1、分析推理是学习化学常用的一种方法。下列推理正确的是
A.电解水时加入少量的氢氧化钠能加快反应速率,所以氢氧化钠是该反应的催化剂
B.单质是只含一种元素的物质,则只含一种元素的物质都是单质
C.分子、原子是不带电的粒子,但不带电的粒子不一定是分子、原子
D.氢气、氧气、氮气等气体都由分子构成,所以氦气也由分子构成
2、在催化剂的作用下,用O2将HCl转化为Cl2,可提高效益,减少污染。主要流程如下图,下列关于该原理说法不正确的是
A.反应过程中化合价改变的元素有Cl、O
B.反应II是置换反应
C.理论上,每生成71gCl2,就需要消耗36.5gHCl
D.当参加反应的HCl和O2质量比为73∶16时,理论上可不补充CuO
3、类比、迁移和推理是化学学习常用的思维方法。下列有关说法正确的是
A.单质只含有一种元素,则含有一种元素的物质一定是单质
B.中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
C.点燃氢气和氧气的混合物可能爆炸,则点燃可燃性气体和氧气的混合物都一定爆炸
D.化学反应需要一定的条件,则控制反应条件可以促进或抑制化学反应
4、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值,下列说法正确的是
A.化学观念: 化学反应前后, 元素的种类一定不变, 元素的质量不一定改变
B.科学思维:化学反应一定遵守质量守恒定律,则质量不变的变化一定是化学变化
C.科学探究与实践:将黄铜和铜片相互刻画,探究纯金属及其合金硬度的高低
D.科学态度与责任:实验后的废液集中处理,不符合绿色化学理念
5、石墨烯供暖系统是一种先进的供暖技术,其主要材料石墨烯为单层石墨,石墨烯的化学式为
A.C
B.C2H4
C.C60
D.H2CO3
6、下列灭火措施对应的灭火原理正确的是
选项 | 灭火措施 | 灭火原理 |
A | 用干粉灭火器扑灭燃着的家具 | 降低可燃物着火点 |
B | 将蜡烛吹灭 | 隔绝空气 |
C | 用锅盖盖灭着火的油锅 | 降低温度至着火点以下 |
D | 将树木砍掉形成隔离带,扑灭森林火灾 | 移除可燃物 |
A.A
B.B
C.C
D.D
7、下列工艺制作过程中,涉及化学变化的是
A.雕刻印章
B.烧制陶瓷
C.手剪年画
D.手工刺绣
8、某同学用右图装置探究磷燃烧的条件,下列有关说法错误的是
A.实验室可通过过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气
B.通入氧气后,白磷燃烧,说明物质燃烧的条件只需要氧气
C.通入氧气后,红磷不燃烧,白磷燃烧,说明白磷着火点比红磷低
D.实验室中少量白磷可以保存在冷水中
9、初中多个化学实验用到了水,下列有关水的说法不正确的是
A.电解水时正极产生的是氧气
B.净水时活性炭起吸附作用
C.可用肥皂水区分软水和硬水
D.溶液中的溶剂只能是水
10、布洛芬(C13H18O2)是一种家庭常备解热镇痛药,常用于缓解轻中度疼痛,如:头痛、关节痛、肌肉痛等,也可用于感冒引起的发热。下列关于布洛芬的说法中正确的是
A.布洛芬由3种原子构成
B.相对分子质量为206g
C.碳氢元素的质量比为13:18
D.一个分子中含有33个原子
11、红磷在氧气中燃烧的现象描述正确的是
A.产生蓝光
B.火星四射
C.生成黑色固体
D.产生浓厚白烟
12、下列实验基本操作中有错误的是
A.取少量碳酸钠
B.倒少量稀盐酸
C.点燃酒精灯
D.给液体加热
13、下列有关主题知识的归纳完全正确的一组是
A.物质用途 | B.化学之最 |
液氮:用于医疗手术 石墨:用于消毒杀菌 | 自然界最坚硬的矿物:金刚石 空气中含量最多的物质:氧气 |
C.环保知识 | D.物质鉴别 |
减缓温室效应:植树造林节能减排 减少空气污染:多使用一次性木筷 | 氧气和氮气:将燃烧的木条分别伸入 蒸馏水和双氧水:加入二氧化锰 |
A.A
B.B
C.C
D.D
14、下列实验现象的描述正确的是
A.氢气在空气中燃烧,产生白烟
B.碳在空气中燃烧,发出白光,生成黑色固体
C.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
15、推理是重要的科学思维方法。下列推理正确的是
A.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
B.同种元素的原子质子数相同,则质子数相同的原子一定属于同种元素
C.燃烧伴随着发光、放热现象,所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧
D.活泼金属与酸反应能生成气体,所以与酸反应生成气体的物质一定是活泼金属
16、下列有关“水”的叙述中,正确的是
A.用肥皂水可以区分硬水和软水
B.水是由氢气和氧气组成
C.通过活性炭的吸附可以将海水转为淡水
D.电解水时,在正极产生的气体体积是负极的2倍
17、生活中的下列现象,用分子的相关知识加以解释,其中不正确的是
A.室内插花,满室飘香,说明分子不断地运动
B.热胀冷缩,说明分子大小随温度而改变
C.10mL 酒精和 10mL 水混合后,体积小于 20mL,说明分子之间有间隔
D.湿衣服放在火炉旁,干得较快,说明分子运动速率随温度升高而增大
18、下列实验设计不能达到其对应实验目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验设计 | ||||
实验目的 | 验证分子在不断运动 | 验证化学反应前后质量守恒 | 探究MnO2可加快过氧化氢分解 | 比较人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳的含量 |
A.A
B.B
C.C
D.D
19、“归纳与比较"是化学学习的主要方法。关于与CO的不同点比较,下列有错误的是
A.构成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B.性质:能溶于水,生成碳酸;CO难溶于水,但能燃烧
C.用途:用于光合作用、灭火等;CO可做气体燃料,还可用于人工降雨
D.危害:会造成温室效应;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
20、我国科研团队合作完成的“镁离子电池”项目荣获了国际“镁未来技术奖”。如图是镁元素的相关信息,下列有关说法错误的是
A.x=12
B.镁属于金属元素
C.镁的相对原子质量为24.31
D.在化学反应中,镁原子易失去2个电子变成Mg2-
21、走过花圃会闻到花香,说明
A.分子间有间隔
B.分子体积很小
C.分子质量很小
D.分子在不停地运动
22、下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述,正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧,放出热量,产生大量白色烟雾
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成四氧化三铁
C.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体
D.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
23、下列物质由离子构成的是
A.铁
B.二氧化碳
C.金刚石
D.硫酸铜
24、硫酸是实验室常用的化学试剂。下列有关硫酸的说法,错误的是
A.稀硫酸和锌反应制取氢气
B.蘸取浓硫酸的木棍会变黑
C.稀释浓硫酸时把水倒入浓硫酸中
D.含硫酸的废液可用熟石灰中和处理
25、我国使用“长征3号甲”运载火箭的动力是由高氯酸铵(NH4ClO4)分解所提供的,反应方程式为2NH4ClO4=N2+Cl2 +4X+2O2,则X的化学式为
A.NH3
B.H2
C.H2O
D.HCl
26、过氧化钙(CaO2)是一种鱼池增氧剂,它能与水反应:,下列说法错误的是
A.X的化学式为Ca(OH)2
B.反应前后元素种类发生变化
C.反应前后氧元素化合价发生变化
D.该反应不属于置换反应
27、写出下列物质的符号(化学式):
(1)水______;
(2)二氧化碳_______;
(3)约占空气体积的气体_____;
(4)过氧化氢 ________。
28、水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该爱护水资源。
(1)城镇自来水厂生产流程可用如图表示:除去水中固态杂质的设备是_______;投药(多为ClO2)的作用是________.
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,常用________来区分硬水和软水:生活中常用_________的方法来降低水的硬度。
(3)地球上的总储水量虽然很大,但淡水很少,守护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是_________(填序号)。
A 公共场所不必随手关水龙头 B 淘米水用来浇花 C 不间断放水刷牙
29、燃料是人类生产生活中的基本能源。
(1)人类目前主要使用来自煤、石油和________的化石燃料。这类燃料燃烧时,会产生SO2、CO2、CO、NO2等气体,其中能导致酸雨形成的气体是_________________。
(2)从油井中开采出来的石油是一种黏稠状液体,石油中主要含有__________种元素。
(3)熄灭煤炉炉火时,通常用关闭煤炉进风口的方法,依据的灭火原理是____________。
30、某校化学研究性学习小组通过实验研究高炉炼铁的化学原理,设计了如图1实验装置:
(1)已知HCOOHCO↑+H2O,根据该反应制取CO,A处应选用的气体发生装置是 (如图2,填字母序号)。
(2)装置中仪器①的名称是 。
(3)实验开始时应先点燃 (填“A”或“C”)处的热源;反应后C装置的现象是 ,C、D装置中发生反应的化学方程式分别为 、 ;待硬质粗玻璃管内物质冷却后再停止通CO的目的是 。
(4)该装置有一个明显的缺陷是 ,改进的方法为 。
31、如图是有关氧气知识的网络图(反应条件部分省略),请回答:
(1)物质①是黑色固体,化学式是_________。
(2)物质②中带点元素的化合价是_______。
(3)物质③中的阳离子符号是________。
(4)若物质④为无色液体,该反应的符号表达式为:___________________。
32、如图是一些物质间的转换关系(提示:二氧化锰不溶于水),请回答下列问题
(1)写出下列物质的名称: B , C ,F ,G
(2)写出反应①的表达式: ;
(3)写出反应②的表达式: ,实验中预先加水的目的是
(4)固体C是反应③、④中的 ,在反应前后C的质量和 都不变。
33、有下列物质:①洁净的空气 ②水银 ③自来水 ④冰水混合物 ⑤碘酒 ⑥氯酸钾 ⑦液氧 ⑧用高锰酸钾制氧气后固体剩余物,请用序号填空(注意:少填、多填均不得分)
⑴属于混合物是_________________ ⑵属于纯净物的是_________________
⑶属于单质的是_____________________⑷ 属于化合物的是_________________
⑸属于氧化物的是________________
34、已知如图粒子结构示意图:
(1)①当x=_______时,该粒子是原子。
②当x=11时,该粒子是_______(原子、阳离子、阴离子)。
③当x=_______时,该粒子是带有两个单位负电荷的阴离子。
(2)M2+与Ne核外电子排布完全相同,则M元素的名称为_______。已知M元素的相对原子质量为a,则M元素原子核内的中子数为_______。
(3)加钙牛奶中的“钙”是指_______(填“元素”或“原子”)。
35、化学就在我们身边,它与我们的生产、生活息息相关。从①浓硫酸、②氢氧化钙、③碳酸氢钠、④硝酸钾物质中,选择与下列用途相对应的物质,将序号填写在空白处。
(1)用作改良酸性土壤的是______;
(2)发酵粉主要成分之一的是______;
(3)可用作复合肥的是______;
(4)可用作某些气体的干燥剂的是______。
36、石油经过加工后可以得到 _______、_______ 、_______、_______等,这个 过程称为石油的 _______,主要为 _______变化.
37、下图是实验室电解水的示意图,据图回答下列问题。
(1)请写出电解水的化学方程式:______。
(2)在电解水实验时,水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是______。
(3)试管B中收集到的气体是______(填化学式)。待反应结束后,理论上生成氢气和氧气的体积比是______。
38、小明同学为了除去河水中的不溶性杂质,采用如图所示装置。
(1)图中还缺少的一种仪器是______________;该仪器的作用是_____________
(2)如果按图所示的装置进行操作,除了缺仪器外;其中的错误还有____________
(3)若多次过滤之后,滤液仍然浑浊,出现浑浊的原因可能是__________________。
39、如图表示元素的化合价与物质类别关系。若它表示氮元素的部分关系图,则:
(1) A点对应的物质类别X是____________________;
(2)B点表示物质中,mN:mO=___________________________;
(3)写出D点所表示物质的化学式________________________;
(4) F点对应一种化合物的化学式为KNO3 , KNO3的名称是_______________________。
40、请运用所学化学知识解释下列问题。
(1)用乙醇汽油替代普通汽油的目的是什么?请写出乙醇燃烧的化学方程式。
(2)将铁丝放在酒精灯火焰上灼烧,铁丝不燃烧,将细铁粉洒向酒精灯火焰,发现有火星四射的现象产生,请解释原因并写出反应的化学方程式。