1、“盐穴储气”是一种地下储能技术、储气时采集盐水,注水时排天然气,原理如图所示,下列说法错误的是
A.天然气难溶于盐水
B.天然气是可再生能源
C.从n端进气可采集盐水
D.从m端进水可排天然气
2、基于“宏观一微观一符号”建立联系是化学学科重要的思维方法,结合图示分析正确的是
A.从物质类别上看:图示物质中有2种氧化物
B.从微观构成上看:图示物质均由分子构成
C.从元素价态上看:反应前后没有元素化合价改变
D.从反应类型上看:属于氧化反应,不属于化合反应
3、下列图像不能正确反映对应变化关系的是
A.加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
B.一定质量的镁条在空气中燃烧
C.电解水
D.向盛有二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液
4、磷酸亚铁锂(LiFePO4)可用作新能源汽车中锂电池的电极材料。已知磷元素的化合价为+5价,则磷酸亚铁锂中锂元素的化合价为
A.+1
B.0
C.+2
D.+3
5、2023年10月18日第三届“一带一路”高峰论坛在北京举行。我国古代就经“一带一路”将发明和技术传送到国外。这些发明和技术中属于物理变化的是
A.纺纱织布
B.谷物酿酒
C.烧制瓷器
D.使用火药
6、下列做法不利于保护金属资源的是
A.在铁制品表面涂油漆防止锈蚀
B.用优质塑料代替合金制造汽车部件
C.将废旧电池随意丢弃
D.回收废旧易拉罐,将当中的铝循环再用
7、元素E在化合物中只显一种价态,已知它的氯化物为ECl3,则下列化学式正确的是
A.EO3
B.E(NO3)2
C.E3(SO4)2
D.E(OH)3
8、下列分类正确的是
A.混合物:空气,冰水共存物
B.氧化物:氯酸钾、五氧化二磷
C.化石燃料:煤、石油
D.金属材料:氧化铁、不锈钢
9、具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。下列实验操作中正确的是
A.点燃酒精灯
B.滴加液体
C.过滤长江水
D.添加锌粒
10、化学符号是重要的化学语言。下列符号能表示两个氮原子的是
A.N2
B.N2O
C.2N
D.2NO
11、如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,下列说法中,不正确的是
A.实验时红磷一定过量
B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹
D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
12、下列实验方案设计中,能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别甲烷和氢气 | 点燃后观察火焰的颜色 |
B | 将自来水变成纯净水 | 用活性炭吸附 |
C | 除去二氧化碳中少量的一氧化碳 | 将混合气体在空气中点燃 |
D | 比较纯铜和黄铜的硬度 | 将纯铜和黄铜相互刻画 |
A.A
B.B
C.C
D.D
13、下列物质由分子直接构成的是
A.氧气
B.氯化钠
C.铁
D.硅
14、下列有关碳及其化合物的说法正确的是
A.石墨烯和石墨是同种物质
B.C60形似足球,因此又名足球烯,它是由60个碳原子直接构成的物质
C.用碳素墨水来书写档案的主要原因是炭黑呈黑色
D.CO和C都具有还原性,都可以用于冶炼金属
15、今冬明初我国可能面临多种呼吸道疾病叠加流行的局面,用牡丹根制成的中药“丹皮”中含有的牡丹酚(C9H10O3)具有镇痛、抗炎等作用。下列描述不正确的是
A.牡丹酚是由三种元素组成的化合物
B.牡丹酚分子由碳原子、氢原子、氧原子构成
C.牡丹酚中氢元素的质量分数最小
D.一个牡丹酚分子中含有22个质子
16、物质的分类方法很多,你认为下列分类合理的一组是
A.氧气、铜和蒸馏水都是单质
B.水、氯酸钾和干冰都是氧化物
C.高锰酸钾、二氧化碳、氯化钠都是化合物
D.空气、水银和白酒都是混合物
17、物质的性质决定物质的用途。下列相关物质的性质与其用途不匹配的是
A.CO具有可燃性,可用于冶炼金属
B.金刚石硬度大,可用于切割玻璃
C.氧气能供给呼吸,可用于急救病人
D.干冰升华吸热,可用作人工降雨
18、“关爱生命、注意安全、拥抱健康”是永恒的主题。下列叙述正确的是
A.用pH试纸测定健康人体胃液的范围是0.9~1.5
B.可以用亚硝酸钠代替食盐腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等
C.碳酸氢钠在医疗上是治疗胃酸过多症的一种药物
D.可以用含氢氧化钠的炉具清洁剂除去餐具的油污
19、下列关于化学学科观念的说法正确的是
A.转化观——一氧化碳与二氧化碳在一定条件下能互相转化
B.微粒观——海水中含有的物质都是由离子构成的
C.守恒观——化学反应前后分子的数目一定相同
D.能量观——金属与酸的反应是吸热反应
20、下列叙述正确的是
A.在煤炉上放一盆水,能防止煤气中毒
B.室内起火时要打开门窗通风
C.在化学反应中只有燃烧才能放出热量
D.面粉加工厂等场所要严禁烟火
21、鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体,最简单的方法是
A.将气体分别通入蒸馏水中
B.将气体分别通入澄清的石灰水中
C.将气体分别通入紫色石蕊溶液中
D.将燃着的木条分别伸入集气瓶中
22、下列选项方案能达到相应实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去CO中混有的少量CO2 | 将气体通过灼热的氧化铜 |
B | 除去CO2中混有的少量CO | 通入氧气后点燃 |
C | 检验二氧化碳气体 | 用燃着的木条伸入集气瓶内,观察火焰是否熄灭 |
D | 鉴别硬水和软水 | 取样,分别加入等质量的肥皂水,振荡,静置观察 |
A.A
B.B
C.C
D.D
23、中华文明源远流长。下列文物的制作过程中,发生化学变化的是
A.岩石打制的石器
B.玉石雕刻的玉印
C.汝窑烧制的瓷器
D.郑州出土的金覆面
24、实验小组用pH传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应,实验中溶液pH的变化如图所示。下列说法正确的是( )
A.该实验是将氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中
B.向a点时的溶液中滴加无色酚酞试液,酚酞试液不变色
C.c点时的溶液中溶质只有氯化钠
D.该反应的微观实质是H+和OH﹣结合生成H2O
25、下列是几种农作物生长时对土壤PH要求的最佳范围:茶5~5.5,西瓜6.0~7.0,柑橘5.0~7.0,甜菜7~7.5,如果某一地区经常下酸雨,以上农作物最不适合在该地区种植的是
A.茶
B.西瓜
C.柑橘
D.甜菜
26、分类是化学学习的重要方法,下列关于物质分类的说法正确的是
A.单质:氧气、冰
B.纯净物:清新的空气、铁粉
C.混合物:雨水、冰水
D.化合物:五氧化二磷、氧化铜
27、下列物质:①空气②液氧③澄清石灰水④蒸馏水⑤高锰酸钾⑥铁粉(用序号填写)
其中属于单质的___________;属于化合物的是___________;属于混合物的是___________;属于氧化物的是___________。
28、溶液在生产和科研中具有广泛的用途,与人们的生活密不可分。
(1)下列少量物质分别放入水中,充分搅拌,能得到溶液的是___(填字母);
A.蔗糖
B.泥沙
C.花生油
(2)甲、乙、丙三种物质的溶解度由线如图所示,根据图中信息回答下列问题:
①50℃时,乙物质的溶解度是_________g;
②20℃时,甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序_________;
③温度为_______℃时,甲、乙两物质溶解度相同。
29、如图所示三个实验分别用到水。请回答下列问题:
(1)实验A中热水的作用是提供热量和______①②现象对比,说明燃烧条件之一为________。
(2)实验B能说明CO2能溶于水,同时发生的化学反应方程式为__________。
(3)实验C中用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛,并使杯口始终浸没在水中。下列说法正确的是____(填序号)。
A可观察到蜡烛熄灭
B最终杯中液面高于碗中液面
C水面高度不再改变时,玻璃杯内水面上方气体只含有二氧化碳和水蒸气
30、现甲、乙两化学小组安装两套如下相同装置,通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素。
(1)下列方法能检查该装置气密性的是______。
A、将注射器活塞固定,向分液漏斗中注入适量蒸馏水,打开分液漏斗活塞,如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱,则气密性良好,反之气密性差。
B、关闭分液漏斗活塞,加热锥形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加热后注射器活塞回到原来位置,则气密性良好,反之气密性差。
C、关闭分液漏斗活塞,用力将注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移动,则气密性良好,反之气密性差。
(2)MnO2催化下H2O2分解的化学方程式是 。
(3)甲小组有如下实验设计方案,完成下表。
实验编号 | 实验目的 | 温度 | 催化剂 | 浓度 |
甲组实验Ⅰ | 探究对H2O2分解速率的影响 | 25℃ | 二氧化锰 | 10mL 2%H2O2 |
甲组实验Ⅱ | 25℃ | 二氧化锰 | 10mL 5%H2O2 |
(4)甲、乙两小组得出如图数据。
甲组实验得出的数据可知:浓度越大,H2O2分解速率 ;
由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的 数据分析:相同条件下, H2O2在 (填“酸”或“碱”)性环境下放出气体速率较快;乙组提出可以用Ba O2固体与硫酸溶液反应制H2 O2(已知还生成硫酸钡沉淀),其化学反应方程式为 ;支持这一方案的理是 。
31、(6分)在去年和今年,我国山东、河南等地遭遇大范围持续干旱。经济损失60多亿元,有150多万人口处于缺水状态。
(1)有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水,可用的物质是 。
(2)有些村民取浑浊的坑水做生活用水。有同学利用所学的知识将结合如图所示的简易净水器进行坑水净化,其中小卵石和石英砂的作用是 。活性炭能除去污水中 。
(3)如果地下水硬度大,或者坑水中原微生物过多,村民都可以采取 的方法,来降低水的硬度和杀灭病原微生物。
(4)我国是世界上13个由水域污染严重导致缺水严重的国家之一。水是生命之源万物之本,保护水资源刻不容缓。请看图并回答下列有关问题
①爱护水资源,你能做到的防止水污染是_______;
②你还能做到的节约用水的是 。
32、用化学符合表示:
两个氢原子______
两个氢气分子______
两个氢氧根离子______
氧化铝中铝元素的化合价为正3价______
有10个核外电子的粒子______
任填一个
33、现有:①液氧 ②洁净空气 ③冰水混合物 ④二氧化锰 ⑤过氧化氢 ⑥氯酸钾
其中含有氧气的有(填序号)_______,属于纯净物的有(填序号)_______。
34、水是宝贵的资源。
(1)天然水属于_____(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)生活中常用的区分硬水和软水的物质是_____。
(3)利用下图所示装置可电解水得到氢气,收集到氢气的试管是_______(填“a”或“b”)。
35、(1)溴元素在元素周期表中的信息与溴原子结构示意图如图1、2所示,则m=_____,n=______。溴元素属于_______(填金属或非金属)元素,在元素周期表中位于第___________周期,相对原子质量为_______________。写出与溴元素化学性质相似的一种元素的元素符号____________,溴化钠的化学式为_________________。
(2)用“”表示氮原子,“
”表示氧原子。已知:同温同压下,气体的体积比等于其分子个数比。若空气中其它成分忽略不计,图3可表示空气微观模型的是________(填字母序号)。
(3)水是人类重要的资源。
①目前可供人类使用的淡水资源紧缺。因此,我们要节约用水,提高用水效率。请你写出一条节约用水的措施__________________________。
②硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用______________的方法降低水的硬度,除去硬水中过多的Ca2+和__________(填离子符号)就可以得到软水;检验一份自来水样是硬水还是软水的方法是向水样中加入______________来鉴别。
36、化学与我们的生产生活息息相关,根据所学化学知识回答下列问题:
(1)水是生命之源,在自来水厂净化处理水的过程中,除去固体难溶性杂质的操作是______,生活中我们常用______的方法来软化硬水,请你写出一条防止水体污染的具体措施______;油锅着火我们常用锅盖盖灭,其灭火原理是______。
(2)氯气是自来水消毒剂之一,二氧化锰固体和浓盐酸在加热的条件下可以生成氯气,反应化学方程式为: 。其中 X 的化学式为______。
(3)镍具有良好的延展性,抗腐蚀性和磁性,质硬,被广泛用于飞机、雷达等各种军工制造业。如图是镍在元素周期表中的截图,请据图回答相应问题:镍的相对原子质量为______;镍原子的核电荷数为______。
37、(1) 如图所示,某同学认为是一个空的集气瓶,实际上是用排水集气法收集的一瓶气体。据此,请根据有关信息描述该物质的相关物理性质(“无色气体”除外)。
答:_____、_____。
(2)如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量。请补全下列实验步骤。
a.按图示连接好装置;
b._____;
c.在集气瓶内加入少量水,并将水面上方空间分为五等分,用弹簧夹夹紧胶皮管;
d.取足量红磷放入燃烧匙中,点燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞紧;
e.待红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹。
(3)红磷燃烧的现象是_____反应的文字表达式为_____;
(4)冷却至室温后打开弹簧夹,水能进入集气瓶中的原因是_____;
(5)若某同学在实验后得出结论:空气中氧气的体积约占1/5.能得出此结论的实验现象为_____。
38、下图是实验室制取气体的常用装置。请回答:
(1)仪器a的名称是___________,此装置中的集气装置只能收集密度比空气___________(选填“大”或“小”)的气体。
(2)实验室用分解过氧化氢(H2O2)的方法来制备氧气,其化学方程式为____________。
39、2021年12月26日,南昌地铁4号线全线开通,与1、2、3号线实现“四联”运行,极大地便利了人们的生活。
(1)修建材料:修建地铁用的大理石主要成分为碳酸钙,碳酸钙中碳元素的化合价为___________。
(2)消防安全:地铁隧道中须安装自动喷淋系统。喷出的水能灭火的原因是___________。
(3)废水处理:地铁施工产生的废水可用活性炭处理,这是利用活性炭的___________性。
(4)文明乘坐:乘坐地铁时禁止携带酒精等易燃易爆物。写出酒精(化学式C2H5OH)燃烧的化学方程式:___________。
40、硫燃烧时,反应物与生成物都相同,但是反应现象不同原因______________.