写物质名称）。

(2)操作①的名称是__________，若所得液体C中仍有浑浊，原因可能是_________。（填写序号）

A、漏斗内的滤纸有破损       B、漏斗下端未靠在烧杯内壁       C、漏斗内液面高于滤纸的边缘

(3)操作2是吸附。主要除去液体C中一些异味和色素，可选用的物质是___________（写名称）。

(4)经过操作③以后，小刚加入少量肥皂水，振荡他观察到的实验现象是 ____________。

(5)电解水的装置如右图所示，试管B中的气体是_______（写化学式），通过此实验证明水是由_______组成的，该反应的化学方程式是__________。

35、写出下列符号中数字的意义。

(1)H 2 中的“2”表示_________________

(2)Mg2+ 中的“2”表示_________________

36、按要求写出下列化学符号或说明化学符号所表示的意义：

(1)5个水分子__________；

(2)镁原子______；

(3)2个氯原子______；

(4)2个镁离子_______；

(5)P________、_______；

(6)3C_____；

(7)氧化铝中铝元素显+3价_______。

37、依据如图所示实验，回答下列问题。

(1)写出玻璃仪器名称：①______；②______。

(2)其中玻璃棒的作用是______；滤纸边缘要______液面。

(3)若此操作得到的液体仍然浑浊，则原因可能是______（写一条）。

38、钠及其化合物是中学化学学习和研究的重要内容，以下是对这一知识模块的梳理和认知，请你共同参与。

知识点一、认识钠元素及氯化钠的形成：

（1）下列是某同学据图1获得的信息，其中正确的是________（填序号）；

①钠元素属于金属元素       ②钠的相对原子质量为22.99g

③钠原子在化学反应中易得到电子       ④钠原子核带11个单位正电荷

（2）图2是氯化钠的形成过程，其微观实质是_________。

（3）由图推测下列说法正确的是（填序号）________。

①原子形成离子的过程中，结构中的电子数一定改变

②原子形成离子的过程中，电子层数一定改变

③原子形成离子的过程中，质子数一定不变

④化学变化中元素种类一定不变

知识点二、探究氢氧化钠的化学性质

为验证氢氧化钠的化学性质，设计了如下图所示实验方案：

（1）实验A验证了氢氧化钠的两条化学性质，其中酚酞试液所起的作用是________。

（2）实验B中发生反应的化学方程式为_________。

（3）实验C没有观察到明显现象，①请写出化学方程式________，于是他们展开了如下探究：制取纯净，干燥的二氧化碳气体，并验证二氧化碳气体与氢氧化钠溶液可以发生化学反应。

（查阅资料）①碳酸钠、水、二氧化碳可以化合生成碳酸氢钠。

②20℃，氢氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度如下表所示。

（定性探究）

②装置B中盛有 NaHCO3溶液，目的是_________。

③图中C处装置应该选择_________（选填E或P）达到实验目的；

④D烧杯中是饱和氢氧化钠溶液，在实验过程中装置D中观察到________。

说明CO2和NaOH溶液能发生反应。

知识点三、对比碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质

（1）比较碳酸钠和碳酸氢钠两种溶液的酸碱性

（查阅资料）

现有20℃时溶质质量分数为8%的Na2CO3和NaHCO3溶液，由数据可知两种溶液都是_______（填“酸性”、“碱性”或“中性”）。

（2）比较碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性：

按图实验，充分加热后，观察到的现象：大试管内固体物质无明显变化，小试管内壁有水珠生成；甲烧杯中石灰水无明显现象，乙烧杯中石灰水变浑浊。试回答：

①在实验结束时，操作上要注意的问题是_________。

②由实验可以得出的结论是________。

39、某化学小组测定空气中氧气的体积分数。根据如图回答问题。

（1）红磷燃烧的文字表达式为_______________________。

（2）红磷燃烧时的现象是___________________，冷却到室温打开止水夹后，观察到的现象是烧杯中的水_______________。

（3）冷却至室温后打开止水夹，发生上述现象的原因是______________。

（4）实验结论：______________________。

40、某校课外活动小组的同学在老师的帮助下，探究用赤铁矿（主要成分是 Fe2O3）炼铁的主要反应原理，他们设计的实验装置如图所示.

回答下列问题：

(1)写出用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式________________________。

(2)实验时，在澄清石灰水中观察到的现象是______________________________。

(3)左图中设计第②个酒精灯的目的是____________________________，实验时应先点燃第_____个酒精灯。

(4)图（乙）与左图相比，它的主要优点是____________________。