2025-2026学年（上）铜川八年级质量检测化学

1、X、Y、Z三种金属及其化合物间可发生如下化学反应：Y+ZCl2=Z+YCl2　X+ZCl2=Z+XCl2　Y+2HCl=YCl2+H2↑　X+HCl不反应则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（　　）

A．Z＞Y＞X

B．X＞Y＞Z

C．Y＞X＞Z

D．Y＞Z＞X

2、宏观与微观相结合是化学学科的思维特点。下列说法正确的是

A．空气中含有多种分子，空气属于混合物

B．水变冰后体积增大，是因为水分子体积变大

C．金刚石、石墨、C60都是由碳原子直接构成的碳单质

D．氧气和臭氧性质不同，是因为氧原子的排列方式不同

3、下列有关“燃烧和灭火”的说法中不正确的是

A．点燃可燃性气体前一定要验纯

B．加油站、油库必须严禁烟火

C．用水灭火是降低了物质的着火点

D．灭火的原理之一是隔绝空气

4、现将10gA和足量B混合加热，A和B发生化学反应，10gA完全反应后生成8gC和4gD，则参加反应的A和B的质量比是（　　）

A．1：1

B．2：1

C．4：1

D．5：1

5、用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下图所示，下列说法正确的是

A．该反应有2种生成物

B．该反应是化合反应

C．每个生成物分子由3个原子构成

D．参加反应的“”和“”分子个数比为2：1

6、空气的成分中，氧气的体积分数约为

A．21%

B．78%

C．0.03%

D．0.94%

7、下列变化属于化学变化的是

A．糯米酿酒

B．玻璃破碎

C．冰雪融化

D．干冰升华

8、下列对实验现象的描述正确的是

A．木炭在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体

B．在空气中加热铜丝，黑色固体变成红色

C．向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀

D．将带火星木条伸入5%过氧化氢溶液中，木条复燃

9、规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列化学实验操作正确的是

A．检查气密性

B．取用块状固体

C．加热液体

D．闻气味

10、规范操作是实验安全和成功的保障，下列实验基本操作正确的是

A．闻气体气味

B．倾倒液体

C．熄灭酒精灯

D．检查装置气密性

11、如图所示四个图像对应的变化过程正确的是

A．气体物质的溶解度与温度和压强的关系

B．向饱和碳酸钠溶液中继续加氯化钠固体

C．加热碳和氧化铜的混合物

D．向等质量的Zn、Fe中滴加等浓度等质量的稀盐酸

12、下列实验操作正确的是（       ）

A．闻药品的味道

B．检查装置气密性

C．添加固体块状药品

D．熄灭酒精灯

13、常做水果催熟剂的乙烯(C2H4)是一种可燃性气体，它完全燃烧的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是

A．图示中X的数值为3

B．反应前后分子总数不变

C．氧元素的化合价反应前后没有发生改变

D．乙与丁的质量比为8：3

14、从化学视角看，“烟”和“雾”、“光”与“火”是有区别的，因此，描述实验现象时用词必须准确、严谨。下列实验现象的描述不正确的是

A．白磷在空气中燃烧产生大量白烟

B．干冰放置在空气中产生白雾

C．木碳在空气中燃烧产生黄色火焰

D．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

15、关于宏观事实的微观解释中正确的是

A．热胀冷缩——分子之间有间隔

B．冰雪融化——分子体积变大

C．酒精挥发——分子本身发生改变

D．水结成冰——分子停止运动

16、下列有关元素的说法错误的是

A．化学物质都是由元素组成的

B．同种元素的原子核内中子数相同

C．元素均可以用化学符号表示

D．元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数

17、用微观粒子知识对下列一些事实的解释正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、下列化学用语书写正确的是

A．两个铁离子：2Fe2+

B．两个氮分子：2N2

C．氖气：Ne2

D．氧化镁中镁元素的化合价：

19、下列图示实验中发生化学变化的是

A．

B．

C．

D．

20、下列物质由分子构成的是

A．二氧化碳

B．铁

C．高锰酸钾

D．氯化钠

21、下列各组固体物质，只用水溶解的方法不能鉴别的是

A．NaCl、KCl

B．CaCO3、Na2CO3

C．CuSO4、Na2SO4

D．NH4NO3、NaOH

22、果树生长需要肥料，下列属于复合肥的是

A．KNO3

B．CO（NH2）2

C．NH4NO3

D．KCl

23、有X、Y、Z、W四种金属，只有Z在自然界中主要以单质形式存在；将X、Y、W分别放入稀盐酸中，Y无明显现象，X、W都有气泡，但W产生气泡速率更快；则四种金属的活动性由强到弱的顺序是

A．X＞Z＞Y＞W

B．W＞X＞Y＞Z

C．W＞Z＞X＞Y

D．Y＞X＞W＞Z

24、下列物质属于纯净物的是

A．空气

B．牛奶

C．干冰

D．石油

25、下列图像能正确反映其对应变化关系的是

A．碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧

B．加热一定质量的高锰酸钾固体

C．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气

D．电解水一段时间

26、学以致用，利用所学物质的性质来鉴别物质，是化学探究中的设计思路之一。下列设计思路中可以用来一次性鉴别出空气、氧气、二氧化碳气体的是

A．向三瓶气体中分别加滴入相同适量澄清石灰水

B．将带火星的木条分别伸入三瓶气体中

C．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中

D．分别闻三瓶气体的气味

27、如果用“”和“”分别表示两种不同的原子，如图是构成某些气体的粒子的示意图，根据其组成特点回答(填序号)。

(1)属于混合物的有______；

(2)由分子构成的单质有______。

28、用适当的化学用语填空。

（1）氯原子_______；

（2）2个钠离子_______；

（3）-2价的硫元素_______；

（4）保持水的化学性质的最小粒子_______。

29、根据所学化学知识解释：

（1）50mL水和50mL酒精混合，所得混合物的体积小于100mL说明_____________________；

（2）常在灯泡中充氮气以延长使用寿命，原因是_________________________；

（3）从分子的角度解释化学变化和物理变化有什么不同_______________________________。

30、空气、水是宝贵的自然资源。

(1)养鱼时，鱼缸里可加装一个输送空气的装置。输送空气的目的是______。

(2)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。海水淡化装置如下图所示。

①水变成水蒸气的过程中，发生变化的是______（填字母序号）。

A．分子质量       B．分子种类       C．分子间隔

②该装置利用的能源为______。

31、把下列符合题意要求的物质化学式写在横线上：五氧化二磷、二氧化碳、二氧化硫、氧气、氖气。（注意：每小题只有一个答案）

（1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是_________；

（2）白色固体物质_________；

（3）能供给呼吸，支持燃烧的物质______；

（4）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是_____；

（5）有刺激性气味且对空气构成污染的气体是________；

32、化学与生活息息相关。

(1)将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的吸附性属_____(选填“物理”或“化学”)性质，用此装置得到的水属于_____(选填“纯净物”或“混合物”)。在得到的水样中加入肥皂水，振荡，产生了较多的白色不溶物，则该河水属于_______(选填“硬水”或“软水”)，生活中将硬水软化的方法是_______。

(2)实验室除去食盐水中混有的泥沙，通常采用的实验操作是_______。

33、（6分）请你用正确的符号或名称填到表格中：

34、(1)金刚石可装在钻探机的钻头上,是由于_______

(2)地壳中含量最高的金属元素_______

(3)一氧化碳和二氧化碳由相同元素组成的,二者的化学性质不同的原因是_______

35、如图是一种防霾新产品—鼻用空气净化器,它的填充物是硅胶,硅胶的主要成分为SiO2

(1)新鲜的空气成分中含量最高的是____

(2)SiO2读作_________

(3)下列物质中，不会造成空气污染的是____

A PM2.5 B 二氧化碳  C 二氧化硫  D 二氧化氮

(4)硅胶的结构疏松多孔,对PM2.5的吸收率达99%,说明其具有____性。有学生认为PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多，这种说法_____(选填“正确”或“错误”)

36、化学反应可以用 A+B=C+D 表示，5 克 A 与 8 克 B 恰好完全反应，生成 4 克 C,则生成 D 的质量为____________克，若有 30 克 A 参加反应，则生成 D 的质量为____________克。

37、氧气是人类无法离开的物质,在不同的生活、生产环境中对氧气浓度的要求不同,人类常采用不同的方法制取氧气。

（1）工业上一般采用甲途径分离净化后的液态空气制取氧气,该变化属于__________（判断是物理变化还是化学变化）。

（2）实验室常通过丙、丁、戊三种途径来制取氧气。

①写出装置C中a仪器的名称__________；

②若用途径戊,应选择的发生装置是________,发生反应的文字表达式是_________

③若用途径丁,发生反应的文字表达式是__________；三种途径中消耗能源最少的是__________。

（3）途径丙发生反应的文字表达式为______________。

（4）在上述五个途径中最适合潜水艇中获得氧气的是______（填序号）。

38、如图所示是探究二氧化锰在过氧化氢分解过程中做催化剂的过程。

（1）实验①中看到的现象是带火星的木条不复燃，说明_________________。

（2）实验②中看到的现象是有气泡产生，带火星的木条复燃，说明_________________。

（3）待实验②中试管内无气泡冒出时，再次加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管中，观察到_________________；为证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，在此实验基础上，还需设计实验进一步证明反应后二氧化锰的_________________没有变化。

39、将一只充满干燥、纯净二氧化碳气体的试管倒置于浓的石灰水中，观察到的现象是______________，______________化学方程式是：_______________

40、某校课外兴趣小组同学用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制氧气，实验完毕后发现混合物固体质量减少了，请你用学过的化学知识解释．