2025-2026学年（上）三亚八年级质量检测化学

1、“天宫课堂”是中国航天员在中国空间站为广大青少年带来的太空科普课，太空教师王亚平做了一个有趣的实验：把泡腾片放进水球中，产生了许多欢乐的小气泡。如图是某“泡腾片”的标签，该气体最不可能是

A．O2

B．CO2

C．N2

D．CH4

2、以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。下列推理合理的是

A．铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的铁锈也能起到保护作用

B．有机物是含碳元素的化合物，所以含碳元素的化合物一定是有机物

C．中和反应生成了盐和水，所以能生成盐和水的反应一定是中和反应

D．在火焰上方罩干冷的烧杯，内壁出现水雾，可推测该可燃物含有氢元素

3、在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。请根据题意完成下面小题。

【1】“北斗”卫星导航系统应用了星载铷原子钟，使得时间精度更高，铷的信息如图所示，下列说法正确的是

A．铷位于第五周期

B．原子核内有37个中子

C．Rb+核外电子数为37

D．相对原子质量为85.47g

【2】去年我国科学家实现二氧化碳到葡萄糖和油脂的“人工合成”。合成过程中发生的一个反应的微观示意图如图所示，下列有关说法错误的是

A．反应前后分子的种类发生改变

B．反应中甲和丁的分子个数比为1:1

C．反应前共有两种氧化物

D．反应前后元素的种类不发生改变

4、古代用“木燧”（钻木取火）、“金燧”（聚焦太阳光取火）和“石燧”（撞击石块产生火星取火）三种方法引燃易燃物。下列分析正确的是

A．“木燧”增大空气中氧气含量

B．“金燧”不受天气条件的制约

C．“石燧”降低可燃物的着火点

D．三种方法均使温度达到可燃物着火点

5、根据已学科学知识判断下列广告用语中，叙述正确的是

A．这种饮料不含任何化学物质

B．没有水就没有生命

C．本厂生产碳酸氢铵（NH4HCO3）产品中氮元素的质量分数大于50％，含氮量高，价格低廉，是农民朋友增收致富的好帮手

D．“××”牌蔬菜，天然种植，不舍任何化学元素，是真正的绿色食品

6、下列做法安全可行的是

A．电器着火，用水浇灭

B．档案资料着火，用液态二氧化碳扑灭

C．在加油站拨打或接听移动电话

D．高楼发生火灾，乘电梯逃生

7、学习用化学思维去认识和理解世界。下列说法正确的是

A．变化与守恒：依据化学反应，推测的化学式为

B．模型与推理：分子可以构成物质，则物质都是由分子构成的

C．宏观与微观：和两者元素组成相同但性质不同，因为原子排列方式不同

D．探究与创新：探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可

8、如图为我国“十三五”期间能源消费结构占比统计图。下列说法不正确的是

A．煤炭、石油、天然气是不可再生能源，非化石能源有风能、太阳能等

B．煤炭消费占比下降，能源消费结构向清洁低碳转变

C．煤炭燃烧产生的CO2会造成酸雨，对环境影响大

D．氢气是清洁的高能燃料，液氢已被应用于航天等领域

9、氯代烃在内燃机中燃烧会生成氯化氢等气体。某氯代烃甲（化学式为CxHyClz）和氧气在密闭容器中反应生成氯化氢和17.6g二氧化碳。反应前后物质的种类和分子数目如表所示。

下列说法错误的是

A．x＝2，y＝3

B．甲中氯元素的质量分数最大

C．生成氯化氢的质量为21.9g

D．一个氧分子的质量为g

10、年俗文化是我国宝贵的精神财富。下列年俗活动不涉及化学变化的是

A．裁剪窗花

B．燃烧“旺火”

C．发面蒸馍

D．燃放爆竹

11、规范的实验操作是实验成功的必要条件，下列实验操作中，正确的是

A．熄灭酒精灯

B．闻气体气味

C．给液体加热

D．检查装置气

12、模型认知是化学核心素养之一，建构模型是学习化学的重要方法：下列化学模型正确的是

A．原子结构模型

B．空气成分模型

C．化学反应类型

D．燃烧条件模型

13、根据图示，下列有关“实验室制取气体”的叙述不正确的是

A．实验室中选择装置①制O2的反应属于分解反应

B．实验室制H2、O2、CO2均可选择装置②

C．O2和CO2均可选择装置③收集

D．选择装置②制气，可控制反应的发生和停止

14、规范的操作是取得实验成功的关键。下列有关化学实验操作正确的是

A．点燃酒精灯

B．滴加液体

C．加热液体

D．闻气体气味

15、化学就在我们身边，下列说法或做法中正确的是

A．用洗洁精清洗油污是因为洗洁精能溶解油污

B．用武德合金做保险丝利用了它熔点低的物理性质

C．用活性炭净水是因为活性炭有吸附性，这属于它的化学性质

D．燃烧白磷测定空气中氧气含量的实验中，燃烧匙伸入过慢会使测量结果偏小

16、向含H2SO4和CuSO4的混合溶液中加入m克铁粉（过量），充分反应后过滤、洗涤、烘干（隔绝空气）得固体质量仍为m克，则原混合溶液中H2SO4和CuSO4的质量比为

A．49：80

B．7：80

C．1：1

D．任意比

17、物质是由微粒构成的，下列物质是由原子构成的是

A．H2O

B．NaCl

C．Cu

D．O2

18、下图所示的实验操作中，正确的是

A．组装仪器

B．滴加液体

C．除去难溶性杂质

D．读取液体体积

19、很多成语、诗词和谚语中蕴含着丰富的科学道理，下列说法不正确的是

A．“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”，该过程发生了置换反应

B．砍掉部分林木形成隔离带灭火与“釜底抽薪”的灭火原理相同

C．“真金不怕火炼”说明黄金的化学性质非常稳定

D．“众人拾柴火焰高”说明可燃物越多，着火点越低，越易燃烧

20、3.2g某物质在空气中完全燃烧生成4.4gCO2和3.6gH2O，则描述不正确的是

A．物质只含有碳元素和氢元素

B．物质中碳元素与氢元素的质量比为3：1

C．物质碳原子与氢原子的个数比1：4

D．物质燃烧消耗氧气的质量为4.8g

21、含硫元素物质之间发生转化关系示意图为：

其中氮元素化合价发生变化的过程是

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

22、图像能直观表达化学中各种变化的关系，加深对化学知识的理解。下列有关图像的描述，不正确的一项是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、如图下列实验中得出的结果或有关说法不正确的是

A．甲：实验验证质量守恒定律，取用红磷的量不足，对实验的结果没有影响

B．乙：通过该实验可知，燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点

C．丙：通过丙图中两校铁钉的生锈情况对比，可知铁生锈的条件之一是与水接触

D．丁：根据实验现象，可以说明同一种物质在不同溶剂中的溶解性是不同的

24、五育并举，劳动先行，劳动成就梦想。下列项目所涉化学知识错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、空气是一种宝贵的自然资源，下列关于空气的叙述中正确的是

A．空气中氮气的质量分数为78%

B．空气质量评价的主要污染物为、、等

C．洁净的空气是一种纯净物

D．空气中的稀有气体可制成多种用途的电光源

26、分类是学习化学的重要工具，下列分类方法正确的是

A．水、二氧化碳、双氧水都是氧化物

B．镁、水银、生铁都是金属材料

C．金刚石、石墨、C60组成元素不同

D．食盐水、盐酸、氯化亚铁是混合物

27、如图1为酸碱的化学性质知识网络，A和B是两种常见的化合物，其类别不同于图表上出现的物质，图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应。

(1)物质A可以是____________(写出一种具体物质的名称)。

(2)物质B属于____________(填物质的类别)。

(3)用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫离子方程式。离子方程式的书写一般按以下步骤(以Na2SO4与BaCl2反应为例，如图2)

a.写出反应的化学方程式：

b.把易溶于水、易电解的物质写出离子形式，把难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示。上述方程式可改写成：

c.去方程式两边不参加反应的离子：

①请写出碳酸钠与稀盐酸反应的离子方程式________。

②请写出一个与离子方程式相对应的化学方程式________。

28、实验室常用制取氧气的方法有：A．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物；B．加热高锰酸钾固体；C．用二氧化锰作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生氧气．其实验装置如图所示．

（1）写出如图1所示中指定仪器的名称：①   ②   ③  

（2）利用装置A制氧气，棉花团的作用是 。

（3）利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是:   。

（4）装置A中收集方法是 ，此法原理利用气体不与水反应的化学性质和     的物理性质．采用此法收集气体，能说明氧气已收集满的现象是   ．

（5）小郑用高锰酸钾制得的氧气不纯净，请你帮他分析哪些因素会造成制取的氧气不纯净？（答一条即可）   .

（6）甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体，小玲用加热醋酸钠和碱石灰（均为固体）的方法制取甲烷，她应选择装置   作为气体发生装置，如果用如图2所示装置进行收集，则气体应由 端通入．

29、酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳。

(1)根据以上叙述，可归纳出酒精的化学性质是______；酒精的用途是______。

(2)用分子的观点解释：

①酒精灯不用时，要盖好灯帽______；

②酒精有气味，水没有气味______。

30、构建知识网络，可以帮助理解知识间的内在联系。下图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络。(由金属离子和酸根离子组成的化合物叫做盐，如CuSO4)

⑴图中M应为______类物质；

⑵写出一种能与盐酸反应的盐________(写化学式) ；

⑶用盐酸除铁锈(主要成分Fe2O3)的化学方程式_______________________。

31、数字在化学式的不同部位可表示出不同的意义：①表示微粒的数目  ②表示元素的化合价+2  ③表示离子的电荷数  ④表示每个分子中原子的个数。请你判断下列化学式中的“2”分别表示上述哪种含义？（填序号）

(1)H2_________(2)Ca2+ ________(3)2CO________(4) ________。

32、如图是氯化钠和硝酸钾溶解度曲线，回答下列问题。

(1)30℃时，溶解度较大的是______(填化学式)；

(2)10℃时，硝酸钾饱和溶液中溶质与溶剂的质量之比为_______(填最简单整数比)；

(3)以下说法中，正确的是 (填序号)。

A．将 30℃的硝酸钾溶液降温到10℃，一定有晶体析出

B．将不饱和硝酸钾溶液转化为饱和，可采用加入硝酸钾固体的方式

C．30℃时，等质量的硝酸钾和氯化钠饱和溶液中，溶剂质量较多的是硝酸钾溶液

D．40℃时，分别将8g硝酸钾和氯化钠加入20g水中充分溶解，所得溶液质量二者相等

E．10℃时，将30g硝酸钾加入装有100g水的烧杯中得到溶液a，将烧杯内物质升温到20℃得到溶液b， 继续升温到30℃得到溶液c，溶质质量分数a＜b=c

33、取用药品如果没说明用量，一般取用   ，液体：取   、固体：只需     ．取用一定质量的固体一般使用的仪器是   ．

34、如图是稀释浓硫酸实验的示意图。

（1）写出图中a、b两种仪器的名称：a   ，b   。

（2）b容器所盛的试剂是   （填“水” 或“浓硫酸”）。

（3）稀释时，若两种试剂添加顺序颠倒，将会发生 。

（4）据媒体报道，2007年5月有一村民在家里误将装在酒瓶中的稀硫酸当成白酒喝下，造成食道和胃的严重损伤，这是因为稀硫酸具有   。

35、随着水资源的污染越来越严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。请参与讨论下列有关问题：

(1)下列能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是___________(填序号)

①水的蒸馏        ②水的蒸发          ③水的电解          ④水的净化

(2)在一些地方，用抽取的地下水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，其可能的原因是该地下水是___________(填“硬水”或“软水”)。

(3)有媒体曝光过，有一辆某品牌大货车，行驶在高速公路上，汽车后轮突然冒出滚滚浓烟并燃烧起来，幸好消防人员及时赶到并用高压水枪喷射货车油箱和轮胎，才得以扑灭。请解释向轮胎喷水能灭火的原因是___________。

(4)水是常用的溶剂。若要配制50g5%的氯化钠溶液，需要进行如下的操作：①计算(需要氯化钠2.5g)：②用托盘天平称量2.5g氯化钠；③用___________(填“10mL”或“50mL”)量筒量取___________mL水(水的密度为lg/mL)；④将两者置于烧杯中，用玻璃棒搅拌，玻璃棒搅拌的目的是___________。

36、甲、乙、丙三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示。

①25℃时，甲、乙、丙三种物质中溶解度最大的是__________。

②35℃时，完全溶解20g甲物质最少需要__________ g水。

③要使35℃时接近饱和的乙溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的方法是_______和_______。

④现有操作步骤：a.溶解；b.过滤；c.降温结晶；d.加热浓缩；若甲固体中含有少量乙，则提纯甲的操作步骤依次为__________（填字母序号）。

⑤将25℃时丙的饱和溶液升温到35℃，则其溶液的溶质质量分数__________（填“变大”、“变小”或“不变”）。

⑥35℃时，甲、乙溶液的溶质质量分数相等且均为a%，则甲溶液一定为__________（填“饱和”或“不饱和”）溶液，的取值范围为__________。

37、用如图所示装置制取干燥的CO2，并对CO2的部分性质进行探究。

(1)装置A中发生反应的化学方程式为______。

(2)①装置B中饱和NaHCO3溶液的作用是______。

②装置C中试剂X应该选用______。（填宁母序号）

a.稀H2SO4 b.浓H2SO4 c.KOH溶液

(3)收集CO2并验满。将集满CO2的锥形瓶与盛有足量NaOH溶液的注射器和传感器密封连接，缓慢的将NaOH溶液注入到锥形瓶中，采集信息形成图像。见图。

①检验装置D中CO2已经集满的方法是______。

②随着反应的进行，锥形瓶中压强降低的原因是______，发生反应化学方程式是______。

③反应结束后锥形瓶中的压强保持在40kPa说明______。

(4)取2mL饱和澄清石灰水于试管中，用4mL蒸馏水稀释，向其中缓慢通入足量CO2测定反应体系的电导率变化如图所示。（忽略反应前后溶液体积的变化）

【查阅资料】

材料一：溶液的导电力越强，溶液的电导率越大。

材料二：单位体积溶液中某离子的个数越多，则该离子的浓度越大，溶液的导电能力越强，相同浓度的不同离子导电能力不同。

材料三：Ca（OH）2溶于水能完全解离出Ca2+和OH-

CaCO3遇到溶有CO2的水时，能反应生成易溶于水的Ca（HCO3）2，发生反应的化学方程式是______。Ca（HCO3）2在水中能完全解离出Ca2+、。

①石灰水中通入CO2气体，溶液的电导率先逐渐降低的主要原因是_______。

②反应最终电导率的稳定值低于初始值的可能原因是_______。（答出一条即可）

38、同学们从一水沟中取了一些浊水，请你参与他们的实验，并完成相关问题。

(1)向这些浊水中加入净水剂，并用玻璃棒搅拌，使水中悬浮的颗粒沉降下来。下列物质可作净水剂的是________(填序号)。

A 食盐 B 高锰酸钾 C 明矾 D 肥皂水

(2)按如图甲所示的方法操作。仪器A的作用_______，实验中发现仪器D中的液体呈浑浊，你猜想其中的原因可能是______(填一种)。

(3)实验改正之后获得一杯澄清的水。关于这杯水，下列描述一定正确的是_______。

A 是氧化物 B 是硬水 C 是软水 D 是混合物

(4)如果这杯澄清的水有点颜色，使用如图乙所示的净水装置，能除去水的颜色的物质主要是____,主要是利用它的______性,是该物质的_______性质(填“物理”或“化学”)。

(5)取少量经过净水器出来的水，向其中加入一些肥皂水，振荡，发现几乎没有泡沫，且有大量的浮渣。据此现象你能得到的结论：该水是______。

(6)用如图丙所示装置对经净水器出来的水进行处理，该操作的名称是______。实验时圆底烧瓶中加入了几片碎瓷片，其作用是________。

39、元素周期表是化学学习的重要工具，如图是元素周期表的一部分。请回答：

(1)氧元素、硫元素属于不同种元素的原因是______。

(2)这两种元素化学性质相似的原因是_______。

(3)等质量的氧、硫这两种元素所形成的单质中原子数目之比________。

40、按要求完成下列各空：

（1）镁条在空气中燃烧的现象是______________ ；反应文字表达式______________。

（2）硫在氧气中燃烧的文字表达式______________；其基本反应类型属于______________反应。

（3）实验室分解过氧化氢制取氧气反应中，二氧化锰作用是______________